【文档说明】苏科版八年级物理下册 第6章第3节 物质的密度第1课时 教学案.doc，共(3)页，47.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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第六章第三节物质的密度（第1课时）【教学时间】________【教者】【教学目标】1．体验科学探究的过程，了解科学探究的重要特征，体验科学探究所带来的乐趣。2．通过探究理解密度的概念，知道密度是物质的一种物理属性；知道密度的单位以及换算关系。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、

目标定学：三、预习探学：1.某种物质的物体，其的比值叫做这种物质的密度；计算公式为ρ=，其中m表示，V表示，ρ表示。2.国际单位制中，密度的单位是，符号为，读作，常用的密度单位还有，符号为，它们之间的换算关系是。四、合作互学和交流助学：想一想：

要区分表面被涂成同样颜色塑料块和铁块的，你有哪些方法？如果不允许损坏其外观呢,你打算采用什么方法？（一）活动6.2探究质量与体积的关系①发现并提出问题：相同的硬币，数量增大几倍，质量也增大几倍，每一枚硬币的体积是相同的，那么物体的质量与体积之间有什么关系？个人复备②猜想

与假设：列举一个支持你的猜想的经验实例：③实验与测量：如何选择待测物体？将测得的数据记录在课本P9的表格中。④交流与讨论：1.根据测得的数据分析，同种物质的不同物体，质量与体积的比值是否接近或相等？质量与体积成什么比例关系？2.不同物质的物

体，质量与体积的比值是否相等？⑤实验结论：物体的质量与体积之间的关系是：同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值是的（不相等/相等）；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般是的（不相等/相等）。练一练：P11WWW第2

题（二）密度交流：“预习探学”1比一比：像密度这样建立概念的方法，我们以前还学过哪个物理量？点拨：同种物质的密度,不同种物质的密度一般,所以是（物体/物质）的一种特性。练一练：“同步练习”P5第9题交流：“预习探学”2练一练：P11WWW第1题五、总结提学：（一）总结与归纳个人复

备1.同种物质的不同物体，质量与体积的比值，不同种物质的物体，质量与体积的比值一般，物理学中用来表示物质的这种特性。2.某种物质的物体，其的比值叫做这种物质的密度；计算公式为ρ=，其中m表示，V表示，ρ表示。3.国际单位制中，密度的单位是，符号

为，读作，常用的密度单位还有，符号为，它们之间的换算关系是。（二）拓展与提升1.公式Vm=的物理意义。2.由公式Vm=还可以得出m＝，v＝六、达标检学：【板书设计】【教后反思】