【文档说明】高考语文二轮复习1.2非连续性文本阅读2高考命题点二非连续性文本阅读第二题__四步三想一原则 课件(含详解).ppt，共(44)页，976.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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高考命题点二非连续性文本阅读第二题——四步三想一原则第一部分专题二非连续性文本阅读全国高考卷的第8道客观选择题侧重对文本内容的概括和分析，考查的是考生的概括能力与分析推断能力。4个选项有的选项是对文本内容的概括，概括的是文本的段意、层意，或每则材料、图表的内涵。

有的选项是对文本内容的分析或评价，分析的方向是文本中材料的性能、作用、意义；评价的方向是文本中有关材料的引申与分析，然后推断出其发展趋势等前瞻性的内容。第一部分专题二非连续性文本阅读一、了解选项隐蔽错误设置趋向

——明确思维趋向本道题的4个选项，每个选项涉及的答题区域不一样，但不论是对原文内容的概括方面还是对内容的分析评价方面，命题者在命制选项时设置的错误类型除了和第一题在“范围方面”“程度方面”“对象方面”“主次本末方面”设置的错误类型相似外，还需要注意：

混淆推断与臆断。选项特点：主观臆断是原文没有这方面的信息或意思，命题者有意给强加上的。主观臆断和合理推断不同，合理推断是原文想要表达的意思或情感，命题者对原文这部分内容进行了合理分析与推断，考查考生的推断能力。

误判原因：没有吃透文本内容，不理解文本运用材料的真正目的以及命题的特性，就不会合理地分析，因而误判。[例](2019·高考全国卷Ⅰ，选项T5－C)纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又不会影响字迹的清晰度。[原文信息]技术

人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。„„纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆

补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强度„„[判断]______[比对分析]______________________________________________________________

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___错误“纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想”主观臆断，材料三中所说的“技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏”，可见去酸方案是氢氧化钙溶液去酸法

；纸浆补书机修订法主要是修补书页。精准指导：这类选项主要是对原文内容及其意义、作用的判断。判断这类选项是主观臆断还是合理推断，首先要看原文有没有类似的表述。如果有，看它是否与原文表述一致，看它在原文中的位置和作用，与选项分析的是否一致。如果没有，看它的分析是否符合原文

隐含的前瞻性的信息。其次，要看选项的思维推断是否符合客观事实与逻辑事理。思维是对事物的间接反映，是通过其他媒介认识客观事物及借助已有的知识和经验、已知的条件推测未知的事物的过程。思维特性在选项的设置中主要表现

为方向性、深刻性、逻辑性和创新性。方向性主要体现在正向思维和逆向思维上，深刻性主要体现在补充省略和揭示隐含信息上，逻辑性主要体现在迁移、类比、归纳、演绎上，创新性主要体现在拓展、延伸、预测上。弄清这些命题特性，有助于我们运用思维精准推断作答。二、掌握具体

解答过程——“四步三想一原则”[解题演示](2019·高考全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己。奥运会服务经历给“鸟巢一代

”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极

投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。(摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥

运志愿服务集体记忆与奥运遗产》)材料二：国务院印发的《中长期青年发展规划(2016～2025年)》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会

团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与

动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显

。(摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》)材料三：近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加

强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人。他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共

区域停放以维护共享秩序，他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的

新力量。(摘编自许金凤等《卷入的消费者——以摩族猎人为例》)下列对材料相关内容的概括和分析，不．正确的一项是()第一步：细读选项抓关键第二步：精准定位找区间A.“鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆（1），其中蕴含的价值取向与

社会主义核心价值观的契合度较高（2）。此项相关信息来源于材料一第三步：两相比较想三想第四步：原则定音答案选(对错)(1)是对原文第三句话和最后一句话的加工概括。(2)是“志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的‘爱国’‘敬业’‘诚信’‘友善’等社会主

义核心价值观有着较高的契合”的概括______正确第一步：细读选项抓关键第二步：精准定位找区间B.共享单车公司除了让运营人员加强维护外（1），还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解决破坏单车等多种问题（2）。此项相关信息来源于材料三的前半部分第三步：两相比

较想三想第四步：原则定音答案选(对错)(1)是对原文“共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外”的概括。(2)是对原文“公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报”的概括分析______正确第一步：细读选项抓

关键第二步：精准定位找区间C.为了推动共享秩序的建立（1），单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁和丢弃单车等不文明的行为（2）。此项相关信息来源于材料三的后半部分第三步：两相比较想三想第四步：

原则定音答案选(对错)(1)原文表述为“在自发参与共享单车秩序维护的过程中„„”单车猎人的行为客观上维护了共享秩序的建立，这是结果，而不是他们的目的。(2)是对原文“违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜”“在业余时间他们也会寻找并______错误第一步：

细读选项抓关键第二步：精准定位找区间D.单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用（1），构建在共享单车公司之外的民间力量参与治理的新格局（2）。此项相关信息来源于材料三的后半部分第三步：两相比较想三想第四步：原则定音答案

选(对错)(1)是对原文倒数第二句话的概括，(2)是对原文倒数第一句话的合理推断______正确[课堂跟踪练]1．(2017·高考全国卷Ⅲ，选项T8－A)直到今天，博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形式服务于公众，这种形式可以丰富大众的精神文化生活。[原文信息]

随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样化，博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化。博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享，在“讲好中国故事，传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作用。[错误类型]__________[比对分析]_________

_______________________________________________________________________________________________________________________

_______范围缩小原文是“博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享”，选项变成了“藏品的基本陈列和专题展览的形式”。2．(2017·高考全国卷Ⅲ，选项T8－D)博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化，因此需要通

过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献。[原文信息]2008年起，中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放，此后博物馆的直接经济贡献逐渐弱化。因此，只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。[错误类型]__________[比对

分析]___________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________范围扩大选项中“博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化”错，免费开放弱化的只是其直接经济贡献。由

“只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献”可知，选项中“通过博物馆„„全部贡献”选项范围扩大。3．(2017·高考全国卷Ⅲ，选项T8－E)博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献，这也是提升博物馆诸如宣

传和教育等其他功能的关键所在。[原文信息]博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量，它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的提升和精神核心的建立，实现对旅游经济的长远影响，这也是博物馆对国民经济的间接贡献。[错误类型

]__________[比对分析]_____________________________________________________________________________________________

________________________程度加深原文“博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量”说明博物馆对国民经济是间接贡献，没有“非常重要”的含意，选项程度加深了。4．(2017·高考全国卷Ⅰ，选项T8－E)美国国家地理频道的制作管理模式较为健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度等

方面不存在受到限制的问题。[原文信息]央视是纪录片的主要制作基地，制作出的精品节目数量众多。当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会

受到种种限制。[错误类型]__________[比对分析]_________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________主观臆断选项中“在融资渠道、产品设计、

人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题”属于主观臆断。由央视纪录频道实行的频道化运营模式有此劣势，并不能推出美国国家地理频道的制作管理模式不存在这些问题。5．阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：2017年被称为“新高考元年”——2014年国务院发布《关于深化考

试招生制度改革的实施意见》，启动上海、浙江高考综合改革试点，两地改革后的首批高中毕业生将参加高考。2014年发布的意见指出，当前招考制度下，唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重。“新高考”之下，学生的高考成绩由“两依据一

参考”构成：“两依据”指统考和学业水平考试，“一参考”即综合素质评价。今年浙江考生迎来全新的“3＋3”高考模式：必考科目语数外三科统考，外语可考两次，自选三科学业水平考试成绩计入总成绩，学业水平考试可一年两考。目前已公布高考新方案的省区市，也大多采用这一模式。

上海、浙江两地“3＋3”新高考方案取消文理分科，打破传统文科考“史地政”、理科考“物化生”的模式，考生可根据兴趣和特长，从学业水平考试科目中任选三科成绩计入高考总成绩。根据浙江省教育考试院的数据，浙江省选择

传统理科的学生由60%下降到17%，选择传统文科的学生由40%下降到10%，更多学生交叉选择三门选考科目。(摘编自新华社《2017年“新”高考前瞻：高考改革到底会取得哪些进展与突破？》)材料二：同济大学招生办公室主任廖宗廷和上海纽约大

学中方招生办主任周鸿都认为，高考改革是大学从“按分取人”转向“看分＋看人”录取。这样的转变最直接的体现，是今年复旦、上海交大、同济、华东师大、华东理工等参加上海综合评价录取改革试点的九所高校校测面试环节。与以往高校自主招

生除高考成绩外，校测部分主要看考生面试表现不同的是，今年上海所有大学都采用了“高考成绩(60%)＋面试成绩(30%)＋高中学业水平合格性考试成绩(10%)”的计分比例，而且在综合评价资格初审和面试环节

，各校都高度重视并充分使用《上海市普通高中学生综合素质纪实报告》，把它作为招生选拔的重要参考。报告主要包括每位考生高中三年在校期间所展现的品德发展和公民素养、高中学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康与艺术素养等方面

的行为素养记录，是上海考试招生制度改革试点工作的重中之重。与“3＋3”的考试科目选择与组合相适应，上海的招生院校制作了新的“专业菜单”即“院校专业组”，供考生选择。由招生院校根据不同专业(含专业或大类)的科目要求和人才培养需要设置，一所高校可

设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业，同一“院校专业组”内专业可调剂。考生的选考科目只要有一门与该“院校专业组”科目要求相同，即具有填报资格。(摘编自《人民日报》《新高考，招录方式新在哪儿》)材料三：人们看到，高考综合改革的实施

，已经给基础教育特别是高中带来很多积极变化。上海正在推动高中学校根据学生选课情况探索走班教学，便于学生自主选择科目。绝大部分高中学校都已根据师资、学生选科情况和校舍场地资源等，因地制宜，实施不同形式的走班教学。走班制的实施促进了高中教师的因材施教和高中学生的个性化

学习。上海市教委主任苏明告诉记者，除此之外，学生的研究性学习课题研究和课题报告已经做得非常普遍。据上海综合素质评价信息系统数据，上海高三学生完成研究性学习报告50473个。为了创建研究性学习的高质量载体和平台，目前83%的上海公办高中都有创新实验室。在高考综合改革的推动下，上海市

教委、市文明办、团市委等多家单位协同推进高中生志愿服务工作。截至2017年3月底，上海已认定的市、区两级学生社会实践基地为1742个，共提供学生实践岗位464633个。96%高三学生和73%高二学生，共计99619名高中学生，已完成60个学时的社会实践和志愿服务。(摘

编自《光明日报》《看“新高考”如何促进学生素养全面发展》)材料四：附注：在六选三的情况下，每个科目被选择的平均比例为50%；七选三的情况下则为42.86%。(资料来源：阳光高考)下列对材料相关内容的概

括和分析，正确的一项是()A．新高考方案取消文理分科，浙江省选择考“史地政”或“物化生”模式的学生均大幅下降，更多学生交叉选择三门选考科目。B．“院校专业组”制度将若干专业归并在一起，有利于考生根据兴趣与特长进行选择，从而完全改变考生在高校招录

制度中被动的地位。C．虽然物理可报考专业涵盖面最广，但物理学习难度大，学生缺乏学习兴趣，因此，2017年上海和浙江考生选择物理的比例远不及平均值。D．走班制的实施能够促进高中学生的个性化学习，也对教学资源

提出了更高的要求，因此，只有在经济发达地区才能推行走班制。解析：选A。B.“完全改变”有误，过于绝对。C.归因于“物理学习难度大，学生缺乏学习兴趣”有误，这只是其中的一个方面，从文本的内容来看，主要还是其他科目的选择难度较小，有很好的选择性。D.“只有在经济发达地

区才能推行走班制”有误，文中无据。