【文档说明】人教版七年级数学上册08《有理数全章复习与巩固》知识讲解+巩固练习(基础版)（含答案）.doc，共(10)页，245.000 KB，由MTyang资料小铺上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-24002.html

以下为本文档部分文字说明：

《有理数》全章复习与巩固（基础）【学习目标】1．理解正负数的意义，掌握有理数的概念.2．理解并会用有理数的加、减、乘、除和乘方五种运算法则进行有理数的混合运算.3．学会借助数轴来理解绝对值、有理数比较大小等相关

知识.4.理解科学记数法及近似数的相关概念并能灵活应用.5.体会数学知识中体现的一些数学思想.【知识网络】【要点梳理】要点一、有理数的相关概念1．有理数的分类：（1）按定义分类：（2）按性质分类：要点诠释：（1）用正

数、负数表示相反意义的量；（2）有理数“0”的作用：作用举例表示数的性质0是自然数、是有理数表示没有3个苹果用+3表示，没有苹果用0表示表示某种状态00C表示冰点表示正数与负数的界点0非正非负，是一个中性数2．数轴：规

定了原点、正方向和单位长度的直线．要点诠释：（1）一切有理数都可以用数轴上的点表示出来，数轴上的点不都表示的是有理数，如．（2）在数轴上，右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大．3．相反数：只有符号不同的两个数互称为相反数，0的相反数是0

．要点诠释：（1）一对相反数在数轴上对应的点位于原点两侧，并且到原点的距离相等，这两点是关于原点对称的．（2）求任意一个数的相反数，只要在这个数的前面添上“”号即可．（3）多重符号的化简：数字前面“”号的个数若有偶数个时，化

简结果为正，若有奇数个时，化简结果为负．4．绝对值：（1)代数意义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．数a的绝对值记作a．（2)几何意义：一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离．要点二、有理数的运算1．法则：（1）

加法法则：①同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．②绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．③一个数同0相加，仍得这个数．（2）减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数．即a-b=a+(-b)．

（3）乘法法则：①两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．②任何数同0相乘，都得0．（4）除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数．即a÷b=a·1b(b≠0)．（5）乘方运算的符号法则：①负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；②正数的任何次幂都是正数，0

的任何非零次幂都是0．(6)有理数的混合运算顺序：①先乘方，再乘除，最后加减；②同级运算，从左到右进行；③如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行．要点诠释：“奇负偶正”口诀的应用：（1）多重负号的

化简，这里奇偶指的是“－”号的个数，例如：－[－（－3）]=－3，－[+（－3）]=3．（2）有理数乘法，当多个非零因数相乘时，这里奇偶指的是负因数的个数，正负指结果中积的符号，例如：（－3）×（－2）×（－6）=－36，而（－

3）×（－2）×6=36．（3）有理数乘方，这里奇偶指的是指数，当底数为负数时，指数为奇数，则幂为负；指(0)||0(0)(0)aaaaaa数为偶数，则幂为正，例如：2(3)9，3(3)2

7．2．运算律：（1）交换律:①加法交换律:a+b=b+a；②乘法交换律:ab=ba；（2）结合律:①加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；②乘法结合律：（ab）c=a(bc)（3）分配律：a(b

+c)=ab+ac要点三、有理数的大小比较比较大小常用的方法有：（1）数轴比较法；（2）法则比较法：正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小；(3)作差比较法．（4）作商比较法；（5)倒数比较法．要点四、科学记数法、近似数及精确度1.科学记数

法：把一个大于10的数表示成10na的形式（其中110a，n是正整数），此种记法叫做科学记数法．例如：200000=5210．2.近似数：接近准确数而不等于准确数的数，叫做这个精确数的近似数或近似值.如长江的长约为6300㎞，这里的6300㎞就是近似数.要点诠

释：一般采用四舍五入法取近似数，只要看要保留位数的下一位是舍还是入.3.精确度：一个近似数四舍五入到哪一位，就称这个数精确到哪一位，精确到的这一位也叫做这个近似数的精确度.要点诠释：（1）精确度是指近似数与准确数的接近程度.（2）精确度有两种形式：

①精确到哪一位．②保留几个有效数字．这两种的形式的意义不一样，一般来说精确到哪一位可以表示误差绝对值的大小，例如精确到0.1米，说明结果与实际数相差不超过0.05米，而有效数字往往用来比较几个近似数哪个更精确些.【典型例题】类型一、有理数相关概念1．若一个有理数的：(1)相反数；（2）倒

数；(3)绝对值；(4)平方；(5)立方，等于它本身．则这个数分别为(1)________；(2)________；(3)________；(4)________；（5）________．【答案】（1）0；(2)1和

-1；(3)正数和0；(4)1和0；(5)-1、0和1【解析】根据定义，把符合条件的有理数写全.【总结升华】要全面正确地理解倒数，绝对值，相反数等概念.举一反三：【高清课堂：有理数专题复习357133概念的理解与应

用】【变式】(1)321的倒数是；321的相反数是；321的绝对值是.-（-8）的相反数是；21的相反数的倒数是_____.(2)某种食用油的价格随着市场经济的变化涨落，规定上涨记为正，则-5.8元的意义是_；如果

这种油的原价是76元，那么现在的卖价是.(3)上海浦东磁悬浮铁路全长30km，单程运行时间约为8min,那么磁悬浮列车的平均速度用科学记数法表示约为m／min.(4)若a、b互为相反数，c、d互为倒数，

则)(323bacd____.(5)近似数0.4062精确到位，近似数5.47×105精确到位，近似数3.5万精确到位，3.4030×105精确到千位是.【答案】（1）35；213；213；-8

；2（2）降价5.8元，70.2元；（3）33.7510；（4）3；（5）万分；千；千；3.40×1052．（2015春•射洪县月考）如果|x+3|+|y﹣4|=0，求x+2y的值．【思路点拨】根据非负数的性质，可求出x、y的值，然后将x、y的值代入代数式化简计算即可．【答案与解析

】解：∵|x+3|+|y﹣4|=0，∴x+3=0，y﹣4=0，解得，x=﹣3，y=4，x+2y=﹣3+4×2=5．【总结升华】本题考查了绝对值的性质和非负数的性质，掌握有限个非负数的和为零，那么每一个加数也必

为零是解题的关键．3．在下列两数之间填上适当的不等号：20052006________20062007．【思路点拨】根据“a-b＞0，a-b＝0，a-b＜0分别得到a＞b，a＝b，a＜b”来比较两数的大小．【答案】＜【解析】法

一：作差法由于20052006200520072006200602006200720062007200620，所以2005200620062007法二：倒数比较法：因为2006112007112005200520062006所以200520062006

2007【总结升华】比较大小常用的有五种方法，要根据数的特征选择使用．举一反三：【变式】比较大小：(1)199________0.001；(2)23________-0.68【答案】（1）＜（2）＞类型二

、有理数的运算4．（2016•厦门）计算：．【思路点拨】原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．【答案与解析】解：原式=10+8×﹣2×5=10+2﹣10=2．【总结升华】有理数的混合运算首先弄清运算顺序，先乘方，再乘除，最后算加减，有括号先算括号里

边的，同级运算从左到右依次进行计算，然后利用各种运算法则计算，有时可以利用运算律来简化运算．举一反三：【变式】（秋•埇桥区校级期中）﹣33×（﹣5）+16÷（﹣2）3﹣|﹣4×5|+（﹣0.625）2．【答案】解：原式=﹣27×（﹣5）+16÷（﹣8）﹣|﹣20|+02=135﹣

2﹣20+0=113．类型三、数学思想在本章中的应用5．（1）数形结合思想：有理数a在数轴上对应的点如图所示，则a，-a，1的大小关系．A．-a＜a＜1B．1＜-a＜aC．1＜-a＜aD．a＜1＜-a（2）分类讨论思想：已知|x|＝5，|y|＝3．求x-y的值．（3）转化思想：计算：31

35()147【答案与解析】解：（1）将-a在数轴上标出，如图所示，得到a＜1＜-a，所以大小关系为：a＜1＜-a．所以正确选项为：D．（2）因为|x|＝5，所以x为-5或5因为|y|＝3，所以y为3或-3．当x＝5，y＝3时，

x-y＝5-3＝2当x＝5，y＝-3时，x-y＝5-(-3)＝8当x＝-5，y＝3时，x-y＝-5-3＝-8当x＝-5，y＝-3时，x-y＝-5-(-3)＝-2故（x-y）的值为±2或±8（3）原式=33135(7)3577246141

42【总结升华】在解题中合理利用数学思想，是解决问题的有效手段．数形结合——“以形助数”或“以数解形”使问题简单化，具体化；分类讨论中注意分类的两条原则：分类标准要统一，而且分类要做到不重不漏

；转化思想就是把“新知识”转化为“旧知识”，将“未知”转化为“已知”．举一反三：【变式】若a是有理数，|a|-a能不能是负数?为什么?【答案】解：当a＞0时，|a|-a＝a-a＝0；当a＝0时，|a|-a＝0-0＝0；

当a＜0时，|a|-a＝-a-a＝-2a＞0．所以，对于任何有理数a，|a|-a都不会是负数．类型四、规律探索6．将1，12，13，14，15，16，„，按一定规律排列如下：请你写出第20行从左至右第10个数

是________．【思路点拨】通过观察题目所给的图形、表格或一段语言叙述，然后归纳总结，寻找规律．【答案】1200【解析】认真观察可知，第1行有1个数，第2行有2个数，第3行有3个数，„„，所以第20

行有20个数，从第1行到第20行共有1+2+3+„+20＝210个数，所以第20行最后一个数的绝对值应是1210；又由表中可知，凡是分母是偶数的分数是负数，故第20行最后一个数是1210，以此类推向前10个，则得到第20行第10个数是1200

．【总结升华】特例助思，探究规律，这类题主要是通过观察分析，从特殊到一般来总结发现规律，并将规律表示出来．【巩固练习】一、选择题1．（2016•益阳）的相反数是（）A．2016B．﹣2016C．D．2.（2015•吉林）若等式0□1

=﹣1成立，则□内的运算符号为（）A．+B．﹣C．×D．÷3．在-(-2)，-|-7|，-|+1|，|-)511(-|32，中，负数的个数是()A．1个B．2个C．3个D．4个4．据有关资料显示，2011年遵义市全年财政总收入202亿元，将202亿用科学记数法

可表示（）A．2.02×210人B．202×810人C．2.02×910人D．2.02×1010人5．若-1<a<0,则a，2a,a1从小到大排列正确的是（）A．a2<a<a1B．a<a1<a2C．a1<a<a2D．a<a2<a16．

在数轴上距2.5有3.5个单位长度的点所表示的数是()A．6B．-6C．-1D．-1或67．a,b两数在数轴上的位置如图，则下列正确的是（）A．a+b>0B．ab>0C．ba>0D．a-b>08．已知有理数a，b在数轴上对应的两点分别是A，B．请你将具体数值代

入a，b，充分实验验证：对于任意有理数a，b，计算A，B两点之间的距离正确的公式一定是（）A．abB．||||abC．||||abD．||ab二、填空题9.（2015•东阳市模拟）一运动员某次跳水的最

高点离跳板2m，记作+2m，则水面离跳板3m可以记作m．10.水池中的水位在某天八个不同时刻测得记录为：(规定向上为正，向下为负，单位：厘米)+3，0，-1，+5，-4，+2，-3，-2，那么这里0的含义是_________

__.11．德国科学家贝塞尔推算出天鹅座第61颗暗星距离地球102000000000000千米，用科学记数法表示出暗星到地球的距离为________千米，精确到千亿位为千米．12．7x，则______x；7x，则______x.13．已知实数a,在数轴上如下图所示，则|1|a=.14．

若|a-2|+|b+3|=0，则3a+2b=．15．221＝．16．（2016春•江苏校级期末）观察下列各式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187„你从中发现底数为3的幂的个位数有什么规律吗？根据你发现的规律回答：32016的个位数字

是．三、解答题17．计算：（1）222172(3)(6)3（2）4211(10.5)[2(3)]3（3）21-49.5+10.2-2-3.5+19（4）32323335

191432125194325218.（2015春•万州区期末）某服装店以每件82元的价格购进了30套保暖内衣，销售时，针对不同的顾客，这30套保暖内衣的售价不

完全相同，若以100元为标准，将超过的钱数记为正，不足的钱数记为负，则记录结来如表所示：售出件数76782售价（元）+5+10﹣2﹣5请你求出该服装店在售完这30套保暖内衣后，共赚了多少钱？19．某地的气象观测资料

表明，高度每增加1km，气温大约下降6℃，若该地地面温度为18℃，高空某处气温为-48℃，求此处的高度．20．先观察下列各式：11111434；111147347；11117103710

；„；1111(3)33nnnn，根据以上观察，计算：1111447710„120052008的值．【答案与解析】一、选择题1．【答案】C【解析】解：∵﹣与只有符号不同，∴﹣的相反数是．故选：C．2.【答案】B.3．【答案

】C【解析】负数有三个，分别是：-|-7|，-|+1|，)511(-4．【答案】A5．【答案】C【解析】由-1<a<0可知2a为正数，而其它两数均为负数，且|a|＜a1，所以a＞a1，所以a1<a<a2．6．【答案】D

【解析】2.5+3.5=6,2.5-3.5=-17．【答案】D【解析】由图可知，a、b异号，且b的绝对值较大．8.【答案】D【解析】按正负对a，b分类讨论．二、填空题9.【答案】：﹣3．【解析】运动员某次跳水的最高点离跳板2m，记作+2m，则水面离跳板3m可以记﹣3米.10．【答案】水位无变化

11．【答案】1.02×1014，1.020×101412．【答案】7,713．【答案】1-a【解析】由图可知：a-1＜0，所以│a-1│=-（a-1）=1-a.14．【答案】0【解析】∵|a-2|+|b+3|=0，∴a-2=0，b+3=0，即a=2，b=-3．∴3a

+2b=6-6=0；15．【答案】-5【解析】221415.16．【答案】1【解析】解：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，„„，∵2016÷4=504，∴32016的个位数字与第4个数的个数数相同，是1．故答案为：1．三

、解答题17．【解析】解：(1)原式14929(6)94918(6)949185485(2)原式111111511[2(9)]11112232366

（3）原式＝[(21+19)+10.2]+[(-49.5-3.5)-2]＝50.2-55＝-4.8(4)原式＝3223351942251943527943191627008251943258

18.【解析】解：7×（100+5）+6×（100+1）+7×100+8×（100﹣2）+2×（100﹣5）=735+606+700+784+190=3015，30×82=2460（元），3015﹣2460=555（元），答：

共赚了555元．19．【解析】解：18(48)116km则此高空比地面高11km，又地面高度应为0，所以此高空处的高度为11km．20．【解析】解：原式111111111111343473710320052008

…1111111113447710200520081112007669132008320082008

