【文档说明】人教版七年级地理上册学案 第1章第4节 地形图的判读(含答案).doc，共(5)页，512.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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地形图的判读课题1.4地形图的判读学习目标1.知道海拔（绝对高度）、相对高度、等高线、等深线的含义。2.能够识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。3.在地形图上能识别五种主要陆地地形的类型。重点难点等高线

地形图的判读。步骤问题设计、知识要点（含分工）复备导入前面我们了解了地图的基本要素，这节课我们重点学习对地形图如何判读。自主学习一．地面高度的两种计算方法1.海拔：地面某个地点高出__________的垂直距离。2.相

对高度：某个地点高出__________的垂直距离。二．等高线：把各个地点的________标注在地图上，再把__________相同的点连接成线。等深线：把海洋中__________相同的个点连接成线三．等高线地形图

的判读等高线的疏密与坡度陡缓的关系：（1）等高线______，表示坡度缓。（2）等高线______，表示坡度陡。四．其他常用的地形图1.分层设色地形图：按照_________或者_________的原则，在不同的等

高线之间，着上不同的________来判断地面高低形态和海底起伏状况。陆地表面的地形类型有：_______、_______、_______、________、______。2.地形剖面图：是以_____________为基础转绘而成，它可以更直观地表示地面上沿某

一方向_______的起伏和_______的陡缓。小结提纲思维导图课后反思课堂小练1.下列四幅等高线地形图中,符合剖面图的可能是()2.读“某区域等高线地形图”,回答(1)～(2)题:(1)图中甲处海拔为()A.200

米B.300米C.400米D.500米(2)图中序号表示山谷的是()A.①B.②C.③D.④3.下图中所示地形，在分层设色地形图上一般用什么颜色表示（）A.蓝色B.绿色C.黄色D.褐色4.读某区域等高线

(单位:米)地形图,完成第(1)-(2)题。(1)某人从出发地登上山峰,其攀登的山峰海拔约为()A.250米B.350米C.450米D.550米(2)图中四地最有可能发育为河流的是()A.①B.②C.③D.④5.读“某地等高线地形图”,回答(1)～(2)题:(1)图中小溪的流向是()A.自西南向

东北B.自东北向西南C.自东南向西北D.自西北向东南(2)对图中B地的叙述,不正确的是()A.海拔在60到70米之间B.位于山脊上C.下雨后容易产生溪流D.位于A地的东南方向6.读图,判断下列说法正确的是()A.甲地海拔为50米B.甲、丙的相

对高度为150米C.丙地海拔为150米D.甲、乙的相对高度为50米7.当你在一个陌生的城市旅游时，你选择的导游图应当是（）A.比例尺尽可能大的地图B.世界地图C.中国地图D.比例尺尽可能小的地图8.读下图某地等高线地形图，下列说法正确的是（）A.山峰②

位于山峰①的东北方向B.⑤处是陡崖C.④处可能发育河流D.⑥处有利于攀岩运动9.小敏班上准备组织一次登山活动，同学们都兴高采烈的.为了安全，老师拿出一张等高线地形图（如图）说：“这次我们要登的山较高，大

家注意„”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区.老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，

看它们在地形上有什么区别.”请回答，图中E地是（）A.鞍部B.山顶C.山谷D.陡崖10.某地区海拔多在500米以上,山峦连绵起伏,山高谷深,崎岖不平。山谷间常有吊桥,人们来往其间。该地区的地形是()A.平原B.山地C.丘陵D.高原11.下列关

于五种地形的叙述,正确的是()A.平原和高原的共同特点是地势起伏小,海拔一般在200米以下B.山地海拔多在500米以下,坡度较缓,沟谷较深C.丘陵海拔多在500米以上,相对高度一般不超过200米D.盆地四周多被高山或高原环绕,中部相对低平12.

图甲为某同学所画的一幅地形景观图,其最有可能与图乙中等高线地形图相对应的是()13.在分层设色地形图上，海洋与湖泊的颜色是（）A.棕色B.蓝色C.白色D.绿色14.绘制等高线地形图时，选择等高距的主要依据是（）A.绘图纸张大小B.地形海拔的高度C.地图比例尺的大小D.地势高低起低和坡高陡缓15.

小敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个都兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线地形图(下图)说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意„„”接着,强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的有关知识,要

求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成第(1)-(3)题。(1)你从图上可以看出,最高的山峰海拔是()A.900米B.1200米C.900米以上1200米以下D.1200米以上1500米以下(2)老师强调图中有一个陡崖很危险,希望大家上山时一定要注意。判断该陡崖在()A.甲

地B.丙地C.丁地D.戊地(3)老师告诉同学们:“图上甲、丙、丁、戊四处等高线形态不一样,分别表示不同地形部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别。”图中甲、丙、丁、戊依次是指()A.山峰、山脊、山谷、陡崖B.山峰、陡崖、山脊、山谷C.山峰、陡崖、山谷、山脊D.山峰、山谷、山

脊、陡崖参考答案1.答案为：B；2.答案为：C,D；3.答案为：B.4.答案为：D，B；解析：第(1)题,读图可知,该山峰的海拔为500~550米,故选D项。第(2)题,图中②处为山谷,在山谷处最有可能发育为河流。5.答案

为：D,B；6.答案为：D；7.答案为：A.8.答案为：D.9.答案为：A.10.答案为：B11.答案为：D；12.答案为：C；解析：本题考查对等高线地形图的判读能力。解答本题的关键有两点:①准确判读地形景观图所表示的地形特征;②准确判读图乙中四幅等高线地形图

所代表的地形类型。根据图甲景观图可以看出,该地为山峰,其中一侧坡较平缓,另一侧坡较陡。图乙中A图等高线由外向里数值变小,为盆地;B图等高线凸向海拔高处,为山谷;D图由等高线变化可判断为两个山峰,中间为鞍部;C图等高线数值由外向里变大,为山峰,其中一侧等高线稀疏,坡平缓,另一侧等高线密集,坡

陡。所以选择C项。13.答案为：B.14.答案为：B.15.答案为：D，D，D；解析：第(1)题,解答本题的关键是注意图中海拔的变化趋势和等高距。第(2)题,陡崖是等高线重叠的部位。第(3)题,图中甲、丙、丁、戊四处等高线特点依次是等高线闭合,数值从中间向四周降低;等

高线凸向高处;等高线凸向低处;等高线重叠,对应的地形依次是山峰、山谷、山脊、陡崖。