【文档说明】(新高考)高考语文一轮复习课件1.2.4《图文转换》(含详解).ppt，共(44)页，4.250 MB，由MTyang资料小铺上传

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第一板块语言文字运用专题二语言文字运用主观题考点四图文转换“图文转换”属于综合性语言运用题，是对“语言表达的准确、鲜明、生动”的综合性考查。这类题是近几年的常考热点题型，从选用的“图料”看，主要有流程图、徽标、漫画、图片等；从考查的能

力看，考查的是说明准确有条理，描述生动有内容。设题角度一流程图1|方法思路|流程图是企业的流程运转、部门设置及职能规划、活动安排的程序步骤等组织结构的图示，其特点主要是体现隶属关系和流程的先后顺序，常见的有总分式、直线式两个主要类型。解答此类题目，要注意三点：1

．看清组织结构这类图形，一般采用总分结构，分支分层体现。先用一个总的活动名称概括全部内容，然后把整个活动分成几个“支”，也就是活动的若干部分，如前期准备阶段、活动实施阶段、活动后的总结表彰阶段等；每一支又分两到三层，层与层之间是并列关系，说明活动的具体项目，各个项目之间有时

有时间的先后问题。2．找准说明顺序对流程图的解说，说明顺序至关重要。可以按照活动的时间顺序说明，也可按照主要和次要的关系说明，但无论采用怎样的顺序，都要处理好包含关系，总分关系。3．根据关系连缀理清每一个概念在整个事件或行为过

程中的地位及作用是前提，根据概念间的因果、条件、递进、并列、转折等关系，选定过渡词语或关联词语实施连缀是关键。|解题示例|【例】(2019年浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。(1)用一

句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。［思维流程］第一步：看清组织结构(微指

导)从流程图内容可知：社区工作室负责民意收集，容易的事情尽快办理，难事交给红色议事厅。红色议事厅协调相关部门合力落实。落实之后要进行反馈及满意度回访。(勤动手)党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。可知红色议事厅的主要职责是：。联系相关各方，协商

解决难事第二步：找准说明顺序(微指导)从流程图看，箭头指示了工作的流程和组织关系。说明流程图内容时要注意顺序。［组织答案］［答案］(1)联系相关各方，协商解决难事。(2)(示例)“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关

部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。|对点演练|下面是某网站用户注册模块业务流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。解析：按照箭头顺序，先

登录网站，再点击注册，输入个人基本信息，提交通过网站验证。注意此处框内文字“是否通过网站验证”有两个箭头，“是”和“否”，所以要分两步叙述。“是”为通过验证，通知客户，注册成功；“否”为验证信息失败，需要返回重新输入个人基本信息，再次提交验证，直到通过。整合以上信息得出

答案。答案：首先要登录网站，点击注册后输入个人基本信息，输入完毕后提交信息，然后看看是否通过网站验证。验证通过后，通知客户注册成功；如果未通过验证，需重新输入、提交个人基本信息，直到通过。设题角度二徽标2徽标是企业或某项活动的文字名称、图记符号或两者相结合的一种图画

。徽标往往言简意赅，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，徽标题常以“说明构成要素”“鉴赏”等为考查点。解答徽标题要注意三点：1．抓住徽标构图要素徽标为了一目了然，表达明确清晰，往往按照一定的顺序将“文字”“线条

”“符号”“色块”等若干构图要素按照一定的结构组合搭配，从而表达一定的意义。抓住徽标的构图要素是解读的前提。|方法思路|2．分析构图要素寓意分析寓意需要借助联想和想象，但想象不能脱离徽标的题目，要“有机联

系”。3．按照一定顺序说明作答时要注意说明的顺序，或从上到下、或从左到右、或从外到内、或按照主次分别说明；揭示寓意要与徽标设计的目的紧密关联，语言表述要简明。|解题示例|【例】(2015年全国卷Ⅱ)下面是联合国发

行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。［思维流程］第一步，抓住构图要素(微指导)“橄榄枝”“旗帜”“鸽子”。关系：多面旗帜构成一只飞翔的鸽子，飞翔的鸽子衔着橄榄枝。第二步，分析要素寓意

(勤动手)上述构图要素的寓意是：。旗帜象征国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化和平寓意；整个图形寓意是各国应齐心协力，维护和平第三步，按照顺序说明(微指导)先按照从整体到局部、从左到右的顺序说明整体图案的构成，后表述挖掘出的寓意。表述时要采用说明性的语言

。［组织答案］［答案］图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形寓意是各国应齐心协力，维护和平。|对点演练|下面是青岛(莱西)2019世界休闲体育大会会徽的主体图形，请写出构

图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过120个字。解析：会徽主体图形为三个手拉手运动着的人组成的球形，手拉手起舞，居中的运动者头部设计为祥云和浪花的形状。球形寓有“世界”之意，象征着来自世界各地

的休闲运动爱好者们欢聚青岛畅享盛会。祥云寓意为吉祥如意的美好愿望；浪花为青岛海滨城市和莱西水乡的象征等。答案：会徽主体图形为三个手拉手运动着的人组成的球形，球形寓有“世界”之意，三名运动者手拉手起舞象征来自世界各地的休闲运动爱好者欢聚青岛畅享盛

会。居中运动者头部设计为祥云和浪花的形状，祥云代表了吉祥如意的美好愿望；浪花是青岛海滨城市和莱西水乡的象征。设题角度三漫画3漫画是通过直观的形象来说明道理的一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，以说明

某种观点。说明漫画的内容、揭示漫画的寓意是重点。解答漫画题，要“四看”：1．看漫画的标题首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在了。2．看漫画的画面漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每幅画画了

几个人物，他们都在做什么、想什么，人物的衣着、物件都是怎样的，人物数量的变化说明了什么等。|方法思路|3．看漫画的文字漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这些文字中往往隐含着作者的观点

，有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4．看漫画的夸张之处漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。|解题示例|【例】(2018年天津卷)阅读下面的漫画，按要求作答。鲁迅提过

，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。［思维流程］第一步：看画面(微指导)这幅漫画的画面内容是一位先生坐在教室前面的圆凳上

，正专心致志地拉着二胡，教室内坐满了人，人们正陶醉在二胡的音乐里。第二步：看文字(微指导)画面的左上方有两行字：村学校的音乐课。第三步：看夸张处(勤动手)画面中，无论先生还是学生，都没有画眼睛。这正体现出音乐的美妙效果，显示出演奏

者和聆听者的陶醉状态。设想如果有眼睛，则无论眼睛是什么状态，都会喧宾夺主，体现不出音乐的美妙。［组织答案］［答案］(示例)不矛盾。鲁迅的话意在强调要画出人物的突出特点。这幅漫画题目是《村学校的音乐课》，画面中，一扇打开的窗子，前面坐着拉二胡的老师，后面坐着听老师演奏的孩子们。音乐是用耳朵听的

，不画眼睛，恰恰表现了孩子们用心听老师演奏的情景。|对点演练|阅读下面这幅漫画，回答问题。(1)请为这幅漫画拟一个标题，不超过10个字。(2)请揭示这则漫画的寓意。解析：漫画中有两只鸡，应该是父母和孩子，代表父母的那只鸡手里拿着提篮，身上的鸡毛都没有了，还有“某城名校”等。联系生活实

际，揣摩漫画的画中之话，话外之音，展开联想和想象。可主要围绕“教育公平”“城乡教育”“上学难、择校贵”等方面思考。答案：(1)“交学费”“选择名校拔光‘毛’”“妈妈，我为什么要进名校？”“我读名校，妈妈穿什么？”等。(2)倡导教育公平应普惠/倡导城乡教育要均等/讽刺城乡教育不均衡，反

映了上学难、择校贵的现实问题。设题角度四图片4|方法思路|图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。因为是艺术，所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性，要尽可能使语言鲜明、生动。鉴赏图片要注意三点：1．结合题目要求理解题目要求往往对内容有一定的提示性，根据题干的指令要求和题

目所给的条件以及图片中展示的内容去思考答案，不抛开题中的条件、图形和作者意图。2．抓住特征描述想象注意区分是描述还是想象。描述要抓住能反映画面寓意的特征进行，描述时只要求对图片内容本身加以说明。想象，则要求以画面中的事物为基础，合理拓展，并恰当使用比喻、拟人等修辞，进行生动的描绘。3．紧扣意图

解说意境图画的意境，与构图要素、色彩密切相关，与图片的题目、表现的内容、作者的创作意图密切相关。|解题示例|【例】(2015年湖北卷)欣赏下面的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景

物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。［思维流程］第一步：突出景物特征(微指导)“天鹅戏水”是早春一景，须紧紧围绕“春”景来描写，抓住重点景物、动态之景和静态之景：池水融融，柳丝轻抚，天鹅有的相互嬉戏，有的伸

长优雅的脖子，一派宁静祥和。第二步：用鲜明、生动的语言表达(微指导)要写出早春的生机和活力。写诗或短文体现了体裁的开放性。［组织答案］［答案］(示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。(示例二)

东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。|对点演练|几年前为启动一项全球性的广告宣传活动，华为创始人任正非选择了一张图片代表公司，请你用简明的语言介绍这张图及这幅图所传达的公司

理念。不超过100字。解析：这幅图中的两只脚，一只穿着舞鞋光鲜亮丽，另一只赤裸着满是伤痕。强调的是舞台光鲜亮丽背后的困苦、艰辛，寓示着成功来自艰辛的付出；也可理解为强调的是经过艰辛的磨练，终会赢得光鲜的成功。答案：这张图片是芭

蕾舞演员的双脚：一只脚穿着精致的芭蕾舞鞋，而另一只脚伤痕累累。意味着华为的种种成就后面有着不为人知的艰难奋斗和做出的牺牲；也意味着华为愿意承受苦难，把美好和快乐奉献给世人。(意思对即可)设题角度五词云图5|方法思路|词云图，也叫文字云，是对文本中出现频率较高的“关键词

”予以视觉化的展现，词云图过滤掉大量的低频低质的文本信息，使得浏览者只要一眼扫过文本就可以领略文本的主旨。对词云图的解读，要注意两点：1．抓本舍末，提取关键信息根据词云图的构成特点，图中有大量的相关“词”，而词的大小和位置由出现的频率

和重要性决定。因此，出现频率高的词汇，重要性大的词汇，在图中的位置就显著，抓住处于这些显要位置的词，是理解词云图的关键。2．联系题干，根据要求作答对词云图的考查，最直接的就是筛选信息，把握词云图反映的生活现象。也可以具体做出推论或判断

，或比较发展变化。设问方式不同，作答方式也不同。方法要因题而异。|解题示例|【例】(2017年天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成

的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。(1)请对比两幅词云图，简要概括“天津旅游”十年间发生的变化。(2)结合2016年度词云图反映的情况，为“天津旅游”写一段80字左右的宣传推介短文。［思维流程］第一步：提取关键词(勤动手)要尽量多地提取关键词，即字迹醒目、字号大的词语，然后

概括出两组词语各自的共同点，最后找出两者间的最大区别。将两图认真比较，不难看出2006年的高频词汇为：等；而2016年的高频词汇则为：等。海河、蓟县、风景、景区、门票、公交、市区文化、休闲、民俗、特色、相声、都市、历史、故居第二步：根据

题意表述(微指导)第(1)题重在比较概括各自倾向的领域及特点。很明显，前者倾向对自然景观和人文景观的参观与欣赏；而后者更关注城市文化与民俗特色，注重文化体验。(微指导)第(2)题结合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图，可以从

城市文化和民俗特色(小吃)入手宣传。［组织答案］［答案］(1)2006年游客对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏；2016年游客对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化体验。(2)(示例)天津作为华北大都市，融

合了北方文化的粗犷质朴和燕赵文化的刚烈热情，这是天津城市性格的主调。天津作为历史文化名城，还有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕等特色美食等着您来品尝。|对点演练|下面是根据众誉大数据平台获取的千岛湖景区近三个月游客评论数据，做出的关于千岛湖景区

“服务”维度满意度评价的关键词“词云图”。请阅读此图，概括说明游客对千岛湖景区服务方面的评价。解析：“词云图”是对网络文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉上的突出，其中词越大，则表示其被评论提及的次数越多。从这幅

词云图可以看出，“取票”“导游”“讲解”“换票”“顺利”“热情”“快捷”等是核心关键词，多正面评价。答案：从“取票机”“二维码”“及时”“快捷”“便捷”等关键词可以看出景区智能化取票使游客取票变得更加便利、省心；“热情”

“热心”“亲切”“到位”“人性化”“专业”等关键词可以看出景区工作人员训练有素、服务到位，游客对景区服务多为正向评价，总体满意度较高。