【文档说明】部编版八年级上册《道德与法治》学案：第2单元第4课 第3课时《诚实守信》(含答案).doc，共(3)页，37.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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第3课时诚实守信一、学习目标1.知道诚信的含义。2.理解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白要用实际行动践行诚信。3.懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。二、自主预习1.诚信是社

会主义核心价值观在公民个人层面的一个，是一种和品质，是中华民族的传统美德。2.国无信则衰，社会成员之间、以信为本，能够增进，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。3.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循和法律要求，权衡利弊，做到既恪守

诚实的要求，又尊重他人隐私。三、合作探究在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。（1）你赞成“小节无害论”吗？（2）赞成的理由是什么？不赞成的理由是什么？（3）自己有过不太诚信

的“小节”吗？对这件事你体会最深的是什么？四、随堂演练1.关于诚信，理解正确的有（）①就是诚实、守信用②是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一种道德规范和品质③要实事求是④诚信是一项民法原则A．①②③B．①②④C

．①③④D．②③④2.2017年6月27日，国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法（试行）》。加强企业信用管理是因为（）A．诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识B．诚信企业是建立诚信社会的基础C．诚信是一个人安身立命之本D．诚信建设是当前党和国家的中心工作3.下图“寸

步难行”告诉我们（）①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善②守信者处处受益，失信者处处受限③在生活中我们只能履行义务④我们要珍惜个人的诚信记录A．①②③B．①②④C．①③④

D．②③④4.我们要培养诚实守信的品德，应该做到（）①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由③做了不诚信的事要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解

④珍惜个人诚信记录A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④5.“一诺千金”的故事告诉我们的道理是（）A．得到某个人的许诺需要很多钱，因为什么事都难不到他B．做事都要讲信用C．季布说一句话就要一千元钱D．如果我们违背了诺言要用金钱去改正错误【答案】二、自主预习1.价值准则

道德规范2.以诚相待社会互信3.伦理原则三、合作探究（1（2）“小节无害论”是有害的。因为我们无论大事、小事，我们都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是由点点滴滴的小事构成的，诚信做人就

体现在（3）这道题的答案是开放性的。学生只要言之有理即可。四、随堂演练1.B2.A3.B4.D5.B