【文档说明】(通用版)高考语文一轮复习考点过关练习考点10仿写(含详解).doc，共(15)页，202.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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考点10仿写句式仿用句式是高考高频考点，要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点，新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子，且内容方面要符合相关要求。该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。纵观近年考情，高考仿用句式题，考查的灵活度越来越高，仿写的话题宽泛，综合性加

强，考生要想准确解答仿写题，必须积累一些关于修辞手法方面的知识，且要把握仿写“形神兼备”的总体要求。仿写句子要求结构一致，包括字数、结构类型(单句、复句)等；修辞手法相同；语言表达顺畅，有文采；格调内容相关，风格相似；等等。句式仿写题核心是句子的内容和句式特点，主要考查的是语言表达的技能。近几年，

仿用句式题稳中求变。从一开始的话题式仿写、补写式仿写、逻辑推断式仿写等，发展到2018年全国卷Ⅰ的给材料式仿写。新的仿写题型的出现体现了高考命题形式“越来越灵活，常考常新”的大趋势。从近几年考查情况看，给材料式仿写和逻辑式仿写应该是这一考点考查的重点。这要求考生能够准确掌握汉语语言文字特点及

其运用规律，体现了“语言建构与运用”的语文学科核心素养。知识建构hishijiangou句式一致试题给出示例句式，句式一般特点分明，要求考生要仔细审题，辨析清楚所给示例的句式特点，使仿的新句与所给例句

的句子形式、句式特点保持高度一致。内容一致考场上要求考生仿写出的语句要和所示例的句子内容上密切相关。内容要积极健康，意义要丰富或话题要一致。考生审题要缜密，要明确辨清所给例句所蕴含的意义，特别是隐含的内在的深层次的含义。

这样所仿出的句子就不会内容单薄，做到仿写的句意与例句的句意连贯，内容上基本保持一致。主体一致每个句子都有一定的主体。考生仿句前要注意审清所给出的例句主体，所仿写出的句子的陈述主体应与例句基本保持一致。否则，所仿出的语句就会与示例的句子前后衔接脱节，风马牛不相及或前言不搭后语

，会导致语势也不连贯，从而影响整个语段的语言表达效果。修辞一致高考对修辞手法的考查一般不单独命题，往往结合诗词鉴赏或仿句考查。如比喻、比拟、对偶、排比等，这就增加了试题难度，做题时一定要保持修辞一致，不可顾此失彼。情感基调一致高考仿句要求所仿出的句子

表情达意要准确，要与例句所包含的褒贬情感基调尽可能保持一致。前提是要准确把握、审清例句的感情基调，如忧伤、喜悦、雄浑、清新、沉郁、豪爽、明快、凄凉、幽怨、激愤、寂寞、悠闲、恬淡、豪迈。另外也要注意个别词语的雅俗语体风格或褒贬感情色彩

，特別是褒词贬用或贬词褒用等特殊情况，尽可能保持一致。J解题流程ietiliucheng(2018·新课标全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。材料：奋斗团结梦想建

强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济S深度分析hendufenxi思考角度文本对应句式示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成。基调根据

“创建精神”“御外侮卫家国”“同舟共济”等，其感情基调为积极昂扬的。内容将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别对应“奋斗”“团结”“梦想”三个中心主题。辨析“建强国谋

复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。Z组织答案uzhidaan垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月

、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。G跟踪训练enzongxunlian1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)示例：民族独立，人民解放，迎前景谋幸福，中国共产党具有伟大的开拓精神材料：进取创新担当增繁

荣创富强求和平促发展展和谐谋共赢国家统一生活美好一国两制社会稳定改革开放民族复兴【答案】①国家统一，社会稳定，求和平促发展，中国共产党具有伟大的进取精神。②一国两制，改革开放，展和谐谋共赢，中国共产党具有伟大的创新精神。③民族复兴，生活美好，增繁荣

创富强，中国共产党具有伟大的担当精神。【解析】从示例来看，句子由几个分句组成：两个四字的主谓短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，一个具有固定主语、谓语和宾语中心语及第一个定语的句子，需要替换的是第二个定语。而这个定语恰恰是前

面三个句子选择与排序的关键，与“进取精神”契合的是“国家统一，社会稳定，求和平促发展”，而且“国家统一，社会稳定”与“求和平促发展”语意相承。以此类推，与“创新精神”契合的是“一国两制，改革开放，展和谐谋共赢”，其中“一国两制，改革开放”与“展和谐

谋共赢”语意相承。与“担当精神”契合的是“民族复兴，生活美好，增繁荣创富强”，其中“民族复兴，生活美好”与“增繁荣创富强”语意相承。2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)花红柳绿，秋叶飘零，

催万物促轮回，大自然拥有神奇的魔力。材料：奇特奇妙雄奇显生机竞自由展辽阔状雄伟积微渺汇壮阔瑰丽山河积土成山种子发芽聚水成涓浩瀚大海鲜花开放【答案】①种子发芽，鲜花开放，显生机竞自由，大自然拥有奇特的魔力。②瑰丽山河，浩瀚大海，展辽

阔状雄伟，大自然拥有雄奇的魔力。③积土成山，聚水成涓，积微渺汇壮阔，大自然拥有奇妙的魔力。【解析】本题考查仿写句子的能力。从示例来看，句子由几个分句组成：连续两个短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，还有一个是具有完整主谓宾的句子。从句式来看，“大

自然拥有„„的魔力”是一个固定句式，需要填充的是“魔力”前的定语。从语意上看，第三句的两个动宾短语的内容分别对应第一和第二句，第四句则由此生发对大自然魔力的感慨。于是，从“显生机竞自由”的内容来看，“种子发芽，鲜花开放”应放置在此句之前，后面对应的应该是“奇特的魔

力”。从“展辽阔状雄伟”的内容来看，“瑰丽山河，浩瀚大海”应放置在此句之前，后面对应的应该是“雄奇的魔力”。从“积微渺汇壮阔”的内容来看，“积土成山，聚水成涓”应放置在此句之前，后面对应的应该是“奇妙的魔力”。3．

仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)采菊东篱，寄情山水，享清闲喜恬淡，中国文人持有闲适的情怀。材料：苦闷雄壮感伤怀愤懑诉愁苦存慷慨显激昂寄孤苦抒忧愁送别友人怀才不遇思念家乡留取

丹心报国无门矢志报国【答案】①怀才不遇，报国无门，怀愤懑诉愁苦，中国文人怀有苦闷的情怀。②思念家乡，送别友人，寄孤苦抒忧愁，中国文人具有感伤的情怀。③矢志报国，留取丹心，存慷慨显激昂，中国文人拥有雄壮的情怀。【解析】从示例来看

，句子由几个分句组成：连续两个动词性短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，还有一个是具有完整主谓宾的句子。从句式来看，“中国文人怀有„„的情怀”是一个固定句式，需要填充的是“情怀”前的定语。从语意上看，一、二句是讲述中国文人的具体表现，三、四句是对这些表现原因的总结。于是，从“苦闷的情怀”来看

，“怀才不遇，报国无门”是中国文人苦闷的具体表现，且先有“怀才不遇”，后有“报国无门”；“怀愤懑诉愁苦”是对苦闷情怀的初步概括。从“感伤的情怀”来看，“思念家乡，送别友人”是中国文人感伤的具体表现，且古人以家为重，故先有“思念家乡”，后有“送别友人”；“寄孤苦抒

忧愁”是对感伤情怀的初步总结。从“雄壮的情怀”来看，“矢志报国，留取丹心”是中国文人雄壮的具体表现，且古人素有家国情怀，故先“矢志报国”，后有“留取丹心”；“存慷慨显激昂”是对雄壮情怀的初步概括。4.(2019·山西长治市

联考)仿照下面的示例，利用所给材料续写3句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)示例：没有识见的人看到群行就会随流流，看到群止就会东施效颦，所以人们说“群行群止看识见”。材料：大事难事怒事顺境喜事逆境涵养胸襟担当卑躬屈膝畏首畏尾折磨切齿趾高气扬束手无策心花怒放答：

_________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

_____【答案】没有担当的人遇到大事就会畏首畏尾，遇到难事就会束手无策，所以人们说“大事难事看担当”。没有涵养的人遇到喜事就会心花怒放，遇到怒事就会折磨切齿，所以人们说“喜事怒事看涵养”。没有胸襟的人遇到顺境就会趾高气

扬，遇到逆境就会卑躬屈膝，所以人们说“顺境逆境看胸襟”。【解析】本题考查句子仿写的能力。本题与一般仿写不同的是，题目中已经给出了仿写用的语言材料，所以考生要注意，本题实际是要求用组合句子的形式完成仿写。从所给例句来看，内容上表现的是个人的素养；句式上，用“群行”“群止”

的举动，得出“所以人们说„„”的结论。材料中“大事”“难事”“担当”为一组；“怒事”“喜事”“涵养”为一组；“顺境”“逆境”“胸襟”为一组。考生仿写时，需要仔细分析材料所给定的内容，先将相关的内容划分为

一组，然后按照给定的句式，写出完整的句子即可。5.下面文段有3处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(6分)自费出国留学并非人人适合。无可否认，只有接触国外的语言环境、制度与文化等，才能更大地开阔我们的视野

，因此就能形成从不同角度思考和解决问题的能力，在无形中受益。但是，近年来各单位招聘人员更看重实际能力，导致许多留学生回国后无法在竞争中胜出。①不是只有接触国外的语言环境制度与文化等才能开阔视野。②___

_____________________________________________________________________。③_____________________________________________________________

___________。【答案】②不是开阔视野就能形成从不同角度思考和解决问题的能力③不是招聘人员更看重实际能力导致许多留学生回国后无法在竞争中胜出【解析】这是一道考查逻辑推理的题目，注意抓住语段中推理错误，或表

述绝对的句子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，此题注意抓住语段中表述绝对的句子“开阔我们的视野，因此就能形成从不同角度思考和解决问题的能力”“近年来各单位招聘人员更看重实际能力，导致留学生回国后无法在竞争中胜出”，两个句子前后的关系是“可能”，不是“必然”。突破一给材料式仿写给材

料式仿写题提供材料，要求考生能根据题中所给示例，并利用所给材料续写句子。这类仿写和普通的仿写一样要遵循仿写的原则，同时也根据这类仿写的特点按照一定的步骤进行。(一)仿写的原则仿写的要求是既形似又神似，要达到这一要求，需要做到：1.形似：句式一致，修辞一致(1

)句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。(2)修辞一致。这是仿写的关键。要求修辞一致，有时不是单指哪一种修辞手法，更多的是多种修辞手法的综合运用。2.神似：内容一致，联想相称(1)内容一致。

仿写句子在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统

一。(2)联想相称。仿写题，尤其是修辞式仿写，在考查考生的语言运用能力的同时，更侧重考查考生的丰富的联想能力。具体而言，需要考生运用相同或相似、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式。①相似联想。即由一事物想到在一特征上与之相似的另一事物

的联想，它必须有一个由此及彼的思维过程，比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似联想的规律。这也是仿写的主要联想方式。②对比联想。即由对某一事物感知联想起与之特点相反的事物的一种联想。比如由悲观之人物联想到乐观之人物等。(二)给材料式仿写“3步走”1.审题(1

)审题干，弄清题干要求。给定材料仿写题对句式、修辞手法、仿句内容等一般有明确规定，考生要明确这些具体要求。(2)审例句及给定材料，把握题干的隐含要求，分析例句及给定材料的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词语、情感基调等。2.仿写用给定的材

料来仿写，尽可能写出与例句相协调的句子。3.检查考生可以从以下几点进行检查：看仿句与例句的句式、结构、修辞、内容、情感基调等是否一致，看仿句是否符合题干的各项要求(包括明确的要求和隐含的要求)等。[典题印证1](2019·河北张家口质检)仿照下面句子中画线部分，利用所给材料续写3

句话，要求内容贴切，句式与画线部分相同。中华文明，历史悠久，中国人民，辛勤智慧。5000多年的岁月里，我国产生了孔子、庄子、墨子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠；__________；____________；____________。材料：创作建设

发明长城火药诗经楚辞造纸术都江堰印刷术大运河指南针唐诗宋词布达拉宫明清小说影响世界历久弥新气势恢宏答：_______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

_________________【解析】本题考查学生仿写的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后分析所给的句子，把握句式、修辞、句间的关系，再分析所给的材料，把内容相关的放到一起，最后模仿例句的句式进行拟写。“产生了孔子、

庄子、墨子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠”，画线句是动宾结构，“孔子、庄子、墨子、韩非子”都是伟大的思想巨匠，明确了这些之后再审读所给的材料，找出相关的内容，如“长城”“都江堰”“大运河”“布达拉宫”都是伟大的建设工程，可以用

“建设”“气势恢宏”进行联结；如“火药”“造纸术”“印刷术”“指南针”都是科技成果，可以用“发明”“影响世界”等进行联结；如“诗经”“楚辞”“唐诗宋词”“明清小说”都是文学作品，可以用“创作”“历久弥新”进行联结。【答案】发明了造纸术、火药、印刷术、指

南针等影响世界的伟大科技成果；创作了诗经、楚辞、唐诗宋词、明清小说等历久弥新的伟大文艺作品；建设了长城、都江堰、大运河、布达拉宫等气势恢宏的伟大建设工程。[典题印证2]仿照下面的示例，从所给材料中选取两个人物，根据他们的经历，筛选恰当语句

，续写两组句子。要求内容贴切，句式与所给示例一致。(6分)示例：你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！材料：王安石苏东坡辛弃疾充实忙碌执着坚韧多姿多彩仕宦南北秉持朝政沉浮宦海赏赤壁风月历

扬州烽火栖成都草堂怀天下万民梦吹角连营看琅琊山色啖岭南荔枝忆秋风铁马务财利兵革行一条鞭法答：___________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

___【解析】本题考查学生仿写句子的能力。解答此类题目，首先要回顾仿写的要求，并分析题干的要求，接着分析材料之间的关系，把相关的材料放到一起，最后仿照所给的例句进行拟写。首先分析例句，可以确定句式为“你是否羡慕过„„的人生？

是啊，他„„(四字概括经历)，„„(五字)，„„(五字)，活得夺目„„(四字形容词，形容生活的状态)”，然后分析材料，由“王安石”可以确定“充实忙碌”“秉持朝政”“怀天下万民”“务财利兵革”，由“苏东坡”可以确定“多姿多彩”“仕宦南北”“赏赤壁风月”“啖岭南荔枝”，由“辛弃疾”可

以确定“执着坚韧”“历扬州烽火”“梦吹角连营”，最后仿照所给例句进行拟写即可。【答案】示例：你是否羡慕过王安石的人生？是啊，他秉持朝政，怀天下万民，务财利兵革，活得多么充实忙碌！你是否羡慕过苏东坡的人生？是啊，他仕宦南北，赏赤壁风月，啖岭

南荔枝，活得多么多姿多彩！你是否羡慕过辛弃疾的人生？是啊，他沉浮宦海，历扬州烽火，梦吹角连营，活得多么执着坚韧！[典题印证3].仿照下面的示例，利用所给材料续写3幅对联，要求内容贴切，符合四、四、七言

的格式。(6分)示例：屈原：亲不负楚，疏不负楚，爱国忠君真气节；骚可为经，策可为史，补天浴日大文章。材料：李白李清照鲁迅词苑千载诗中无敌众浪齐奔痛忆旧雨殿上脱靴惊闻陨星江头披锦先生作古大河百代群芳竞秀译著未成酒里称仙才

气公然笼一代中国何人领呐喊盛开一枝女儿花淘尽万古英雄汉狂名直欲占千秋文坛从此感彷徨答：①________________________________________________________________________②_____________

___________________________________________________________③_______________________________________________

_________________________【解析】本题考查的是对联的知识。对联要求字数相等、词性相当、结构相同、平仄相合(仄起平收)、意境相谐。本题要求将对联匹配，注意词性，再结合平仄知识匹配。【答案】①李白：诗中无敌，酒里称仙，才气公然笼一代；殿上脱靴，江头披锦，狂名直欲占千秋。

②李清照：大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。③鲁迅：译著未成，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。[典题印证4].仿照下面示例，用所提供的两组词语，分别扩展为一句话。要求：逻辑合理，意思明确，句式可以不一致。(6

分)示例：成功自信热忱自信才能激发热忱，热忱才能铸就成功，成功首先需要的是自信。(1)为学立志恒心(2)知识信念行动答：(1)________________________________________________________________________(2)___

_____________________________________________________________________【解析】本题考查学生仿写句子的能力。解答此类题目，主要分析所给例句的两个方面：“逻

辑合理”和“意思明确”。仿写的关键在于三个词语之间的内在逻辑要合理。第一组，“恒心”是“为学”的条件，“立志”是“为学”的前提，“恒心”是“立志”的保障；第二组，“知识”是“信念”的条件，“信念”是“行动”的导向，“行动”是“知识”的验证。【答案】示例

：(1)为学须有恒心，恒心始于立志，立志是为学的第一步。(2)知识可以催生信念，信念能够指导行动，行动可以检测知识的真伪。[典题印证5].仿照下面的示例，利用所给材料续写3句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)示例：春天，我等待漫山遍野的绿意，因为盎然

绿意才是生命的灵魂。材料：冬天夏天秋天幽幽怨怨惊天动地纷纷扬扬纷纷落叶热烈雷雨皑皑白雪本性真我归向答：___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________

________________________【解析】本题考查了扩展语句的能力。解答此题时，首先，要看清题目要求(描写性文字，比喻、拟人的修辞手法)；其次，要展开合理的联想与想象，描摹具体的情境，将所提供的词语有机地运用到句子之中；再次，

在扩写时要准确运用修辞手法，使句子生动形象，富有意蕴。例句写的是“春天”，所以下面的顺序是夏天、秋天和冬天。和夏天一起组句子的词语应该是惊天动地、热烈雷雨和真我；和秋天一起组句子的词语应该是幽幽怨怨、纷纷落叶和归向；和冬天一起组句子的词语应该是纷纷扬扬、皑皑白雪和本性。最后根

据例句的句式，展开合理的联想与想象，描摹具体的情境，组织答案即可。【答案】夏天，我等待惊天动地的热烈雷雨，因为热烈雷雨才是生命的真我。秋天，我等待幽幽怨怨的纷纷落叶，因为纷纷落叶才是生命的归向。冬天，我等待纷纷扬扬的皑皑白雪，因为皑皑白雪才是生命

的本性。突破二逻辑式仿写逻辑式仿写是伴随新课标要求考生提升思维运用与提升素养而产生的新仿写题型。它以仿写的句式基本一致为表，行考查考生逻辑思维能力之里，具体来说，主要考查考生运用概念、准确判断和合理推断3种

思维能力，发现语言表达中出现的种种不合逻辑的问题。1.了解三段论推理形式三段论是一种常见的推理形式，简单地说就是：凡肯定或否定了全部，也就肯定或否定了部分和个别。它包含一个一般性原则的大前提，一个附属于大前提的小前提，

一个由此引申出的符合一般性原则的结论。对这种推理形式仿写，既要符合三段论的推理形式和要求，又要符合题目自身的要求。[典题印证1](2019·四川宜宾市模拟)下面文段有3处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。马化腾大学毕业后创立腾讯，李彦宏大学毕业后创立百度„„他们最终都在各自从事

的领域取得了巨大成就。由此可见，大学生在大学毕业后选择自主创业必能成功。现在的一些大学毕业生，不愿意自己创业，找工作时一味追求稳定，这势必会严重影响自己的前途。如果有更多的大学毕业生选择自主创业，中国的经济就一定会遥遥领先于其他国家。

①不是大学生在大学毕业后选择自主创业就一定能成功。②________________________________________________________________________③_____________________________________________

___________________________【解析】“大学生在大学毕业后选择自主创业必能成功”是必然肯定模态判断，这个判断过于绝对，是一个假命题。而答案就是通过否定它，让假命题变成真命题。材料最后两句也存在相同的问题，“势必”“一定”的说法都过于绝对，可参照①的

方式进行仿写，即要采取“不是„„就一定„„”的句式。【答案】②不是不愿意自己创业，找工作时一味追求稳定，就一定会严重影响自己的前途。③不是有更多的大学毕业生选择自主创业，中国的经济就一定会遥遥领先于其他国家。2.掌握反驳常见的

方法在逻辑学里，通常把论证对方论题虚假或不成立的过程称为“反驳”。反驳可以从反驳论题、反驳论据和反驳论证方式3个方面入手。反驳可按如下步骤进行：第一步，找出对方语言的漏洞和误区，确定反驳的角度；第二步，说明反驳的理由和原因；第三

步，若需要可提出自己的建议和要求；第四步，按照要求采用不同的语气，或委婉或严厉等。就仿写题来说，一般提供反驳的例子，所以审题时特别要审出反驳的方式方法、反驳使用的语气等。值得注意的是反驳常用的一种方法——归谬法。它首先假定对方的论点是正确的，然后对这一论点加以

引申、类比、推论，从而推出极其荒谬可笑的结论。[典题印证2](2019·湖南滁州市质检)下面是某县一中高三(5)班“积累知识与塑造人格谁更重要”辩论片段，反方观点是“塑造人格更重要”，但反方在辩论推断中有3处存在问题，请参照①的方

式，修改另外两处问题，使反方的辩论更加严密。正方：你们来一中是干什么的？是来学习的，是来积累知识的。反方：难道你们说我们来一中不是来塑造人格的吗？正方：有了知识，便能生活；有了知识，便能生存。反方：有了知识，便能生活，我请问对方辩友，马加爵的知识够不够

丰富？但他给社会带来了什么？带来了福音吗？没有，反而带来了灾难。正方：科技发达的现代社会，你必须凭借长期积累的知识，才可以占据一席之地。反方：只要有丰富的知识，就能够立足于社会，造福于社会吗？不见得吧。多少

科技犯罪人才给社会带来了沉痛的灾难。①我们来一中不单是来积累知识，更重要的是塑造人格。②__________________________________________________________

______________。③________________________________________________________________________。【解析】此题考查逻辑推理和仿写的能力，注意抓住语段中推理错误或表

述绝对的句子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，此题注意抓住题干的要求“反方观点是‘塑造人格更重要’”，而其反驳中“马加爵的知识够不够丰富”“只要有丰富的知识，就能够立足于社会，造福于社会吗”强调的是知识不重要，没有强调人格的重要性。【答案】②正是马加爵人

格的扭曲，才会造成惨案的发生，导致自己和他人无法生活和生存。③科技人才犯罪，给社会带来了沉痛的灾难，并不是因为知识不多、技术不精，而是因为人格缺陷。[典题印证3]下面文段有3处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(6分)逆境往往造就人才

。一是因为人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的，例如霍金，罹患萎缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家；二是因为逆境往往催生拼搏动力，比如，穷人家的孩子，饱尝饥寒之苦，若能得到读书的机会，极有可能悬梁刺股，搏出一片新天地来，正所谓“寒门方出贵子”。①人的钢铁意志不见得都是在

逆境中锻造出来的。②________________________________________________________________________。③_____________________________

___________________________________________。【解析】此题考查逻辑推断和仿写的能力。解答时，需要认真审题，尤其仔细阅读所给的语段，明确①句的表达方式，然后再从文段中找

出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给①句是针对“人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的”而言，另外两处有问题的语句分别是“霍金，罹患萎缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家”“正所谓‘寒门方出贵子’”，推断存在的问题为“才”“方”，不是必然关系。因此答案可以定为：

霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病；贵子不见得都出在“寒门”中。【答案】②霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病(患病不是霍金成为天体物理学家的必要条件)(霍金成为天体物理学家不是非要以患病为条件)③“贵子”不见得只能出自“寒门”(“贵子”不都出在

“寒门”中)[典题印证4](2019·河南省八市第二次测评)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，修改另外两处的问题。(6分)“如果不沉下心来抓落实，再好的目标，也只是镜中花、水中月。”由此可见：因为沉下心来抓落实，所以目标一定能实现；因为不沉下心来抓落实，所以目标一定不能实现；因为目标

没能实现，所以一定没沉下心来抓落实；不沉下心来抓落实，目标也可能实现。可以说，抓落实是新时代的鲜明底色。①沉下心来抓落实，目标也不一定能实现。②________________________________

________________________________________。③________________________________________________________________________。【解析】该题考查学生逻辑推断的能力。答题前，

先通读材料，整体理解把握材料的内容。审读句①，分析其病句类型。句①是对“因为沉下心来抓落实，所以目标一定能实现”的修改。“因为沉下心来抓落实，所以目标一定能实现”这句话是强加因果。修改后的句子，是否定这种因果关系。材料中“因为目标没能实现，所以一定没沉下心来抓落实”这句因果关系推断

也不对，依照例句，改为“目标没能实现，不一定没沉下心来抓落实”。“不沉下心来抓落实，目标也可能实现”一句前后之间关系推断关系不对，因为不沉下心来抓落实，目标一定不能实现。【答案】②目标没能实现，不一定没沉下心来抓落实③不沉下心来抓落实，目标一定不能实现1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，

要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)练兵备战，抢险救灾，援百姓显神威，中国人民军队具有伟大的担当使命。材料：献身维和领航保民族伸大义护人类推战略助国际稳态势跨国作战反恐维稳构建体系驱逐外虏建设强军海上维权2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6

分)城乡统筹，保障制度，织密网奔小康，中国政府具有伟大的建设意识。材料：责任担当惠民培技能缩差距重师风提素质强责任布格局精准扶贫提高收入鼓励就业发展教育改善民生推进公平3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要

求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)吹捧是绚丽的肥皂泡，无限地膨胀，总会化成飞沫。材料：批评挫折逆境药品黑夜鞭子吞下追求承受4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)细致地看一朵花，可以听见它宣说的庄严义，请掬来美化自己的生命。材料：草水石清净

朴实柔韧精神思想心田5．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)梦想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一点，也会驱走黯淡。沙漠炎夏白纸一汪一抹一缕烦躁绚烂生机6．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求

内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚忍。昙花在万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。材料：花瓣树叶山泉叮咚飘落凋零快乐逞强放下7．仿照下面的示例，利

用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。材料：晚霞星斗书法力透纸背璀璨耀眼如火如荼慷慨昂扬光辉灿烂热烈蓬勃8.仿照下面的示例，利用所给材料续写3句话，要求内容贴切，句式与所给示例相

同。(6分)示例：鄙夷师道之不存的弊病和偏见，韩愈的梦想是营造求师重道的和谐氛围。材料：鲁迅孟子贾宝玉封建礼教的黑暗和腐化民众的麻木和冷漠百姓的痛楚和疾苦自由平等以民为本精神健全答：____________________________

___________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________9.下面文段有3处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(6分)生活的压力、学习的困难困扰着我们每个人，这样，

人就应该有永不畏惧和自强不息的精神。只要勇敢地挑战，就会获得最终的成功，而成功就在于谁付出了更多的汗水和努力。自强者都能成功，“不自强者”一定不能成功。既然理想的种子已经撒下，那么在汗水的浇灌和心血的培养下，我们将得到一定的收获。历史上所有的成功者，都经历了种种

非人的磨难。人唯有自忧自喜，不断自强，才能真正品味到生命的意义和充满活力的人生。①勇敢地挑战不一定就会获得最终的成功。②________________________________________________________________________。③______________

__________________________________________________________。1．【2017年高考浙江卷】归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，

句式基本一致，语言简洁明了。例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。2．【2015年高考天津卷】汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木„„都具有丰富的文化意蕴

。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。3．【2014年高考重

庆卷】仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就

要扣好。仿句：，，；。考点过关1、【答案】驱逐外虏，跨国作战，保民族伸大义，中国人民军队具有伟大的献身使命。反恐维稳，海上维权，助国际稳态势，中国人民军队具有伟大的维和使命。建设强军，构建体系，护人类推战略，中国人民军队具有伟大的领航使命。【解析】从示例看，句子由几个分句组成：两个

连动的动宾短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，一个具有完整主谓宾的句子。从句式来看，“中国人民军队具有伟大的„„使命”是一个固定句式，需要替换的是第二个定语。从语意上看，一、二句是讲述人民军队的具体

表现，三、四句是对其表现进行总结。然后分类进行仿写即可。2、【答案】精准扶贫，改善民生，强责任布格局，中国政府具有伟大的责任意识。鼓励就业，提高收入，培技能缩差距，中国政府具有伟大的担当意识。发展教育，推进公平，重师风提素质，中国政府具有伟

大的惠民意识。【解析】从示例看，句子由几个分句组成：一个是动词性短语，一个是动宾短语，一个是由两个动宾短语构成的连动句，还有一个是具有完整主谓宾的句子。从句式来看，“中国政府具有伟大的„„意识”是一个固定句式，需要填充的是“意识”前的定语。从语意上看，一、二、三句是讲述中

国政府的具体作为，第四句是对这些作为的总结。然后分类进行仿写即可。3、【答案】批评是优质的药品，诚恳地吞下，就能医治病痛。挫折是警戒的鞭子，勇敢地承受，就能跃马飞腾。逆境是暂时的黑夜，不断地追求，就能迎来光明。【解析】首先明确句式“××

×是×××，×××地×××；×××”，然后将所给材料进行归类，如“批评”“药品”“吞下”等。最后根据相应的感情基调进行拟写。4、【答案】认真地看一棵草，可以听见它阐明的柔韧义，请摘来丰富自己的精神；安静地看一瓢水，可以听见

它演示的清净义，请汲来滋润自己的心田；默默地看一枚石，可以听见它叙述的朴实义，请取来充实自己的思想。【解析】首先明确句式“×××地看一×××，可以听见×××，请×××”，然后将所给材料进行归类，如“草”“柔韧”“精神”等。最后根据相应的感情基调进行拟写。5、【答案】梦想之于人生，正

如色彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。梦想之于人生，正如清风之于炎夏，即使一缕，也会驱走烦躁。梦想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也会带来生机。【解析】首先明确句式“梦想之于人生，正如×××之于×××，即使×××，也会

×××”，然后将所给材料进行归类，如“白纸”“一抹”“绚烂”等。最后根据积极昂扬的感情基调进行拟写。6、【答案】花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下。树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。山泉在崎岖

险峻的石缝叮咚，意在启示我们：学会快乐。【解析】首先明确句式“×××在×××，意在×××：×××”，然后将所给材料进行归类，如“花瓣”“凋零”“放下”等。最后根据积极昂扬的感情基调进行拟写。7、【答案】这布满天空的晚霞，红得如火如荼，惊心动魄，是一曲壮烈的

歌，一腔沸腾的血，把激情抒发得慷慨昂扬。这遍布苍穹的星斗，闪得璀璨耀眼，晶莹剔透，是一张奥妙的图，一片神秘的海，把宇宙装点得光辉灿烂。_这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，气吞山河，是一腔奔流的血，一颗跳动的心，把灵魂燃烧得热烈蓬勃。【解析】首先明确句式“这××，×××得×××，×

××，是×××，×××，×××”，然后将所给材料进行归类，如“晚霞”“如火如荼”“慷慨昂扬”等。最后根据积极昂扬的感情基调进行拟写。8、【答案】反抗封建礼教的黑暗和腐化，贾宝玉的梦想是追求自由平等的不羁生活。哀叹民众的麻木和冷漠，鲁迅的梦想是重建精神健全的

国民社会。同情百姓的痛楚和疾苦，孟子的梦想是建立以民为本的仁爱世界。【解析】本题考查学生仿写语句的能力。解答时既要仿形式更要仿内涵。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。仿写要紧扣主题，还要注意选择的中心词与

后面的表述的一致性。例句的特点是：(动词)(2字)＋(观点)，(人物)的梦想是＋(写梦想)。从所给材料中可以看出：(1)鲁迅，哀叹，民众的麻木与冷漠，他的梦想是重建精神健全的国民社会。(2)孟子，同情，百姓的痛楚和疾苦，他的梦想是建立以民为本的仁爱世界。(3)贾宝玉，反抗

，封建礼教的黑暗和腐化，他的梦想是追求自由平等的不羁生活。据此整理即可。9、【答案】②自强者未必都能成功③历史上所有的成功者不一定都经历过种种非人的磨难【解析】该题考查学生逻辑推断的能力。答题前，先通读材料，整体理解把

握材料的内容。审读句①，“只要勇敢地挑战，就会获得最终的成功”，前后分句之间推理不合逻辑，因为勇敢地挑战不一定就会获得最终的成功。以此类推，“自强者都能成功”和“历史上所有的成功者，都经历了种种非人的磨难”都存在同样不合逻辑的推理，因为自强者未必都能成功，历史上所有

的成功者不一定都经历过种种非人的磨难。真题过关1．示例如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。【解析】本题考查仿写句子，要使用归谬法，得出的结论必须是错误的，因为有参考示例，所以难度不大

。2．示例“火”字就如一堆燃烧的篝火，“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是跟燃烧、热情有着密切的关系。“红红火火”让人感觉到生活的幸福美满，“日出江花红胜火”描摹了江南春天绚丽的景色。【解析】本题要求“任选一个字写一

段话”，属于自选话题型仿写。考生解答此题时要注重把握示例的特点。示例用了汉字“月”，先描述了“月”的字形，然后把“月”与“日”组合成汉字“明”，接着解释“月”在中华文化中的美学意蕴，并列举了一个成语、一句诗歌进行解说。考

生仿用句式时，要注意选字、组字、组词和选用合适的成语、诗句等答题要点。比如选择“水”字，就可以想象“水”的状态是缓缓流淌的河流，然后用“水”与“白”组成“泉水”的“泉”；接着解说“水”在中华文化中的意义，比如温柔、静谧、宽容、时光流逝等；举例时成语

可以选“水流花谢”，比喻韶华消逝，诗句可以选用“树阴照水爱晴柔”，描写了水的静谧情态。3．示例就像下棋走棋子一样如果第一个棋子走错了剩余的棋子都会难行人生的棋子从一开始就要走好【解析】内容上看，分号前的句子是叙事，分号后的句子是说理，从整体上看这是一

组缘事析理的句子，故考生仿写时也必须写成缘事析理的句子。另外，示例运用了比喻的修辞手法，喻体的特点是有步骤，有过程，前面的正误会影响后面人生的推进，仿句中所选的本体和喻体也要符合此要求。且一般来讲，示例中已用“扣子”说理，考生就不能再选用“扣子”，得另外选一个话题来

写。