【文档说明】(北京版)高考政治一轮复习课件专题15《思想方法与创新意识》(含答案).ppt，共(33)页，639.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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专题十五思想方法与创新意识高考政治（北京专用）考点一用联系的观点看问题基础知识1.联系的普遍性任何事物都与①周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体。2.联系的客观性联系是事物本身固有的,不以人的意志为

转移。事物的联系就其与实践考点清单的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。②自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了,它们不以人的意志为转移。③人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,具有“人化”的特点,但仍然是客观的、不

以人的意志为转移的。3.联系的多样性事物的联系是多种多样的。要一切以时间、地点和④条件为转移。4.整体与部分的关系整体是事物的⑤全局或发展的全过程,部分是事物的⑥局部或发展的各个阶段。整体和部分既有区别又有联系。5.系统优化的方法掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的

⑦有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。要用⑧综合的思维方式来认识事物。重点突破全面把握联系的观点原理内容方法论联系的普遍性任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个

普遍联系的有机整体用普遍联系的观点看问题,既要看到事物内部诸要素之间的联系,又要看到事物之间的相互联系联系的客观性①联系的客观性是指联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能

为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。②发挥主观能动性,创造条件,改变事物的状态,建立新的具体联系联系的多样性世界

上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移整体与部分的关系

①在整体与部分的关系中,整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分离不开整体,离开了整体,部分就不成其为部分。②整体离不开部分,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,

关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用①树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。②重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展系统优化的方法系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基

本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向;要用综合的思维方式来认识事物(要着眼于事物的整体,统筹考虑,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标)易错辨析【易错1】联

系是普遍的,因此,世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。分析联系是普遍的,但联系是有条件的,并不是任何两个事物之间都存在着相互联系。【易错2】自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。分析自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。【易错3】联系是客观的,人们无法改变分析联系

是客观的,是指联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移,人不能随意改变事物之间的固有联系。但人们可以根据事物固有的联系,创造条件,建立新的具体联系。【易错4】整体功能一定大于各个部分功能之和。分析当部分以有序、合理、优化的结构构成整体时

,整体功能大于各个部分功能之和。【易错5】部分对整体起决定性作用。分析部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。考点二用发展的观点看问题基础知识1.发展的普遍性:自然界是发展的,人类社会是发展的,①人的认识是发展的。2.发展的实质:发展的实质是事物

的②前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。3.发展的前进性与曲折性事物发展的前途是③光明的,事物发展的道路是④曲折的,事物发展是前进性与曲折性的统一。4.发展的量变与质变状态(1)量变和质变的含义:量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种⑤渐进的、不显著的变化。质变是事物⑥根本性质的变

化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。(2)量变和质变的辩证关系:量变是质变的⑦必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的⑧必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,

又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。重点突破全面把握发展观点观点原理内容方法论发展的普遍性和发展的实质发展具有普遍性,自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡用发展的观点看问题,坚

持与时俱进,培养创新精神事物发展的途径:事物的发展是前进性和曲折性的统一①事物发展的前途是光明的。新事物符合客观规律,具有强大生命力和远大前途。新事物符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。新事物必然战胜旧事物。②事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经

历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。人们对新事物的认识有一个过程。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程①要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。②做好充分的思想准备

,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验事物发展的状态:事物的发展是量变和质变的统一①事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备。②量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。③事物不断地经过量变、质变

两种状态,循环往复,不断前进①重视量的积累。做任何事情都要从一点一滴的小事做起。②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。③当我们要保持事物性质的稳定时,要把量变控制在一定的范围内,坚持适度原则发展的原因内因是事物变化

发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用坚持内外因相结合的观点易错辨析【易错1】发展是变化,任何运动、变化都是发展。分析发展是变化,但并不是任何运动、变化都是发展,只有那种前进的、上升的运动、变化才是发展。【易错2】新出现的事物就是新事物,新出现的事物必定战胜

旧事物。分析新出现的事物不一定是新事物,新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,新事物必定战胜旧事物。【易错3】事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。分析事物发展的总趋势是前进的,事物发展的道路是曲折的,事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。【易错4】

没有质变就没有发展,所有的质变都是发展。分析没有质变就没有发展,但不是所有的质变都是发展,哲学上的发展是指那些前进的、上升的运动和变化。【易错5】量变必然引起质变,质变是量变的总和。分析量变只有达到一定程度才能引起质变,质变不是量变的相加之和。考点三用对立统一的观点看问题基础知识1.矛盾的同一性

和斗争性矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。矛盾的同一性,是矛盾双方①相互吸引、相互联结的属性和趋势;矛盾的斗争性,是指矛盾双方②相互排斥、相互对立的属性。2.矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,矛盾贯穿③每一事物发展过程的始终。(

2)矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其④特点。(3)矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、⑤一般和个别的关系。3.主要矛盾和次要矛盾的关系主要矛盾是在事物发展过程中处于⑥支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是处于⑦从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要

矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。4.矛盾的主要方面和次要方面的关系第一,事物内部的矛盾双方,处于支配地位、起⑧主导作用的矛盾方面是矛盾的主要方面,处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面是矛盾的次要方面。矛

盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。5.具体问题具体分析具体问题具体分析,是指在⑨矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是正确

⑩认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。重点突破全面把握矛盾观点原理内容方法论矛盾的同一性和斗争性,即对立统一观点矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性;矛盾的统一属性是同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,它包括矛

盾双方相互依赖和矛盾双方相互贯通坚持一分为二的矛盾分析法,既要看到事物的这一面,又要看到事物的那一面;既要分析矛盾两方面之间的对立,又要分析矛盾两方面之间的统一矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾要承认矛

盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾矛盾的特殊性矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾,二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾,三是同一事物中的不同矛盾、同

一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性坚持具体问题具体分析,即在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特

殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊,它总是在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化①遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识顺序

。②这是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础主要矛盾和次要矛盾的辩证关系①在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化①办事情

要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾。②要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。③坚持两点论与重点论相结合的方法矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系①在事物内部处于支配地位,起着主导作用的矛盾方面,是矛盾

的主要方面。处于被支配地位,不起主导作用的矛盾方面,是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。②矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化①看问题要分清主

流和支流,以认清事物的性质。②看问题要全面,不能忽视矛盾的次要方面。③坚持两点论与重点论相结合的方法拓展延伸比较主要矛盾和矛盾的主要方面主要矛盾矛盾的主要方面区别主要矛盾是与复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个,而次要矛盾则可以有多个

矛盾的主要方面则是与“同一矛盾”的双方相比较而言的。矛盾的主要方面只有一个,次要方面也只有一个主要矛盾讲的是“矛盾体”,可以称为“一个”或“一种”矛盾矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”,所以,只能叫“一方”或“方面”主要矛盾决定事物发展的进程,其原因是主

要矛盾处于支配地位,起着决定作用事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面要求我们办事情要抓重点、抓关键、抓中心要求我们看问题要把握本质和主流做题时判断主要矛盾可注意以下字眼:“重心”“中心”“关

键”“首要”“突破口”等做题时判断矛盾的主要方面可注意以下字眼:“主流方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“九个指头”“优势”等联系①都是讲矛盾发展的不平衡性问题,是矛盾特殊性的两种情形;②都是重点论所要把握的重点;③

主要矛盾当中存在矛盾的主要方面,而事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的易错辨析【易错1】矛盾的双方就是对立和统一。分析事物包含两个方面,两个方面之间的对立统一关系称为矛盾。不能认为“统一”是矛盾的一方,而“对立”就是矛盾的另一方。【易错2】差异就是矛盾。分析矛盾是反映事物内部对立与

统一关系的哲学范畴。任何事物之间都有差异,但并非任何两个事物之间都有矛盾。【易错3】矛盾双方的相互转化是无条件的。分析矛盾双方在一定条件下才能相互转化,没有条件无法相互转化。【易错4】矛盾双方的对立(或统一)推动事物的发展。分

析矛盾双方的对立统一推动事物的发展,只说对立推动事物的发展或只说统一推动事物的发展都是错误的。【易错5】事事有矛盾,因此,任何两个事物之间都存在着矛盾。分析“事事有矛盾”是说每一事物内部都包含矛盾,而不是说每一事物同所有事物之间都存在矛盾。只有在一定条件下它们共处于

一个统一体中,才构成矛盾关系。【易错6】矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中(或普遍性包含特殊性)。分析矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。世界上的事物无论怎样特殊,它总是在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。【易错7】“矛盾的普遍性和特殊性的关系”是“多数和少数的关系、整体

和部分的关系”。分析矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的,二者是共性和个性、一般和个别的关系。而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的。二者有根本的区别。【易错8】“两点”仅仅理解为优点和缺点、成绩和错误。分析“两点论”

具有广泛的哲学意义,应根据不同的事物具体考察各自的“两点”是什么,两点是具体的、多样的。【易错9】主要矛盾决定事物性质。分析事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。【易错10】静止是认识事物的基础。分

析具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。【易错11】主要矛盾解决了,次要矛盾也就解决了。分析主要矛盾解决了,并不代表次要矛盾也解决了,有时主要矛盾解决了,原来的次要矛盾可能上升为主要矛盾。考点四唯物辩证法与创新意识基础知识1.

辩证的否定观辩证的否定,是事物自身的否定;辩证的否定是①发展的环节;辩证的否定是联系的环节。辩证否定的实质是②“扬弃”。辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留。2.辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物

的否定的理解,即对现存事物③必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的④暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。3.创新是引领发

展的第一动力创新推动⑤社会生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动⑥人类思维和文化的发展。创新是引领发展的第一动力,我们必须把发展基点放在创新上。重点突破全面认识创新的辩证法依据观点原理内容方法论世界上的一切事

物都是运动变化发展的。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡用发展的观点看问题,坚持与时俱进,培养创新精神辩证的否定,是事物自身的否定;辩证的否定是发展的环节和联系的环节;辩证否定的实质是“扬弃”;辩证

的否定是既肯定又否定,既克服又保留树立创新意识,既肯定又否定,既继承又发展辩证法的革命批判精神辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也

是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开

拓新境界易错辨析【易错1】发展是新事物全盘否定旧事物。分析发展是新事物战胜旧事物,但新事物战胜旧事物不是对旧事物的全盘否定,而是既肯定又否定,既克服又保留,是辩证的否定,或称“扬弃”。【易错2】事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。分析辩证的否定是事物发展的环节

,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。【易错3】辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。分析辩证否定的实质是“扬弃”。辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。在绝对不相容的对立中思维是要么肯定一切,要么否定一切,是形而上学的思维方法。【易错4】制度创新是社会发

展和变革的先导。分析实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。【易错5】丰富的专业知识是创新思维的源泉。分析创新思维的源泉是社会实践。【易错6】创新就是否定一切。分析创新是指在科学理论的指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要

对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但创新并不是否定旧事物中的一切东西,对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。怎样运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,运用唯物辩证法原理分析和解

决现实问题是政治高考命题时经常采用的方式。运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题,首先应明白唯物辩证法包括哪些原理。(1)联系的观点,包括联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优

化的方法。(2)发展的观点,包括发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等。(3)矛盾的观点,包括矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的同一性和方法技巧斗争性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特

殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。(4)辩证的否定观、唯物辩证法的革命批判精神。唯物辩证法的知识内容非常广泛,答题时一定要认真分析材料,看材料体现了唯物辩证法的哪些观点。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法

的两个总特征,矛盾规律是唯物辩证法的实质与核心。若题目限定运用唯物辩证法的总特征或唯物辩证法的实质与核心的知识分析问题,答题时就要注意对应的知识范围。例阅读材料,回答问题。过去十年,伴随着经济全球化,中国产品

已经渗透到了全球每一个角落。全世界有70%的鞋和玩具,50%以上的个人电脑、手机、彩电、空调以及40%的纺织品都来自中国。“中国制造”占据着人们的生活空间,并发挥着不可低估的重要作用。“MADEINCHINA”——中国制造,是中国经济的骄傲。但许多“中国制造”的产品技

术含量低、附加值低、资源消耗大、破坏环境力度大、利润低。然而,中国制造的危机或许会给我们带来新的发展信息①。在种种不利因素下,中国制造业企业正努力破除旧的生产方式,着力培养自主知识产权、创新能力等“核心竞争力”信息②。此外,为适合当前中国制造业的转型升级,

2015年国务院颁发《中国制造2025》。文中提出,用十年左右的时间来实现我国从制造业大国向制造业强国转变的目标信息③,虽困难重重,但改革决心坚定信息④。结合材料,运用“思想方法与创新意识”的知识,分析我国从“中国制造”升级为

“中国智造”应走怎样的发展道路。(12分)解题导引