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第33课时唯物辩证法的发展观与辩证否定观-2--3-一二三一、世界是永恒发展的考点1发展的普遍性和实质(b·理解)1.发展的普遍性:自然界、人类社会、人的认识是不断发展的。2.发展的实质:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧

事物的灭亡。-4-一二三二、用发展的观点看问题考点2事物发展的前途、道路及其要求(b·理解·重点)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。事物发展的途径:事物的发展是前进性和曲折性的统一。(1)事物发展

的前途是光明的。原因有:①新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,具有旧事物所不可比拟的优越性。②在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社

会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。-5-一二三(2)事物发展的道路是曲折的。原因有:①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。②人们对新事物的认识也有一个过

程。③旧事物往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。(3)方法论:①我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。②要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。-6-一二三考点3量变和质变的

辩证关系及其要求(c·运用·重点)1.含义:量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化,是一种根本的、显著的变化。-7-一二三2.量变和质变的辩证关系及其要求(1)辩证关系:①量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变

。②质变是量变的必然结果。③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。(2)量变和质变的辩证关系原理的方法论要求:①重视量的积累。②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。③要

坚持适度原则。-8-一二三三、树立创新意识是唯物辩证法的要求考点4辩证否定观(c·运用·重点)1.辩证否定观的内涵:是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。2.辩证否定观的特点(1)辩证的否定是发展的

环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。(2)辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。-9-一二三3.辩证否定的实质——“扬弃”。(既肯定又否定,既克服又保留,克服的是

旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素)4.辩证的否定的方法论要求:树立创新意识。-10-一二三考点5辩证法的革命精神和批判性思维的要求(b·理解·难点)1.辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法从本质上看是批判的、革命的和创新的。①辩证法对现存事

物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解。②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解。③辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、

革命的和创新的。(2)辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。-11-一二三2.辩证法的革命精神和批判性思维的要求(1)密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符

合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。(2)注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。-12-一二三一、事物发展的前途、道路及其要求-13-一二三-14-一二三【重点过关1】(2017浙江11月学考)借助

导航、移动支付、物联网等技术,自行车以共享单车的形式再度风靡城市,曾被视为夕阳产业的自行车行业重新焕发生机。这表明()①新的历史条件下产生的都是新事物②新事物产生于旧事物③新事物具有旧事物没有的新形式④事物的发展是

前进性与曲折性的统一A.①②B.①③C.②④D.③④答案解析解析关闭新出现的事物不一定是新事物,①错误。以新的形式出现的事物不一定是新事物,③错误。共享单车是由自行车这一旧事物发展而来的,曾被视为夕阳产业的自行车行业重新焕发生机,说明新事物产生于旧事物,事物的发展是

前进性与曲折性的统一,②④正确。应选C。答案解析关闭C-15-一二三易错点拨新出现的事物不一定是新事物。判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律、有没有强大的生命力和远大的前途。新事物是后来出现的事物

,但后来出现的事物不一定是新事物。-16-一二三二、量变和质变的辩证关系及其要求-17-一二三-18-一二三【重点过关2】(2018浙江4月学考)古话说:“单者易折,众则难摧,勠力一心,然后社稷可固。”下列说法中哲学寓意与之相通的是()A.堤溃蚁孔,气

泄针芒B.挽弓当挽强,用箭当用长C.形而上者谓之道,形而下者谓之器D.天地合而万物生,阴阳接而变化起答案解析解析关闭本题考查量变与质变的关系。“单者易折,众则难摧,勠力一心,然后社稷可固”,蕴含着量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变

的道理,A符合题意。B涉及主次矛盾,C涉及哲学与具体科学的关系,D是古代朴素唯物主义观点。答案解析关闭A-19-一二三三、辩证否定观1.全面理解辩证否定观-20-一二三-21-一二三2.比较辩证否定观和形而上学否定观-22-一二三【重点过关3】(2018浙江4月选考)吐故纳新既体现联系又

体现发展,是新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。()答案解析解析关闭本题考查辩证否定观的知识。辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。答案解析关闭F-23-一二三【重点过关4】(2017浙江温州2月模拟)建设特色小镇,

是浙江省经济社会发展更加自信地走在全国前列的战略性举措。特色小镇最大的“特”,就在于跳出原有的思维框架,开拓统筹城乡发展的新思路,在城市与乡村之间建设小镇,保留城乡的历史记忆,延续城乡的文脉,把文化基因植入产业发展全过程,实现生产、生活、生态、文化

融合,成为破解城乡二元结构的有效抓手。特色小镇破解城乡二元结构是如何体现辩证否定的实质的?答案:辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服旧事物中消极的内容,保留其积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”

。特色小镇破解城乡二元结构就是一个辩证的否定过程,它跳出原有的思维框架,在建设过程中保留城乡的历史记忆,同时通过开拓统筹城乡发展的新思路,实现了生产、生活、生态、文化的融合。-24-一二三解析:解题时,要

根据辩证否定的实质,即“扬弃”的内涵,解读材料,把握特色小镇建设中去除了什么,保留了什么,赋予了哪些新的东西,将知识与材料信息对接。-25-易失分点1易失分点2易失分点3易失分点4易失分点1事物发展的运动、变化。【试练1】发展

是运动、变化,运动、变化也是发展。()答案答案关闭F-26-易失分点1易失分点2易失分点3易失分点4【试练2】按照教育部下发的通知要求,从2017年春季学期开始,要求各级各类教材进行修改,全面落实“十四年抗战”的概念。语文、历史等教材中的

“八年抗战”说法将不再出现,新教材关于抗战的提法全部改为“十四年抗战”。这一修改告诉我们()A.人的实践活动具有社会历史性B.存在反映同一对象的不同真理C.认识是主体对客体的能动反映D.发展的实质是事物的运动

变化答案解析解析关闭由于“八年抗战”不能将为民族而战的大量英烈包含在内,教育部要求新教材关于抗战的提法全部改为“十四年抗战”,这是尊重历史,还原真相,是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。这说明了认识是主体对客体的能动反映,C符合题意;A不符合题

意;对一个确定对象的反映,真理只有一个,B错误;发展的实质是新事物代替旧事物,D错误。答案解析关闭C-27-易失分点1易失分点2易失分点3易失分点4易失分点2对新事物的理解与判定。【试练1】新出现的事物就是新事物。()答案解析解析关闭是否

符合客观规律,是否有强大的生命力和远大的发展前途才是区分新旧事物的标准。答案解析关闭F-28-易失分点1易失分点2易失分点3易失分点4【试练2】VR技术改变了传统媒体平面世界的感官体验,创建与真实环境相似的场景,使得参与者有身临其境的感觉。有人预言,“教育+VR”在远程教育中将取代

目前远程教育的各种形式。从哲学的角度看,这个预言的依据可能是()①“教育+VR”符合教育发展的客观规律②“教育+VR”实现了教育与技术的结合③“教育+VR”比目前远程教育形式有前途④“教育+VR”是新出现的事物A.①②B.③④C.①③D.②④答案解析解析关闭新事物必然战胜旧事物。“教

育+VR”符合教育发展的客观规律,具有强大的生命力和远大的发展前途,①③符合题意;②不能有效支持该理论;新出现的事物不一定是新事物,排除④。答案解析关闭C-29-易失分点1易失分点2易失分点3易失分点4易失分点3量变与质变的辩证关系理解误区。【试

练1】量变的必然结果是质变,有量变就有质变。()答案解析解析关闭量变突破了一定的度才能引起质变。答案解析关闭F-30-易失分点1易失分点2易失分点3易失分点4【试练2】微公益就是从微不足道的公益事情着手,强调积少成多。个人付出微小代

价,就能对别人有所帮助。不起眼的微公益却能形成社会巨大的正能量,这表明()A.有量变就必然引起质变B.整体功能等于所有部分功能的总和C.质变是量变的必然结果D.一心向善是推动社会进步的决定力量答案解析解析关闭A说法错误,因为量变只有达到一定程

度才能引起质变。B说法错误,因为只有当部分按照优化的结构形成整体时,才会大于各部分功能之和。D说法错在“决定”。答案解析关闭C-31-易失分点1易失分点2易失分点3易失分点4易失分点4辩证否定的实质。【

试练1】辩证否定的实质是“抛弃”。()答案解析解析关闭辩证否定的实质是“扬弃”(发扬与抛弃的结合——发扬合理的先进的,抛弃不合理的落后的),而不是“抛弃”。答案解析关闭F-32-易失分点1易失分点2易失

分点3易失分点4【试练2】1900年著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。但他沮丧于这一发现破坏了自己一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论,因而宣布取消自己的假设,由此使物理学理论停滞了几十年。普朗克错在()A.没有认识到辩证否定的实质是“抛弃”B.

没有认识到权威在事物发展中的推动作用C.没有把尊重权威与立足实践、与时俱进结合起来D.缺乏敢于突破自然规律和社会规律制约的勇气答案解析解析关闭普朗克因过于迷信牛顿理论的权威性而不敢有所突破,因而失去推动理论发展的机会,C符合题意。辩证否定的实质是“扬弃”,自然规律和社会规律是客观

的,A、D错误。B材料未体现。答案解析关闭C-33-一二一、命题透析-34-一二二、热点演练【猜题】近年来,W市积极推广全开放、24小时不打烊的公共图书阅览空间——城市书房。与传统图书馆单纯由政府拨款建设管理不同,城市书房以众筹

方式吸纳社会资金参与建设,同时采用“我的书房我来打理”的志愿服务形式,由志愿者负责图书上架整理、秩序维护。城市书房不仅成为满足广大读者更多需求的精神粮仓,而且成为彰显社会公德的文明样板。结合材料,运用《生活与哲学》中的相关知识,回答下面问题:城市书房的建设和管理如何体现辩证

法革命批判精神的要求?-35-一二答案:W市的城市书房建设和管理,从满足广大读者更多需求出发,敢于并善于破旧立新,改变原有图书馆单纯由政府拨款建设管理等做法,采用众筹合作建设、志愿服务的模式,延长服务时间,体现了辩证法革命批判精神的要求。解析:本题考查辩证法的革命批判精神的要求。要紧扣设问指向

,弄清城市书房的建设和管理与以往的传统图书馆的不同,突出其创新之处,梳理和调动辩证法的革命批判精神的要求,分析城市书房的建设和管理的创新。