【文档说明】人教版八年级数学上册 作业本 《从分数到分式》（含答案）.doc，共(3)页，533.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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第十五章分式15.1__分式__15．1.1从分数到分式1．下列式子是分式的是()A.x2B.xx＋1C.x2＋yD.x32．若代数式1x－3在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是()A．x＜3B．x＞3C．x≠3D．x＝33．

使分式2x＋12x－1无意义的x的值是()A．x＝－12B．x＝12C．x≠－12D．x≠124．分式|x|－3x＋3的值为零，则x的值为()A．3B．－3C．±3D．任意实数5．某种长途电话的收费方式如下：接

通电话的第一分钟收费a元，之后每一分钟收费b元，如果某人打该长途电话被收费8元，则此人打长途电话的时间是()A.8－abminB.8a＋bminC.8－a＋bbminD.8－a－bbmin6．在①3ba2，②－ab3，③13x2－3y2，④19(a2＋2ab＋b2)，⑤－2

xyxy，⑥45中，是整式的有____，是分式的有____(填写序号)．7．当x＝6时，分式51－x的值等于____．8．当x＝____时，分式x－22x＋5的值为0.9．如果分式3x2－27x－3的值为0，则x的值应为___.10．求使下列分式有

意义的x的取值范围：(1)2x－2x－1；(2)4x|x|－4；(3)x（x－1）（x＋5）.11．(1)当x＝－1时，求分式x－12x2＋1的值；(2)已知a2－4a＋4与|b－1|互为相反数，求a－ba＋b的值．12.给出4个整式：2

，x＋2，x－2，2x＋1：(1)从上面的4个整式中选择2个整式，写出一个分式．(2)从上面的4个整式中选择2个整式进行运算，使运算结果为二次三项式．请你列出一个算式，并写出运算过程．参考答案【知识管理

】1．整式AB2．不能为0不能为0B≠03．不为零B≠0【归类探究】例1例2(1)x≠0(2)x≠－2(3)x≠32(4)x≠±1例3(1)x＝1(2)x＝－5【当堂测评】1．A2.B3.C4.2【分层作业】1．B2.C3.B4.A5.C6．②④⑥①③⑤7.－18.29.－3

10．(1)x≠1(2)x≠±4(3)x≠1且x≠－511．(1)－23(2)1312．(1)答案不唯一(2)答案不唯一