【文档说明】浙教版科学七年级下册《太阳和月球》教案 (4).doc，共(3)页，104.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1《太阳和月球（第一课时）》教学设计一．教学目标1.知识技能目标：了解有关太阳的基本知识（如太阳大小、温度、太阳活动）；了解太阳大气的外部结构；知道太阳活动对人类的影响；懂得总结太阳活动的规律(平均周期)。2.科学探究目标：了解天文望远镜的使用方法；学会使用简易的自制工具观察

太阳，得到太阳基本特征的感性认识。3.科学态度、情感、价值观目标：通过了解人类对太阳等天体的探索，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，为建立正确的宇宙观、物质观打下基础；通过引导学生猜测、讨论、了解太阳基本情况和太阳活动对地球的全方位的影响，培养学生的综合思维能力和对天文观的科学理解能力。二、重点与难点

重点：了解太阳活动的类型、周期及对地球的影响。难点：通过图表分析太阳活动的一些物理现象。三、教学步骤与内容新课引入：儿歌《种太阳》，问：为什么人们会有“种太阳”的美丽愿望？生：太阳对于地球很重要，让我们一起来进一步的了解太阳。说一说：太阳对

地球的影响学生可以与同桌相互讨论，然后说说自己的看法。教师归纳：1、太阳给地球提供能量；有了太阳，植物可以进行光合作用，合成营养物质２、影响地球上的气候变化。３、影响人类的生产生活。„„离开了谁地球都能转，但是离开了太阳，

地球却不能转，太阳对于地球很重要。太阳究竟是个什么样的星球，能对地球产生这样巨大的影响？说一说：你所了解的太阳。学生参与讨论。得到太阳的一些感性特征：1、太阳很大，是炽热的球体。2、太阳和月球都离地球很远。3、太阳的温度很高。4、用涂黑的玻璃片观

察太阳表面有黑斑。5、太阳能发光，是恒星。等等„（学生能给出一些数据，因为可以从书本获得）教师通过及时引导，提供比喻（太阳与地球，好比篮球与钢珠），算一算太阳光到地球的时间等手段，增进对“太阳很大，离地球很远，温度很高”的感性认识。归纳：太阳概况

：远：日地平均距离1.5亿千米大：太阳的直径约为140万千米体积：为地球的130万倍质量：为地球的33万倍热：表面温度：约6000℃中心温度：高达1500万℃现在我们对太阳有了初步的了解，要是能靠近它，近距离的观测它，肯定能发现更多，我们能靠近它吗？（不能

）那我们就不能再进一步了解太阳了吗？生：可以用人造卫星去探测，天文望远镜观测等等2出示图片：太空航天站上拍摄的太阳比一比：太空航天站上拍摄的太阳和平时看到的太阳有什么不同？生：像个大火球；表面有黑点；有些地方

特别亮；有个大耳朵„„（表扬）观察很仔细，太阳表面为什么会有这些现象？要弄清这些问题，我们就要了解太阳的内部结构。（出示图片）太阳是个气体球，但各处并不均匀，也不透明，它也像地球一样有核，有大气层，我们平常看到的太阳就是它的大气层。（图片）太阳大气层从里到

外依次可分为：光球层，色球层，日冕层。我们平常见到的太阳，就是太阳的光球层。（设疑）光球层在大气层的最里面，为什么我们见到的反而是光球层呢？你猜一猜，可能是什么原因？生：光球层太亮了，强光掩盖了其他层；其他层可能是透明的；其他层太稀薄了„„（表扬）同学们的猜测都很专业，跟

科学家的发现一致。（演示）手提矿灯，玻璃好比较外层大气，小电珠好比光球层，当灯灭时，两者皆可见；灯亮时只见灯光不见玻璃。我们在什么条件下才能看到色球和日冕层？生：当光球的强光被遮掩时（日食）（图片）日全食绚丽的色球层（玫瑰红的日轮）和壮观的日冕层如果恰逢日全食，我们就能观测到这些现象，可

以用肉眼直接观察吗？生：„„（电焊护目镜，废胶片，涂黑的玻璃片，小空成像法，用水盆看，加滤镜的天文望远镜看）地球的大气层不断在发生变化，太阳的大气层呢？找一找：常见的太阳活动（视频）注意找到该种太阳活动发生的部位，形成的原因1.太阳黑子发生在光球

层，是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。最容易观察到，我国古代在商代就有记载，较详尽的是在《汉书五行志》中记载：“日出黄，有黑气。大如钱，居日中。”太阳黑子的大小和多少，往往作为太阳活动强弱的标志。2、耀斑：太阳光球层出现的一些突然增亮的斑块3、日珥：太阳物质喷射出

来又落回太阳表面(色球层)形成的环状结构。4、太阳风：从日冕层发出的以质子、电子为主要成分的带电粒子流归纳：太阳活动：光球层——黑子；色球层——耀斑、日珥；日冕层——太阳风太阳看起来很平静，实际上无时无刻

不在发生剧烈的活动——“暴怒的太阳”。太阳活动会给地球带来什么影响?五、议一议：太阳活动的影响出示一些太阳活动读地球影响的背景资料2.地磁暴起因是由于猛烈太阳风冲击地球，使地球磁场急速变形而造成的。它能严重影响无线广播及导航系统，瘫痪地上电

力供应网络。在一九八九年发生的猛烈地磁暴，使加拿大魁北克省停电达九小时，有些美国卫星停止服务。在二零零三年十月，太阳上爆发强烈的太阳耀斑，引发近期最严重的地磁暴，使日本的一枚通讯卫星短暂停止运作。3.传说，第二次世界大战时，有一天，德国前线

战事吃紧，后方德军司令部报务3员布鲁克正在繁忙地操纵无线电台，传达命令。突然，耳机里的声音没有了。他检查机器，电台完整无损；拨动旋钮，改变频率，仍然无济于事。结果，前线无法联系，像群龙无首似的陷入一片混乱，战役以失败而告终。布鲁克因此

被军事法庭判处死刑。他仰天呼喊“冤枉！冤枉！”后来查清，这次无线电中断，“罪魁祸首”是耀斑。学生列举太阳活动对地球的影响事例：(1)扰乱电离层，影响无线电短波通讯。(2)产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向

。(3)南北极地区形成极光。(4)影响地球上的气候、水文、地质及人类的生活。(5)太阳活动危及星际航行。（总结）监测太阳活动和太阳风的强度，适时作出"空间气象"预报，越来越显得重要。如何去检测太阳活动呢？生：可以观测太阳黑子的变化六、想一想：太阳黑子周期引导学生分析太阳黑子的数量

变化曲线图。根据太阳黑子的数量变化图，算一算两个高峰值年或两个低峰值年之间的时间？归纳：太阳黑子的活动周期约为11年。第2008年在第几周？画一画1990年后的太阳黑子的数量变化图。课堂小结结合板书总结本节课内容。四

、板书设计1.太阳概况：远：日地平均距离1.5亿千米大：太阳的直径约为140万千米体积：为地球的130万倍质量：为地球的33万倍热：表面温度：约6000℃中心温度：高达1500万℃2.太阳大气层结构太阳活动影响光

球层——太阳黑子影响无线电短波通讯里色球层——耀斑、日珥产生“磁暴”现象外日冕层——太阳风极光等