【文档说明】沪教版九年级化学全册 6.3.1 物质的溶解性 学案.doc，共(5)页，1.029 MB，由MTyang资料小铺上传

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第6章第三节物质的溶解性（第1课时）【学习目标】1.知道物质溶解性的涵义，通过探究记住影响物质溶解性的因素，并能解释生活中的一些现象；2.记住饱和溶液与不饱和溶液的概念，深刻理解影响溶液饱和与否的关键，会转化的方法；3.知道饱和与否与浓稀是两种不同的概念，两者只有在同种溶液同种温度下才能有关

联。【学习重点】与物质溶解性有关的概念学习。【学习难点】影响溶液饱和与否因素的掌握及相互转化方法的理解。【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】：1、（用“难”、“不易”、“易”、“微”、“能”填空）H2溶于水，O2溶于水，CO2溶于水NaCl溶于

水，CaCO3溶于水，Ca(OH)2溶于水2、除了水还有可作溶剂。3、举一个气体作溶质的溶液（填溶液的名称）。【新知导学】：1、一定量水中能否无限制的溶解食盐？试画出下列有关图示曲线。2、称为这种物质的溶解性。二、合作、研讨与点拨活动一、（一）影响

物质溶解性的因素1.阅读教材P16-17,完成实验1,实验2，实验3实验1：溶质不同，溶剂相同溶质（1g）食盐蔗糖氢氧化钙溶剂（5mL）水水水溶解情况结论：。0NaCl/gNaCl%实验2：溶质相同，溶剂不同溶质食用油食用油溶剂水汽油溶解情况结论：。实验3：

溶质、溶剂相同，温度不同溶质/溶剂3g硝酸钾/5mL水3g硝酸钾/5mL水温度室温加热溶解情况结论：。小结：影响固体溶解性的因素、、。2.实验4:打开雪碧瓶盖会有什么现象？如果加热会有什么现象？结论：同种气体在同种溶剂中，压强减小，；温度升高，。思考：有人说可以将CO2大量储藏到深海中。为什

么？根据学过的知识，这种做法不可取。为什么？小结：影响气体溶解性的因素活动二、（二）饱和溶液、不饱和溶液完成教材P17“活动与探究”，填写下表：实验实验1实验2实验3溶解情况结论：（1）温度一定、水的量一定时，可溶解的KNO

3的量。（2）温度一定时，水量越多，溶解的KNO3。（3）水的量一定时，温度升高，溶解的KNO3。总结：，叫做这种溶质．．．．的饱和溶液；叫做这种溶质．．．．的不饱和溶液。反思：（1）溶液饱和与不饱和在什么前提下才能成立？（2）怎样确定溶液是否为饱和状态？（3）同种物质的饱

和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法：(①②)饱和溶液不饱和溶液(③④⑤)改变温度的实质是。（4）饱和与不饱和转化时，溶液中相关量的改变，增大用“↑”减小用“↓”不变用“▁”序号溶质质量溶剂质量溶液质量溶质

质量分数①②③④⑤三、总结、反思与提升总结：影响物质溶解性的因素有哪些？反思：溶液状态有几种描述方法，其依据分别是什么？提升：饱和溶液是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液。对于同种溶质的溶液，一定温度下，饱和溶液

比不饱和溶液浓（用“一定”、“不一定”填空）。四、自检、反馈与巩固【课堂作业】1.可证明一瓶硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是()A．蒸发掉1g水，有少量固体析出B．降低温度，有少量固体析出C．加入少量硝酸钾固体，固体不再溶解D．加入少量水，没有固体析出2.某饱和溶液加水稀释后

，不发生改变的量是（）A．溶剂质量B．溶液质量C．溶质的质量D．溶质质量分数3．在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转变为饱和溶液可采取的方法：①升高温度②降低温度③增加硝酸钾④减少硝酸钾⑤增加溶

剂⑥蒸发水，其中正确的是()A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑥4．若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液，则（）A.溶液的质量一定变小B.溶液中溶质的质量分数一定变大C.溶液的质量一定变大D.溶液中溶质的质量分数可能不变【课后训练】1.下

列说法是否正确？正确的，在（）中打“√”，错误的，在（）中打“×”（1）某硝酸钾溶液在20℃时是饱和的，当其他条件不变，温度升高到100℃时，该溶液也一定是饱和溶液。（）（2）稀溶液一定是不饱和溶液。（）（3）饱和溶液的溶质质量分

数比不饱和溶液中溶质质量分数的大。（）（4）一定温度下，同一种溶质的饱和溶液的溶质质量分数比不饱和溶液的大。（）（5）饱和溶液不能再溶解物质。（）（6）饱和石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），表面形成了一层白膜，该溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液。（）（7）在相同温度下，同一物质的

饱和溶液比不饱和溶液含的溶质多。（）（8）在一定温度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐渐消失，说明原溶液是不饱和溶液（）2.取少量下列家庭常见物质，放入足量水中，充分搅拌，不能完全溶解的是()A.食醋B.蔗糖C.金龙鱼食用调

和油D.食盐3.小明和小芳两位同学分别在自己的杯子里倒了相同体积的白开水，小明用的是热开水，小芳用的是冷开水，随后，他们很快在自己各自的杯子里溶解食糖，两位同学都将食糖溶解到不能再溶解为止。则结果是()A.小明的糖水更甜B.小芳的糖水更甜C.小明溶解的糖要少一些D.两杯水一样甜

4.下列关于物质的溶解性的叙述中，不正确的一项是()A.食盐的溶解能力与温度有关B.温度越高，二氧化碳的溶解能力越强C.在相同条件下，食盐和蔗糖的溶解能力是不同的D.油污不易溶于水中5．20g饱和食盐水中加入5g食盐，保持温度不变，这时食盐水的质量是()A．15gB．20gC．

25gD．无法确定6.如图所示，一个放有砝码的蒸发皿浮在水槽的水面上，蒸发皿底部到水面的距离为h。当不断地向水中加入食盐时，正确反映h与食盐质量之间关系的是（）7.20℃时，在三个各盛有100g水的容

器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是（）A．所得溶液可能都是饱和溶液B．三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲C．升高温度，三溶液中溶质的质量分数一定会改变D．乙的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大8.某溶液恒温蒸发掉

部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（）A.原溶液可能是饱和溶液B.剩余的溶液一定是不饱和溶液C.剩余的溶液可能是饱和溶液D.剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等9.烧菜汤时，往汤里放麻油和盐，搅拌后看到麻油漂在上

面，而盐粒却看不见了，这说明______________________________(选做)10.用酒精灯给烧杯中的冷水加热，发现冷水在沸腾前就有气泡从水中逸出，你能解释这种现象吗？(选做)11．现有接近饱和的硝酸钾溶液，采用什么方法能将其转化为饱和溶液？.物质甲

乙丙未溶解固体的质量/g703