【文档说明】美术【岭南版】三年级下册《8. 表情丰富的脸》教学设计4.doc，共(2)页，13.500 KB，由小喜鸽上传

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《表情丰富的脸》教学设计教学目标：1、能辨别各种表情，掌握基本的表情绘画技巧。2、能用吹塑纸拓印的方法制作版画。教学重难点：用吹塑纸刻画人物的表情，创作人物表情版画。教学准备：课件PPT、吹塑纸、彩色卡纸、滚轮、勾线笔等。一、猜课题导入新课同学们，你们想知道我们这节课的内容是什么吗？生：想

。下面就请同学们一起来猜猜课题。出示四张表情图，引导学生发现：图片上是各种各样的表情。师：没错，我们今天要学习的内容就是和表情有关的。请大家翻开课本的22页。出示课题：8、表情丰富的脸。二、谈话激趣，渐入佳境1、我们每天都会做出各种各样的表情，那同学们知道，当

我们在做表情的时候，我们的面部的哪些部位也会发生变化呢？（五官）。2、提问：人的面部五官包括哪些？（眉、眼、鼻、口、舌。）3、欣赏感受：出示藏族女孩表情图。说说藏族女孩的表情属于哪一种，五官各有什么特点。（害羞的表情，

眉毛眼睛弯弯的，抿着嘴，微笑。）三、活动一：画表情1、请同学们在吹塑纸上画出笑、哭、怒三种表情。并感受吹塑纸和我们普通的纸有什么不同。请三位同学在黑板上画表情，让学生感受不同表情五官也会不同。2、展示成果：对学生进行适当的

口头表扬。3、讲解不同表情的五官特征：笑、哭、怒、难过、惊讶。四、活动二：猜表情（你比我猜）1、请几位同学到讲台上表演不同的表情让同学们来猜，让大家感受做各种表情时的五官变化。2、观察图片，了解当我们做表情的时候，有时会伴随一些肢体动作。五、

活动三：用圆珠笔在吹塑纸上画出各种生动的表情，并适当地加上一些肢体动作。六、制1、介绍本节课的绘画工具，了解不同工具的特性。2、出示作画步骤：教师示范。刻凹线、剪外形、滚油墨、拓印。作：吹塑纸刻线版画3、欣赏学生作品，体验刻线版画的乐趣。六、学生作画，教师辅助创作。七、展示学生作品，对比

展示。让学生了解刻线要深，拓印时才更加清晰。八、布置作业：用吹塑纸创作一幅刻线版画。