【文档说明】美术【人教版】二年级下册《第7课 美丽的·孔雀》教学设计2.docx，共(2)页，23.629 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《美丽的孔雀》教学设计教学目标：1.认识孔雀的形态特征，引导学生利用不同的材料制作一个立体或半立体的孔雀，培养观察力。2.根据材料的不同属性，用各种不同的方法表现孔雀的千姿百态。3.学习制作孔雀的方法，培养动手能力、创造能力。教学

重点：掌握立体及半立体孔雀的制作方法。教学难点：孔雀的装饰及立体孔雀的制作。教学用具：有关孔雀的图片、课件、演示用具。教学过程：一、组织教学摆放用具，稳定学生情绪。二、舞蹈导入同学们，今天管一宁给大家一支具有傣族风味的舞蹈，大家想不想听一听、看一看？好，

那下面就让我们来欣赏月光下的凤尾竹。播放课件歌曲。师小结：同学们，老师想问大家刚才管一宁跳的是什么舞蹈啊？孔雀舞，好这节课就让我们一起走进孔雀的世界，出示课题：《美丽的孔雀》三、讲授新课1、同学们，你们都见过孔雀吧？都有

什么样的孔雀呢？简单的说就是孔雀的种类有几种？师总结：（蓝孔雀绿孔雀白孔雀）孔雀被视为“白鸟之王”是最美丽的观赏鸟，是吉祥、善良、华贵的象征，羽毛用来制作各种工艺品。孔雀是世界上价值极高的珍禽之一。孔雀有三种：一种生活在南亚，叫蓝孔雀。另一种生活在我国

的西双版纳和东南亚，叫绿孔雀。还有一种白孔雀，是印度孔雀的变异。2、孔雀开屏的原因老师还有一个问题问大家，你们都知道孔雀开屏好看，那你们知道孔雀为什么开屏吗？其实啊，孔雀开屏的真正原因是为了防御、求偶。孔雀开屏是为了保护自己，在孔雀的大屏上，可以看到五色的金翠线

纹，这种斑纹就像一只大眼睛。一旦遇到敌人而又来不及逃避时，孔雀便突然开屏，然后抖动它“沙沙”作响，很多眼状斑随之乱动起来，敌人畏惧这种“多眼怪兽”也就不敢贸然前进了。能够自然开屏的是雄孔雀，符合大自然的规律。孔雀中雄孔雀

比较美丽，而雌孔雀却其貌不扬。春天是孔雀产卵繁殖的季节，于是，雄孔雀就展开它那五彩缤纷色泽艳丽的尾屏，还不停的做出各种动作，向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此来吸引雌孔雀。四、观察孔雀1、小朋友你们最喜欢孔雀的哪个部分呢？欣赏多媒体

图片（头、颈、身体、尾屏、、、、、、）2.观看孔雀图片（多媒体）从整体到局部。（1）孔雀开屏时的整体图片；（2）羽毛的图片；（3）羽冠的图片；（4）头部、嘴部的图片；（5）身体的图片；（6）脚的图片；（7

）一群孔雀的图片；问题：（1）各部分有什么特点？谈谈欣赏后的感受。总结：同学们，我们都知道孔雀最美丽的是那一身漂亮的羽毛，特别是在开屏以后，它的羽毛色泽鲜艳，纹样且有对称美。3.欣赏书中作品。（1）小组互相讨论书中作品的制作方法。（2）你准备怎样制作？四、学生创作：1.从以上图片中观察特点，

谈自己的制作方式。自由分组。2.小组竞赛的形式①剪贴；②彩泥；③立体或半立体制作；可自己完成也可二至三人合作完成。五、动动手学生制作，教师个别辅导，适时点评。六、作品评价1.评价：展示全班学生作品，让学生自由选择优秀作品，给予评价。2.说一说，哪里最吸引人，为什么。3.教师作总结，师生共同评选

出本节课的孔雀之星。