【文档说明】《第二节 二氧化碳的性质和用途》PPT课件2-九年级上册化学北京版.ppt，共(8)页，375.000 KB，由小喜鸽上传

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课题3二氧化碳和一氧化碳（第一课时）一、二氧化碳1、二氧化碳的性质实验6-3，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。实验6-4，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水

，立即旋紧瓶塞，震荡。观察现象并分析。情景导入：“屠狗洞”的故事视频资源实验得出结论颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性是否支持燃烧二氧化碳无色气态无味比空气大易溶于水否二氧化碳的性质联系生活•同学们喜欢喝汽水，当你打开盖子时，有很多气产生，为什么呢，这种气体又

是什么呢？•二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？2、二氧化碳与水反应•阅读实验6-5实验步骤:描述实验现象，完成实验分析的：1234烘干第四朵花现象紫色花变红色花不变色花不变色紫色花变红色红色花变紫色分析石蕊溶液遇酸变

红水不能使石蕊溶液变红二氧化碳不能使石蕊溶液变红二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红碳酸不稳定，受热后易分解3、二氧化碳与澄清石灰水反应现象：澄清石灰水变浑浊。分析：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀。CO2＋Ca(OH)2＝Ca

CO3↓＋H2O（这个反应可用来检验二氧化碳）4、固态二氧化碳——干冰•人工降雨的奥秘如果飞机在云层中撒布干冰，由于干冰生化吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，于是就开始下雨了。5、二氧化碳对生活和环境的影响•对人体的影响空气中二氧化碳超过正常含量，会对人体产生影响。•二氧化碳在生活生产中的用

途光合作用灭火化工原料气体肥料6、温室效应•什么是温室效应。•引起温室效应的原因。•温室效应带来的负面影响。•如何防治温室效应。•生活中怎样做才算低碳呢？