【文档说明】美术【岭南版】三年级上册《5. 缤纷的色彩乐园》教学设计2.doc，共(3)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-223523.html

以下为本文档部分文字说明：

教学设计一.引入新课：师:在上课之前，我问大家一个问题，请大家想一想：熊猫最大的愿望是什么？（观看图片）生：学生互动，最后得出结论，熊猫最大的愿望就是可以拍一张彩色的照片，因为在熊猫的世界里看到的所有的一切事物都是黑白的。（利用问

题吸引学生注意力，从而导入新课）师：原来色彩是那是的有魅力，色彩就像魔术一样，使我们的生活变得丰富多彩，充满乐趣，今天就让我们一起走进缤纷的色彩乐园，探索色彩的奥妙，这就是我们今天要学习的内容《缤纷的色彩乐园》—

板书。二.课堂新授1.通过“闯关寻宝”游戏，把学生的注意力集中，宣读游戏规则，通过玩游戏，在玩游戏的过程中，通过多次实验，最后得出我们今天所学的三原色，三间色。（利用色彩游戏加深学生对新知识的印象）。实验结果：红+黄=橙，黄+蓝=绿，

蓝+红=紫，红、黄、蓝，我们称为三原色，而它们调和出来的颜色，我们称为间色。2.总结三原色：自然界最基本的三种颜色，就叫做三原色。三间色：三原色中任意两种颜色相互调和形成的三种颜色就叫做三间色。3、说一说：我们学习了三原色和间色，现在能不能说说你对这些颜色的感觉呢？（在视觉和感觉各感官体验

中感受色彩并描述出来，并提一些词语供学生参考，边欣赏图片边分析）。师：（示范）我看到红色，联想到太阳，感觉很温暖。生：黄色——灿烂蓝色——纯净紫金——神秘绿色——清新橙色——活泼（教师提供词语：金碧辉煌、清新

、活泼、优雅、平静、温暖、灿烂、神秘、高贵、纯净）。4、欣赏、感受：我们学习了有关色彩的知识，接下来，我们一起欣赏第13页的左上角照片，看看上们是怎样运用鲜艳的色彩装扮生活的，看看被单和柜子运用什么颜色？生：红、粉红、黄、橙、黑，还有床头上红色玫瑰的画。师：看了这房子给你什

么感觉生：整体的装饰给人明亮、舒畅的感受。接着我们看看，下面的妮古罗莉的《夏日》，你们看到什么颜色？（在欣赏中感觉大师笔下的色彩不同美感）。生：紫、黄、橙、绿、黑给人神秘的感觉。师：那么下面有谁能介绍下这幅右边的《焰火》，像老师刚才那样介绍，

你看到什么，有什么感受？（让学生学会自己独立欣赏）。生：有红色、粉红色、紫金、黄色还有黑色，给人热闹的感觉。最后欣赏《梦的色彩》（有蓝色、紫色、绿色、黄色给人舒服、明快的感觉）。5.进行创作环节：通过今天的色彩知识，

就让我们一起拿出手中的画笔画出自己缤纷的色彩乐园。6.播放轻音乐，学生创作，教师巡回指导。7.师生互评，学生讲述自己的作品，互相学习。8、总结内容：今天我们学习了三原色，三原色有红、黄、蓝，还学习了间色，间色有橙、绿、紫，我们欣赏了很多作品，并学会了如何表达自己对色彩

的感觉，老师希望同学们在今后的生活中多观察身边事物的色彩，并且动手把它画出来，记录我们最美好的一瞬间。