【文档说明】浙教版科学七年级下册《月相》教案 (2).doc，共(2)页，475.500 KB，由小喜鸽上传

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天宁中学七年级科学下学道七年级班姓名课题：§4.4月相课型设置：自研+互动+展示+反馈（45分钟）一、学习目标:1、探究并理解月相变化形成的原理，掌握月相变化的规律2、知道月相变化与农历的关系二、定向导学·互动展示：自研自探环节合作探究环节展示提升环节

·质疑提升环节自学指导内容、学法、时间互动策略、内容、时间展示方案内容、方式、时间模块一、仔细阅读课本P141-1431、月相：月球的各种。2、月相变化的一个周期是从到再到。这一周期平均为天，称为。我国中的月份就是根据它确定的，每个月的朔为农历月的，望为。213、写出下列我国传统节日的农历日期：春

节端午节重阳节中秋节模块二、1、活动一：（1）乒乓球代表月球，涂黑一面代表没被太阳照亮的部分。自己代表地球。黑板代表太阳。（2）分别按A-H的逆时针方向转动，注意:乒乓球未涂黑的一面始终对着黑板（太阳）（3）在图1的空心球中用铅笔画出不同方位球光亮部分的形状（4）月球的各种圆

缺形态叫月相，你观测到小球的光亮部分的性质和下面图2中的哪种月相相似？请把观察记录中的字母填入下面相应的括号中。21·cn·jy·comA、对学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的疑难问题。（2min）B、群学：小

组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难，（3min）展示方案：模块一模块二六人共同体：组长参照展示议题，分派好展示任务，同时进行组内小展示。（10mi

n）图1（5）根据实验说说月相的变化是怎样形成的？2、活动二：（1）在上图中的四个空白的圆中用铅笔画出在地球上观察到的新月、上弦月、满月、下弦月的月相（用斜线画出暗部）（2）总结月相的变化规律模块三、（3）

请根据“新月”例子，完成下表中其它月相的相关内容新月上弦月满月下弦月出现时间（农历）农历初一日、地、月三者的位置关系地月日视觉形状3、判断下列我国传统节日的月相：春节端午节重阳节中秋节4、根据今天的月相，估计今天的农历日期是。模块

三总结归纳环节（重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练、规律总结）图2