【文档说明】美术【辽海版】六下第11课《皮影》教案1.doc，共(3)页，123.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：第11课皮影课时：一课时学习领域：造型·表现教学目标：1、学习和了解皮影的艺术特点，掌握制作皮影人物的方法。2、通过本课的徐儿媳提高学生动手操作能力。3、通过学习，激发学生对传统文化的热爱，增强学生的民族自

豪感，提高继承和发扬民族传统文化的自觉性。教学重点：了解皮影的历史演变和艺术特点。教学难点：皮影的制作方法。教学方法：赏析法、讲授法、自主探究法。教师教具：课件、相关资料、白卡纸、水彩笔、剪刀。学生学具：收集关于皮影的资料、白卡纸、水彩笔、剪刀。教学过程：一、组

织阶段检查学生用具，组织学生坐好。二、引导阶段：视频导入：课件播放一段皮影戏录像，灯光戏影间舞动的皮影精灵和具有创作的影像，让学生耳目一新。教师揭开课题——皮影（板书)三、实践阶段:1、了解皮影。（1）皮影

的艺术特点。（2）皮影的艺术价值。（3）皮影对社会的贡献。（4）皮影的工艺制作方法。教师提出问题，学生根据课前收集的资料加以提炼整理进行汇报。教师补充。教师概括和总结。教师板书：皮影戏也叫做影子戏，是影戏文化的一种，是中华民族创作的一种独特的民间艺术，在宋代就已经成为市井流行的一

种表演技艺。2、教师出示图片，并让同学利用光和影在幕后做出各种影像让同学更加了解光和影的作用，以及对皮影戏的认识。3、观看皮影制作的视频，让同学更加了解皮影的制作方法，有利于学生作业的创作。让同学知道素材的丰富性，对皮影造型色彩的认知。打开学生创作的阀门。4、教师演示：（1）设计草稿.

（2）刻画草稿。（3）修饰完成。5、欣赏皮影人物形象，扩宽学生思路。四、实践阶段：教师提出作业要求，设计制作皮影头像。学生开始制作，教师鼓励学生独立完成作品。五、讲评阶段：小组推荐好的设计作业，进行屏幕展示，学生互评，教师点评，并

鼓励学生想办法制作文成完整的皮影人物。六、教师总结：今天同学通过视频、图片等方式大家了解了皮影，认识了皮影，皮影是中国最古老的剧种之一，也是中国的华夏艺术，是祖先留给我们珍贵的文化遗产，我们应该很好的继承和发扬，让我国的华夏文化艺术长久不息。板书设计：第11课皮影（1）设计草稿。（2）刻画草稿。

（3）修饰完成。范画