【文档说明】苏科版八年级物理下册 第6章第2节 测量物体的质量 教学案.doc，共(3)页，53.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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个人复备第六章第二节测量物体的质量【教学时间】________【教者】【教学目标】1．通过实验，学会使用天平，掌握测量固体和液体质量的方法。2．通过实验，学会测量微小物体的质量，学会根据实验原理设计测量步骤。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目

标定学：三、预习探学：回顾第五章内容，我们是如何测量物理课本一张纸的厚度的？为什么采用这样的方法？四、合作互学和交流助学：（一）用天平测量一枚回形针的质量1．把天平放在水平台面上，并观察：天平的最大测量值为；标尺上的分度值为。2．把游码移到标尺左端的

“0”刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡。3．测量一枚或多枚回形针的质量，并将测量结果填入表格内。实验序号回形针的数量/枚质量/g一枚回形针的质量/g①②③个人复备4.实验总结：⑴实验方法：⑵为了使实验结果更准确，测量的回形针的数量

应该（较少/较多）（二）用天平测量瓶中水的质量1．想一想：给你一个烧杯，如何用天平测量瓶中的水的质量？2．将实验步骤和实验数据填入表格。3．举一反一：在“测量瓶中的水的质量”实验中，若需要在烧杯中注入90g水，则应该怎样操作？（三）．议一议：1．在被测量物体的质量较小时，你认为

怎样才能使测量结果更精确？2．用天平测量固体和液体质量的方法有什么区别？五、总结提学：（一）.总结与归纳1.测量一枚回形针的质量的一般步骤是：2.测量瓶中水的质量的一般步骤是：3．当被测物体的质量较小时，可以先的总质量，实验序号实验步骤质量/g①②③然后再计算的质量。（二）.拓展与提升1．在“用天

平测量物体的质量”实验中：若砝码潮湿、锈蚀、脏兮兮的，用这样的砝码测量的物体的质量会比真实值（偏大，偏小，不变）；若砝码磨损了，用这样的砝码测量的物体的质量会比真实值（偏大，偏小，不变）；2．在“用天平测量物体的质量”实验中：若尚未将游码移到标

尺左端的“0”刻度线处，就调节平衡螺母，余下的步骤都按“托盘天平使用说明”的要求操作。这样做可以吗？测量的物体的质量会比真实值（偏大，偏小，不变）；六、达标检学：【板书设计】【教后反思】