【文档说明】《第二节 化学方程式》PPT课件1-九年级上册化学北京版.ppt，共(17)页，3.980 MB，由小喜鸽上传

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运动的语言交通的语言化学的语言?C+02CO2点燃课题2如何正确书写化学方程式第五单元课题2如何正确书写化学方程式1.了解化学方程式的书写原则。2.掌握化学方程式书写的步骤。3.能正确书写并配平简单的化学方程式。课题2如何正确书写化学方程式1、质量守恒定律的定义？质量守恒的原因？

2.化学方程式的意义？C+O2=CO2碳+氧气二氧化碳点燃点燃12:162(12+162):12：32：44质的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。量的含义：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳课题2如何正确书写化学方程式一、如何正确书写化学方程式1.化

学方程式的书写规则（1）以客观事实为基础不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.（2）遵守质量守恒定律就是等号两边各种原子的数目必须相等。氢气在氧气中点燃时发生反应：+2H2O2H2O2===点燃点燃+H2OH2O2===+O+H2O2

H2O2===点燃+H2OH2O2===点燃课题2如何正确书写化学方程式写配注等左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式配平依据：质量守恒定律注明反应条件，生成物的状态（加热△„„、气体↑、沉淀↓）将短线改为等号2、书写化学

方程式的步骤配平过程：化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等课题2如何正确书写化学方程式何时用“↑”，何时用“↓”呢？△能表示点燃吗？若反应物中无气体，生成物中有气体，则用“↑”；若反应物中无固体，生成物中有固体，

则用“↓”。△只代表加热。课题2如何正确书写化学方程式课题2如何正确书写化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22H2O2H2+O2通电Fe+CuSO4=Cu+FeSO4S+O2SO2点燃CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2∆根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式

前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。3.化学方程式的配平：(1)配平化学方程式的原理课题2如何正确书写化学方程式（2）化学方程式的配平方法课题2如何正确书写化学方程式1、观察法:(1)全靠观察确定化

学计量数(2)它适用于简单的化学方程式的配平。S+O2—SO2NaOH+CuSO4—Na2SO4+Cu（OH）2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O22、最小公倍数法：课题2如何正确书写化学方程式(1)找出左右只出现一次且个数较多的原子（2）求其最小公倍数（3）以最小公倍数确定相关化学式

的计量数KClO3—KCl+O2Al+Fe3O4—Fe+Al2O3高温练习：写出目前所学反应的化学方程式。课题2如何正确书写化学方程式第一组：（1）红磷在空气中燃烧（2）硫在氧气中燃烧（3）实验室用高锰酸钾制氧气（4）电

解水第二组：（1）木炭燃烧（2）实验室过氧化氢溶液制氧气（3）镁条在空气中燃烧（4）铁丝在氧气中燃烧第三组：（1）氢气燃烧（2）氯酸钾制氧气（3）铁钉和硫酸铜溶液的反应化学方程式1、定义：用化学式表示化学反应的式子。2、意义

：（1）表示反应物，生成物和反应条件（2）表示各物质之间的质量比3、书写原则一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等4、书写步骤：写：左反右生一横线配：配平注：注明反应条件、生成物的

状态（、）等：短线改等号（3）表示各物质之间的粒子个数比课题2如何正确书写化学方程式3、奇偶法：（1）找出原子出现次数最多，且在左右两边一奇一偶的元素（2）将奇数配成偶数（常在奇数个原子对应的化学式前配一个2再说），再由此推出其它化学计量数。课题2

如何正确书写化学方程式C2H2+O2—CO2+H2OKClO3—KCl+O2点燃4、待定系数法（定一法）：（1）找到化学方程式中复杂物质的化学式（2）定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他

化学式前的化学计量数。（3）若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数。C2H4＋O2―H2O＋CO2课题2如何正确书写化学方程式CH3OH+O2—CO2+H2O点燃点燃