【文档说明】美术【人教版】二年级下册《第8课 叶子上的小“血管”》教学设计1.doc，共(3)页，49.500 KB，由小喜鸽上传

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《叶子上的“小血管”》教案教学目标:情感目标：感受树叶的美感。认知目标：观察叶子的形状、颜色、结构。操作目标：用常用美术工具材料表现树叶美。教学重点:用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。教学难点:绘、制出各种形态具美感的树叶，并用语言或文字表达自已的感受。教学准备:多媒体资料、音乐。学具准备:课前

要求学生收集各种树叶和相关的知识，彩色水彩笔、油画棒等。教学过程：一、引导阶段1、师：同学们，老师给大家带来一件礼物，大家看这是什么？（出示一片树叶）提问：他是什么颜色的？是什么形状？二、讲授新课：1、欣赏树叶图片，说说图中各种树叶的颜色和形状。师：，老师还给大家带来许多漂亮的树叶图片，大

家想不想看？2、说说与叶子有关的科学知识，观察叶脉。师：同学们都知道哪些与叶子有关的科学知识呢？3、课件出示一片桑叶，观察这片桑叶你发现了什么？生：叶子上有许多细线。师：叶子上这些细线叫叶脉，这些叶脉都一样粗吗？（不是）

介绍叶脉：连接叶柄和叶尖的叶脉最粗，我们把它叫做主脉，长在主脉两侧这些较粗的叶脉叫侧脉，分布在主脉和侧脉之间的这些细细的叶脉叫细脉。这些叶脉为树叶的生长输送养料，就像叶子的小血管，今天我们就学习画叶子上的小血管。（板书课题：叶子上的小

“血管”）4、观察叶脉的生长方向。5、欣赏放大的叶脉图片：在这张叶脉图中你看到了哪些线？6、欣赏优秀作品。小朋友们，绘画叶子的方法有很多很多，图中的小朋友们都用了哪些方法呢？他们的画都有哪些优点呢。（课件出示图片，逐幅欣赏评价）三、创作阶段：1、教师示范

：小朋友们，树叶这么漂亮，我想把它画下来。现在，我在黑板上画一片树叶，我最喜欢心形的树叶，画好了它的外形之后，我们再把它的叶脉画上，主脉要画得粗壮一些，把叶柄也带出来，然后呢，我们再画侧脉，这样我把叶子分成了一小块一小块，然后在分块用线条和图案画出美丽的细脉，还可以

涂上漂亮的颜色，添画美丽的背景。，涂色的时候要涂得整齐、仔细。3、那么，下面就让我们一起动手来试一试，好吗？四、展示：同学们画的都很美，为我们自己鼓掌。五、拓展：叶子的造型很美，被广泛地应用到我们日常生活的装饰中（欣赏图片）同学们课下的时候可以自己动手试着做一做叶子书签。六、结束：今天我们

画了美丽的叶脉，只要我们用心发现生活中处处都有美。