【文档说明】高中英语高考名词性从句高频考点易混点整理（含练习和答案）.docx，共(3)页，56.975 KB，由鹿哥教育上传

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1高考英语名词性从句高频考点易混点高频考点一：考查that与what的区别在引导名词性从句时，从属连词that一般要注意三个"不"：1.不省略。当从属连词that引导的主语从句位于句首时，that不省略；that引导同位语从句时，一般不省略。

2.不作成分。that在名词性从句中不作任何句子成分。3.无实义。that在名词性从句中没有实义。在引导名词性从句时，what一般要注意一个"不",一个"有词义",一个"作成分"：1.不省略。what引导名词性从句时，不省略。2.有词义。what引导名词性从句时，有词义。一般表示"……的

东西/事情等"，这一用法与that的用法不一样。3.作成分。what在引导名词性从句时，在从句中充当成分。这一用法与that的用法不一样。例如：Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromtheclassthathehadtomeethi

suncleattheairport.该句中，that引导同位语从句，在句中不作任何成分，不能省略且无词义。Whattheteachersaidhadagoodeffectonthechildren.wha

t引导主语从句，在句中有词义。高频考点二：it放在句首，真正的主语是that从句常用句型如下：①It+系动词+n.+that从句;②It+系动词+adj.+that从句;③It+be+动词的过去分词形式（如said,report

ed,suggested等）+that从句；④It+特殊动词（appear,seem,happen,matter,turnout,workout等）+that从句。高频考点三：考查whether与if的区别whether与if在作"是否"讲时,是可以互换的。但在有些情况下不能互换：1.wheth

er可以与ornot连用,构成whether…ornot或者whetherornot，但if没有这种用法。例如：Whethertheydoitornotmatterslittletous.他们干还是不干，与我们关系不大。2.如果宾语从句

是否定结构，则用if，而不用whether。例如：Idonotcareifhedoesntshowup.他露面不露面我都不在乎。3.介词后的宾语从句只能用whether引导。例如：Theteacherworriedaboutwhetherhehadhurtthe

girlisfeelings.老师担心他是否伤害了女孩的感情。4.引导表语从句和同位语从句时都用whether。例如：Thequestioniswhethertheycancooperatewithus.问题是他们是否

会与我们合作。5.少数动词如discuss,doubt,leave,put后的宾语从句常用whether引导。例如：Theydiscussedwhethertheyshouldclosetheshop.他们讨论了是否应该关掉商店。6.whe

ther后面可以接不定式短语，而if不能。例如：Wewerewonderingwhethertogotodayortomorrow.2我们想知道今天走还是明天走。7.为避免产生歧义，不用if，而用whether引导宾语从句。例如：Youshouldtellyourmother

whetheryouwanttogowithherforaholiday.你应该告诉你母亲你是否想和她一起度假。（若用if，则可能被理解为是条件状语从句：如果你想和你母亲一起度假，你就应当告诉她。）高频考

点四：考查名词性从句中的虚拟语气1.在主语从句中,下面的几种情况谓语动词通常用"should+动词原形",should可以省略。①"Itis/was+形容词+that…"句型。常见的形容词有important,necessary,natural,strange,surpris

ing等。②"Itis/was+名词+that…"句型。常见的名词有pity,shame,advice,suggestion,proposal,requirement,request,desire,order等。③"I

tis/was+动词的过去分词+that…"句型。常见的动词有advise,order,propose,request,suggest,demand,require等。2.在下列动词后的宾语从句中,谓语动词用"should+动词原形",should可以省略。这类动词

有:insist（坚持）,urge（力劝）,order（命令）,command（命令）request（请求,要求）,demand（要求）,require（要求,需要）,suggest（建议）,advise

（建议）,propose（建议）,recommend（建议,推荐）等。3.在含有advice,order,demand,proposal,requirement,suggestion等名词的表语从句和同位语从句中,谓语动词用"should+动词原形",shou

ld可以省略。4.在wish后的宾语从句中:①表示将来的愿望实现的可能性非常小时,宾语从句的谓语动词用情态动词should/could/would/might+动词原形。例如:Wewishthefriendshipbetweenthetwoc

ountrieswouldlastforever.②表示与现在事实相反的愿望时,宾语从句的谓语动词用一般过去时(be动词用were)。例如:Healwayswisheshewereamillionaireando

wnedabighouseandasportscar.③表示与过去事实相反的愿望时,宾语从句的谓语动词用过去完成时。例如:Howhewishedhehadn，twastedtoomuchtimeonplayingcomputergameswhileat

school.5.在wouldrather后的宾语从句中,从句谓语常用一般过去时表示与现在或将来事实相反的愿望,用过去完成时表示与过去事实相反的愿望。练习1.Theproblemisnot_______weleave,but_______wecangetthere.A.

when;howB.when;whereC.how;whichD.where;when2.Itdependson______wehaveenoughtime.A.ifB.weatherC.ifornotD.whether3.Thenews_______Lin

colnwasmurderedfilledtheAmericanpeople'sheartswithdeepsorrow.A.whichB.whenC.thatD.how4.Thetruthis_______hedoesn’tworkha

rdenough.A.whyB.whatC.thatD.which5.Wouldyoupleasetellme______totherailwaystation?A.howfarisitB.howfaritisC.howfa

roffisitD.howlongitis6.Thereasonforhissuccessis_______heworkedhard.A.whyB.thatC.becauseD.for3附：参考答案1.【答案】A。解析：考查表语从句。句意：问

题不是我们什么时候走，而是我们怎么到那。根据句意，故选A。2.【答案】D。解析：考查宾语从句。句意那取决于我们是否有足够的时间。此处是宾语从句，答案应该在AD两项中进行选择，on是介词，介词后不能用if只能用whether。故选D。3.【答案】C。解析：考查同位语从

句。句意：林肯被谋杀的消息使美国人民的内心充满了深深的悲伤。此处缺同位语从句的连接词，“林肯（主）被谋杀（谓）”成分齐全，意思齐全，故选that。故选C。4.【答案】C。解析：考查表语从句。句意：事实是他没有足够努力地工作。此处是表语从句，从句中“他没有足够努力工作”成

分齐全，且不缺意思。故选C。5.【答案】B。解析：考查宾语从句。句意：能请你告诉我离火车站还有多远吗？Howlong对长度、时长进行提问，故排除D。Howfar对两地之间距离进行提问，排除C项。此处是宾语从句，应该用陈述句语序，排除A。故选B。6.【答案】B。解析：考查表语从句。句意：他成

功的原因是他工作努力。此处是对固定句型thereason（why...）isthat，“……的原因是……”的考查。故选B。