【文档说明】人教版化学九年级下册第八单元《实验活动4 金属的性质和某些化学性质》PPT课件2.ppt，共(18)页，1.952 MB，由小喜鸽上传

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第八单元之1.巩固和加深对金属性质的认识。2.培养实验设计能力。实验器材:试管7支、酒精灯、坩埚钳、火柴、石棉网、镊子、小木条。实验药品:镁条、锌粒、铝片、铁钉、铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。【实验步骤】1.金属的物理性质(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。(2

)采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（戒白铜片）的硬度。金属材料镁铝铁铜颜色、光泽银白银白银白紫红金属材料铜片、铝片铜片、黄铜片硬度比较Cu>Al黄铜>Cu(3)请你设计并进行实验，证明金属具有导电性（戒导热性、延展性）。①操作:将铝丝、铁丝、铜丝、黄铜片分

别接入如图所示的装置中,闭合开关。②现象:灯泡发光,说明以上金属具有_______。导电性a:金属导电性的实验设计①操作:分别用坩埚钳夹持铝丝、铁丝、铜丝、黄铜片的一端,放在酒精灯上加热一会儿,然后用手触摸一下另一端。

②现象:会感觉___,说明金属具有导热性。热b:金属导热性的实验设计。①操作:用锤子反复敲打铝片、铁片、铜片、黄铜片。②现象:会发现金属片_____,说明金属和合金具有延展性。变薄(5)金属延展性的实验设计。(1)与氧气的反应。操作现象化学方程式用坩埚钳夹取一块

铜片,放在酒精灯火焰上加热铜片表面变黑用坩埚钳夹取一块镁条,放在酒精灯火焰上点燃2Cu+O2=2CuO2.金属的化学性质:发出耀眼白光，放热，生成白色固体点燃△2Mg+O2=2MgO(2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸（戒稀硫酸），观察现象

。如果有气体生成，判断生成的气体是什么。金属现象镁锌铁铜缓慢反应，有极少量气泡产生没有明显变化迅速剧烈反应，产生大量的气泡剧烈反应，产生大量的气泡(2)与酸的反应(3)请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。实验操作实验现象实验结论（金属活动性）将铁片插入硫酸

铜溶液中铁片表面有红色物质产生铁>铜将铜片插入硝酸银溶液中铜片表面有银白色物质产生铜>银结论：铁>铜>银操作现象结论分别取少量的硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液装入试管中,然后分别插入铜片硫酸亚铁溶液中的铜片______;硝酸银溶液中的铜片表面______________生成,溶液变为

_____铁、铜、银的金属活动性由强到弱的顺序为_________无变化有银白色物质蓝色铁>铜>银【问题与交流】铁是银白色金属。在上述实验中，你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的？你有什么问题？查阅资料，与同学交流。铁粉：灰黑色铁片：银白色因为铁粉比较细，光学原因造成漫反射，有

很少的光可以进入我们的眼睛，所以铁粉显黑色。2022/11/23学以致用【我是小小化学家】同学们经常喝易拉罐饮料,有的易拉罐是铝制的,有的易拉罐是铁制的,请你用物理性质区分它们。2022/11/232022/11/23方法一:可以取两个大小相近的易拉

罐用手掂一掂,较轻的是铝制的,较重的是铁制的。方法二:比较硬度,硬度大的是铁制的,硬度小易变形的是铝制的。方法三:分别用磁铁吸引两个易拉罐,能被磁铁吸引的为铁制的,不能被吸引的为铝制的。(其他合理答案也可)铝与铁的区分方

法：2022/11/232022/11/23学以致用【我是小小化学家】黄铜(铜锌合金)单纯从颜色、外形上看，与黄金极为相似，所以很难区分。聪明的同学们，你能用学过的化学知识帮助消费者辨别真伪吗？2022/11/232022/11/23物理方法：取等体

积称质量（或测密度），质量大（或密度大）的是黄金。化学方法：1、灼烧，观察是否变黑，变黑的是黄铜。2、放入盐酸中，看是否有气泡产生，有气泡产生的是黄铜。3、放入硝酸银溶液中，看是否有银白色固体析出产生，有银白色固体析出的是黄铜。黄铜与黄金的区分方法：2022/11/232022/

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