【文档说明】(通用版)高考语文期中模拟评估卷（一）-解析版.doc，共(18)页，78.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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高考语文期中模拟评估卷（一）（全国通用）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。“评点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》

、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评《水浒传》，还是脂砚斋评《红楼梦》，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的

语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造，又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡献。这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。不过，传统意义上的“评点”

，其外在形态是用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。随着历史进入近现代，视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。于是，评论的互动性和

即时性进一步增强，评论和作品文本的融合度也进一步提高。对此，舆论反应喜忧参半。喜的是“弹幕”的出现，提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性；忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性

。“弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他们一条微博，就能对文艺创作者和欣赏员者产生巨大的影响。此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命，把学

院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，让评论者与创作者的对话更加直接，评论者对欣赏者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作、欣赏消费，传播反馈的全链条之中。可以预计，随着互联网技术的发展及

其与艺术的进一步融合，“弹幕”还会得到更深远的发展，而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹幕”介入的领域进一步拓展，也就是说，“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等艺术门类，尤其是相声、二人转这些本身就具有强烈互动性的艺术门类，可能会较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕

”向“平台”的回归。“弹幕”说到底是一种技术，真正有价值的是技术承载的内容。最后，弹幕也许就会成为文艺作品经典化的重要台阶。经过时间的积淀，那些耐人品味的评论将沉淀下来，与原作一起成为网络时代的艺术新经典，将作品的社会意义推向一个崭新的高度。（摘自《中国艺术

报》，有删改）1．下列关于中国文艺评论史上的“评点”的表述，不正确的一项是（）（3分）A．“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式，综合、直观、凝练是它的主要特征，始于唐，兴于宋，成于明。B．“评点”关注的是作品本身，剖析作品的艺术特色，有时也通过分析

作者和作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作品。C．“评点”的语言自成特色，大多较为简短，往往三言两语却切中肯綮，犀利又独到，睿智幽默，发人深省或引人会心一笑。D．“评点”以原著为载体，是对原著的一种再创造，又与原著融为一体，如金圣叹评点《水浒传》、脂砚斋评

点《红楼梦》等。2．下列对原文论证的分析，不正确的一项是（）（3分）A．文章第一段侧重论述了中国文艺评论史上的一种独特的评论样式——“评点”的主要特征及其特有的价值。B．文章由“评点”这种评论样式随时代的发展似乎已失去历史地位，自然而然地引出与“评点”类似的“

弹幕”。C．文章在分析论证“弹幕”这种新的评论样式时，运用辩证分析的方法，既指出其优势，也分析了其弊端。D．文章最后分析了“弹幕”的发展路径的两个方向，并认为“弹幕”会成为文艺作品经典化的重要台阶。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．现时代的“金

圣叹”，也就是适应文艺视听化、网络化和评论互动化、即时化这一新格局的文艺批评家。B．弹幕时代的“金圣叹”们也是“文化搬运工”，负责将作品化难为易，使得欣赏者能更有效地欣赏作品。C．随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合，“弹幕”介入的领域

将更宽泛。D．文艺评论的作用重大，经过时间的沉淀，那些耐人品味的评论也可能与原作一起成为网络时代的新经典。【答案】1．B2．D3．B【解析】1．B项，“有时也通过分析作者和作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作

品”错。根据原文“无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境”可知“有时也通过分析作者和作者所处的时代以及文

化环境来辅助剖析作品”错误。故选B。2．D项，“会成为文艺作品经典化的重要台阶”错误，原文“最后，弹幕也许就会成为文艺作品经典化的重要台阶”，选项太过绝对。故选D。3．B项，“负责将作品化难为易”错。弹幕时代的“金圣叹”除了评价作品外，还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺评论

转化为大众愿意听、听得懂的格言警句。选项“负责将作品化难为易”偷换对象。故选B（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：“我也是家有高龄老人的人，他们的难点和关注点我都有切身体会。”全国政协委员、浙江嘉兴学院院

长盛颂恩说。他在深入调查、多方听取意见的基础上提出了个人的第一份提案《关于加快搭建网络大平台，大力推进智慧型居家养老服务体系的建议》，“现有的养老资源和模式不足以满足老人的实际需求，要解决这个问题，只靠医疗服务和传统手段是不够的，而利

用网络、人工智能等新技术、新模式，充分调动、整合、优化配置社会现有资源和政策，把全社会相关的资源和政府的相关政策集成到同一个大平台上来建立一种新体系，应该是一种理想的解决方案”。“养老问题如果没有顶层设计，没有政

府的统筹协调、政策支持和监督保障，这样的平台是不可能完善的，老人们和子女们也不会放心。服务主体可以市场化，但公共资源和政策需要政府进行统筹配置和协调，还要建立相关标准体系，让平台运营、发展、管理、监督都

有规可依。”盛颂恩表示。（摘编自《钱江晚报》）材料二：2019年《政府工作报告》提出，要大力发展养老特别是社区养老服务业，对养老这一舆论焦点作出回应。据光明网舆情中心统计，3月13日17时至3月20日17时，相关讨论量达到50.9万余条，其中围

绕“养老政策”的讨论量达17.7万余条，正面观点占比逾9成。网民普遍期盼从政策层面发力，推动社区养老，促进医养结合，支持民营养老机构发展，多措并举构建新时代养老体系。（摘编自《光明日报》）材料三：当前，我国慢性病负担占国家疾病总负担的比重达68.6%。老年人慢性病患

病率为全人群的4.2倍，而且病程长、医疗费用高、难以治愈。但是，大多数慢性病可以通过改变生活方式进行控制和干预，这需要从全生命周期的管理角度，树立个人是健康第一责任人的观念。养老服务人才的培养也要与这种理

念相适应。树立健康管理理念，达到“未病先防、既病防变、瘥后防复”的效果，也是健康管理学科的职责所在。随着“全民治疗”向“全民健康”目标的转移，医疗资源不断下沉，社区将成为全民健康的主战场。社区层面的多学科触合，能培育集社会知识、专业技能、人文关怀、运营管理为一体

的复合型健康服务业人才，这将成为未来人才培养的目标和方向。专北人士要适应大趋势、大环境的改变，能走进社会，走进生活，适应变化，更加注重人文教育的融入、心理技能的提升、跨学科跨专业团队协同作战能力的培养。还要树立适应老龄化的理念，学会站在老年人角度看问題，以

尊重为前提设计产品及提供服务。（摘编自《光明日报》）材料四：社区养老是目前英国大多数老人选择的养老方式，这体现出英国人“居家养老”或是尽可能地“如同在家养老”的理念。按照英国有关社区照顾的法令，几乎所有的社区都配备相关的辅助设施，提供面向老年人的服务和帮扶政策。与

建设养老院、将老人集中起来看护相比，“去机构化”的社区养老可以更好地调动民间资源，展现养老服务的灵活性，也能够让老人最大限度地融入家庭和社区，尽可能让老人能够在自己熟悉的环境中安度晚年。“我们现在要求社区养老机构提供以用户为中心的护理。”美国圣路易斯市老龄化研究中心的爱德华

·劳勒教授说，“这种护理，过去通常会外包给社会工作机构，但现在的新方案要求家庭成员或者配偶来照顾老人，然后政府适当给予这些人一些奖励，这个方案目前在美国的很多州都已经付诸实残，效果尚可。”在技木领域，美国人正大力扶持远程医疗、远程健康类产品。尤其在农村地区，这种技术为

当地人带去了极大帮助。这些项目的发展经费，并非全部由企业自筹，很多来自政府办的医疗保险、医疗救助中心。（摘编自搜狐网）4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．盛颂恩在提案中建议，要整合全社会的相关资源

和政府相关政策解决当前的养老问题。B．社区养老的方式在中国网友中认可度最高，这与英国大多数老人选择的养老方式是一致的。C．着眼全生命周期管理，树立个人是健康第一责任人观念，利于控制和干预大多数慢性病。D．随着“全民健康”目标的完全确立，医疗资源不断流向基

层，社区将成为全民健康的主战场。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．我国现有养老资源不足，养老模式也不够丰富，无法满足老人们的实际需求，在解决这一问题上，政府还需要做出更多的努力。B．网络调查表明

，大家对养老方式看法不一，没有—种想法超过半数，因此，我国在解决养老问题上可以多措并举，以满足不同需求。C．新的养老趋势对健康服务业人才提出了更高的要求，他们必须成为文理兼备、跨多种学科的复合型人才，这样才能胜任将来的工作。D．与建设养老院、将老人集中起来看护相比，英国“去机构化”的社区养老方式

无论是从资源利用上看还是从老人感受上看，优点都很明显。6．从材料一和材料三来看，要解决好我国的养老问题，今后需要做好哪些工作？材料四中英美两国的做法能够给我们提供哪些借鉴？（6分）【答案】4．D5．C6．第一问：①利用新技术、新模式，建立综合配

置社会资源和政策的大平台；②政府进行顶层设计，做好统筹协调、政策支持和监督保障；③建立相关标准体系，让养老平台的各环节都有规可依；④社区层面多学科融合，培养复合型健康服务业人才；⑤健康服务专业人士主动适应新变化，注重人文、

心理、协作方面能力的培养；⑥相关专业人士站在老年人角度看问题，以尊重为前提提供产品和服务。（答出任意四点即可，每点1分）第二问：①实行“去机构化”的社区养老，调动民间资源，展现服务灵活性；②社区提供以用户为中心的护理，要求家庭成员照顾老人，政府给予奖励；③政府资助新技术，大力扶持远程医疗、远程健

康类产品。（答出任意两点即可，每点1分）【解析】4．D项，“完全确立”错，原文是“随着‘全民治疗’向‘全民健康’目标的转移，医疗资源不断下沉，社区将成为未来全民健康的主战场”分析，“完全确立”篡改文意。故选D。5．

C项，“他们必须成为文理兼备、跨多种学科的复合型人才”曲解文意。结合“社区层面的多学科融合，能培育集社会知识、专业技能、人文关怀、运营管理为一体的复合型健康服务业人才，这将成为未来人才培养的目标和方向。专业人士要适应大趋势、大环

境的改变，能走进社会，走进生活，适应变化”分析，原文“未来人才培养的目标和方向”是“培育集社会知识、专业技能、人文关怀、运营管理为一体的复合型健康服务业人才”。故选C。6．题目有两问，第一问要求学生回答从材料一和材料三来看

，要解决好我国的养老问题，今后需要做好哪些工作。仔细阅读材料一和材料三，结合两则材料中“利用网络、人工智能等新技术、新模式，充分调动、整合、优化配置社会现有资源和政策，把全社会相关的资源和政府的相关政策集成到同一个大平台上来建立一种新体系，应该是一种理想的解决方案”“养老

问题如果没有顶层设计，没有政府的统筹协调、政策支持和监督保障，这样的平台是不可能完善的，老人们和子女们也不会放心”“服务主体可以市场化，但公共资源和政策需要政府进行统筹配置和协调，还要建立相关标准体系，让平台运营、发展、管理、监督都

有规可依”“社区层面的多学科融合，能培育集社会知识、专业技能、人文关怀、运营管理为一体的复合型健康服务业人才，这将成为未来人才培养的目标和方向”等内容分析概括即可得出第一问答案。第二问：要求学生回答根据材料四中英美两国的做法能够给我们解决好我国的养老问题

提供哪些借鉴，仔细阅读材料四，结合“与建设养老院、将老人集中起来看护相比„„尽可能让老人能够在自己熟悉的环境中安度晚年”“现在的新方案要求家庭成员或者配偶来照顾老人，然后政府适当给予这些人一些奖励。这个方案目前在美国的很多州都已经付诸实践，效果尚可”“在技术领域，美国人正大力扶持

远程医疗、远程健康类产品。尤其在农村地区，这种技术为当地人带去了极大帮助。这些项目的发展经费，并非全部由企业自筹，很多来自政府办的医疗保险、医疗救助中心”等内容分析概括即可得出第二问答案。（三）文学类文本阅读

（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。关于一匹枣红马的记忆于博一碗高粱米，磨得有些破碎，里面夹杂着糠皮儿。德才死死地盯着，气喘得也粗，手心有些发热，他使劲儿在大衣襟上揉搓着，咽了一口唾沫，四下瞅了瞅，四周很黑，只有马槽上的马灯有些明亮。四周很静，狗叫的声儿都没有

，只有马吃夜草的声儿。德才终于一咬牙，把那碗高粱米慌乱地倒进大衣兜里……这碗高粱米是枣红马的夜宵。枣红马怀了驹，但日渐消瘦。生产队长就叫饲养员每天夜里给枣红马加一碗高粱米补身子。德才就是队里的饲养员，这活儿自然就落到了德才身上。

德才的老婆也怀孕了。因为粮食不够吃，多半是吃烀土豆，老婆有些浮肿，这几天总吐，德才担心她一不小心把孩子给吐出来。于是，这天夜里，他把枣红马的夜宵偷回了家，老婆喝上了一顿香喷喷的高粱米粥。德才剥削了枣红马几碗高菜米呢，不知道，但德才媳妇自从喝上了那晚的高粱米粥，浮肿慢慢消了，也不吐了，德

才很高兴，看着枣红马，他的心却有点发酸。枣红马要生产了，德才媳妇的肚子也拧劲儿地疼上了。生产队的大院里围了一帮人，德才家也围了一帮人。德才媳妇一阵折腾，孩子顺顺当当地生了出来。枣红马产驹却不那么痛快。好半天，马驹生下来了，枣红马却意外地死了。队长心疼得直叫，说枣红马

是因为缺营养，后悔高粱米加少了。德才喘着气跑到生产队时，正好听到队长这句话。他心一蹦，脸色就跟枣红马的毛一样。他低着头，看着枣红马的尸体，手心里出了一堆汗，他不明白，这么大的一匹马，咋还没媳妇尿性呢？想着想着，心里又是一蹦……队长说，这是两匹马的命，母马死了，小马驹还能活吗？可也

怪，从那天起，家家轮班给小马驹喂饭喂米汤，小马驹竟奇迹般地活了下来。生产队长叹了口气，吩咐人給枣红马扒皮。忙了小半天，一块块马肉被分到了各家。德才拎着一斤多的马肉摇晃着回到家。媳妇乐了，说枣红马是可惜了，但好歹能吃上一顿马肉馅儿的饺子。说完，拿刀就去剁肉

。倚在门框上的德才忽地抢过菜板子上的马肉跑出了门。媳妇当时愣住了，撵出去。德才跑得飞快。他出了屯子，在东山湾把马肉埋了。不知什么时候，媳妇已经站在德才身后，抹着眼泪，她不明白德才为啥这么做。德才眼珠子有些发红，回过身狠狠地说：“你想

吃肉？你早就把马肉吃了，你吃了一匹马，一匹枣红马！”德才媳妇看着德才，有些害怕。结婚两年了，没见过老实巴交的德才这般吓人。嘴张了两下，想问问这话是从哪说起呢，但没有说出来。德才在马坟旁边坐了好长时间，太阳落山了才往回走。屯子里到处弥漫着马肉的香气。德才媳

妇吸了吸鼻子，眼睛有些湿润……小马驹长大了，又成了一匹枣红马。德才也成了生产队里出了名的车把式。这年，他领着队里的三挂马车去山里倒套子，就是从小兴安岭上把木头运下来，再拉回屯子。下山时，枣红马不知什么原因受惊了，突然狂奔起来。跟着德才赶车的副手刘二急忙跳下车。德才拼命地拽着

枣红马，刘二大喊，叫德才赶紧撒手，不然被卷到车底下或者挤到树上，德才肯定得成馅儿饼。德才没有理会刘二的喊叫，他一边使劲儿地拖住枣红马，一边喊叫着。德才说他要撒手，枣红马就成了馅儿饼。结果，德才被挤到一棵粗大的松树上，成了馅儿

饼。马车卡在树上，枣红马仰脖嘶叫一声，前蹄抬起，然后落下，浑身的毛被汗水湿透了，喘了几口粗气，像个犯了错误的孩子似的，低下了头，站在那儿一动不动了。马坟旁，多了一座新坟。德才媳妇跪在坟前烧纸，眼睛瞪得老大，眼泪就在眼圈里打转，但始终没

有掉下来。人们奇怪，不是因为德才媳妇没哭，而是坟头有一碗新磨的高粱米……德才的儿子长大了，考到省城师范大学，学的是画画。毕业那年，德才的儿子画了一幅画，老师推荐他参加省里的美术比赛，说一准能获奖。交作品时，老师却找不到他了。德才的儿子这时已经坐着火车回

到了生他养他的二佐村。在德才的坟和挨着德才的马坟旁，德才的儿子磕了三个响头后，慢慢站起身，打开一幅画，画面上是一匹奔腾的枣红马，昂着头，鬃毛飞舞，四蹄腾空。（选自《海燕》，有删改）7．下列对小说相关内容和

艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说前半部分将怀孕的德才媳妇与枣红马对照着写，表现了德才一家与枣红马同呼吸、共命运的关系，为故事的展开做铺垫。B．德才明知偷枣红马的夜宵会导致枣红马死亡，但他还是将髙

梁米给了怀孕的媳妇吃，之后他得知枣红马死去的消息，内心愧疚至极。C．德才因救小枣红马而死，德才媳妇明白他是为了报答枣红马的恩情而死，所以在坟头放了一碗新磨的高粱米。D．小说运用顺叙的方式，从德才偷高粱米写起，又写到德才舍身救小枣红马的情形，最后介绍了德才儿子画枣红马，一步步讲述了德才一家与大、小枣

红马的故事。8．小说结尾写德才儿子在坟前展示了自己画的一幅画，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）9．请结合文章内容，分析小说的语言特点及其表达效果。（6分）【答案】7．B8．①表现了德才儿子对枣红马的纪念，照应标题；②由德才与马的关

系延伸到儿子与马的关系，使情节更加丰富；③表现知恩图报思想的传承，深化主旨。（每点2分）9．①语言朴素自然，富有地方特色和生活气总，与小说真挚自然的情感相得益彰。如“孩子顺顺当当地生了出来”“尿性”“倒套子”等方言，让我们感受到人物朴实的情感

与浓郁的生活气息。②语言细腻生动，使故事更加生动，人物形象更加丰满。如开头“死死地盯着”“咽了一口唾沫”等神态、动作描写，形象地表现了德才内心的矛盾与紧张。（每点3分）【解析】7．B项，“德才明知偷枣红马的夜宵会导致枣红马死亡”错。依据原文“他不明白，这么大的一匹马，咋还没媳妇尿性

呢”可知，德才偷了枣红马的夜宵，但他觉得枣红马会挺过去，并非明知枣红马会死。故选B。8．这篇小说写的是枣红马和一家两代人的故事，小说结尾写的是第二代人——德才的儿子带着自己的作品，来到父亲的坟前和枣红马的坟前，以特殊

的方式表达了给予自己生命的两个“人”——父亲和枣红马的感恩之情，完成了生命感恩的回报。从内容上看，这段文字与标题“关于一匹枣红马的记忆”合拍，儿子画中的枣红马就是给予自己生命的父亲和因缺少营养生产后死去的枣红马。从

情节结构方面看，这段内容使文章情节丰富，内容充实，前文写德才与马的关系，德才愧对枣红马；结尾延伸到儿子与马的关系，儿子感激枣红马；写到了父子两代人，时间跨度长。从文章主旨意义来看，德才的言传身教已让儿子明白做人的道理，知恩图报思想从父亲延续到儿子，美好的精神品质代代相传，这样安排能深化文

章主旨。9．本文写农村旧事，是一篇具有乡土气息的小说，语言朴实无华，方言口语的运用，符合小说中的人物形象和地域色彩，如“他不明白，这么大的一匹马，咋还没媳妇尿性呢？想着想着，心里又是一蹦„„”“孩子顺顺当当地生了出来”“套子”等语言，让我们感受到人物朴实的情感与农村

浓郁的生活气息。此外，文章语言生动形象，细节描写，心理描写，动词的运用等手法使故事情节更加生动，如开头段“德才死死地盯着，气喘得也粗，手心有些发热，他使劲儿在大衣襟上搓揉着，咽了一口唾沫，四下瞅了瞅„„德才终于一咬牙，把那碗高粱米慌乱地倒进大衣兜里„„”这里“死死地盯着”“咽了一口

唾沫”“瞅”“咬牙”“慌乱地倒”等动作、神态的描写，形象地刻画了德才的矛盾心理。修辞手法的运用也使语言生动形象，如“浑身的毛被汗水湿透了，喘了几口粗气，像个犯了错误的孩子似的，低下了头，站在那一动不动了”把“马”比喻成“犯了错的孩子”，使马通了人性，有助于读者更好地理解作品

的主题。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。宇文贵字永贵，其先昌黎大棘人也。父莫豆干，以贵著勋，追赠柱国大将军、安平郡公。贵少从师受学，尝辍书叹曰：“男儿当提剑汗马以取

公侯，何能如先生为博士也！”正光末，破六汗拔陵①围夏州，刺史源子雍婴城固守，以贵为统军救之。前后数十战，军中咸服其勇。后送子雍还，贼帅薛崇礼等处处屯聚，出兵邀截，贵每奋击，辄破之。除．武骑常侍。又从子雍讨葛

荣，军败奔邺，为荣所围，贼屡来攻，贵每缒而出战，贼莫敢当其锋，然凶徒实繁，围久不解。贵乃于地道潜出，北见尔朱荣，陈贼兵势，荣深纳之。因从荣擒葛荣于滏口，加别将。贵率乡兵从尔朱荣焚河桥，力战有功。加征虏将军，封革融县侯，

邑．—千户。除郢州刺史。师还。魏文帝在天游园，以金卮置侯②上，命公卿射中者，即以赐之。贵一发而中。帝笑曰：“由基③之妙，正当尔耳。”进开府仪同三司。魏废帝二年，授大都督、兴西盖等六州诸军事、兴州剌史。先是

兴州氐反，自贵至州，人情稍定，贵表请于梁州置屯田，数州丰足。三年，诏贵代尉迟迥镇蜀。时隆州人开府李光赐反于盐亭，与其党等攻围隆州。州人李祏亦聚众反张遁举兵应之贵乃令击祏及遁势蹙遂降执送京师除都督益潼等八州诸军事益州刺史就加小司徒。先是蜀人

多劫盗，贵乃召任侠杰健者，署为游军二十四部，令其督捕，由是颇息。孝闵帝践阼．．，进位柱国，拜御正中大夫。武成初，与贺兰祥讨吐谷浑。军还，进封许国公，邑万户。贵好音乐，耽弈棋，留连不倦。然好施爱士，时人颇以此称之。保定之末

，使突厥迎皇后。天和二年，还至张掖，薨。赠太傅．．，谥曰穆。（选自《周书·宇文贵传》，有删改）（注）①破六汗拔陵：北魏孝明帝时期六镇之乱的领导人。②侯：箭靶。③由基：即养由基，春秋时著名神射手。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．州人李祏亦聚众反/张遁举兵

应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师/除都督益潼等八州诸军事/益州刺史/就加小司徒B．州人李祏亦聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师/除都督益潼等八州诸军事/益州刺史/就加小司徒C．州人李祏亦聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师/除都督益潼等

八州诸军事/益州刺史/就加小司徒D．州人李祏亦聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师/除都督益潼等八州诸军事/益州刺史/就加小司徒11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．除，任命官职。古代表示“授官”的词语还有辟、察、荐、举、授、起、

征、放等。B．邑，封地，古代君主分封给诸侯或诸侯分封给大臣的土地。C．践阼，阼是大堂前东西的台阶。封建帝王登台阶以主持祭祀，指帝位。此指皇帝登临皇位。D．太傅，官名。古代三公（太师、太傅、太保）之一，位次于太师。后历代沿置，多为赠官

、加衔之用，无实权。12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．宇文贵少有大志。他跟从老师学习时曾感叹应在战场上建立功勋来博取封侯，不能如先生一样当博士。B．宇文贵箭术神妙。宇文贵一箭射中了放在箭靶上的金酒杯，文帝称赞他的箭术和养

由基相当。C．宇文贵善于治民，在蜀地为官时，他曾招募勇士负责搜捕劫犯盗贼，当地的治安状况由此好转。D．宇文贵屡立战功。他生擒葛荣后被朝廷赐封邑；讨伐吐谷浑有功，爵位升为许国公，封地一万户。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）贵每缒而出战，贼莫敢当其锋，然凶徒实繁

，围久不解。（2）自贵至州，人情稍定，贵表请于梁州置屯田，数州丰足。【答案】10．C11．A12．D13．（1）宇文贵每次都用绳子拴住吊下城去出战，敌军没有谁敢抵挡他的锐气，然而凶恶的暴徒实在太多了，他们被围困了很久都不能解围。（2）自从宇文贵来到兴州，人心才逐渐安定

。宇文贵上奏章请求在梁州让士兵垦荒种地，结果几个州粮食都十分充足。【解析】10．A项，“祏及遁”指的是“李祏和张遁”，作“击”的宾语，主语是“贵”，意思是“宇文贵就命令攻打李祏和张遁”，作揖“祏及遁”之间不能断开，排

除A项；BD项，“张遁”作“举兵应之”的主语，意思是“张遁起兵响应”，中间不能断开，排除BD两项。故选C。11．A项，“古代表示‘授官’的词语还有辟、察、荐、举、授、起、征、放等”错误，“放”为“京官调任地方官”。故选

A。12．D项，“宇文贵„„他生擒葛荣后被朝廷赐封邑”错误，宇文贵不是“生擒葛荣后”宇文贵封邑千户，而是“跟随尔朱荣焚烧河桥时，立下战功”封邑千户。故选D。13．（1）句中，“缒”，用绳子拴住吊下城去；“当”，抵挡；“锋”，锐气；“实”，实在；“繁”，多；“围”，被围困；“围久不解”被动句，

省略句，省略主语“他们”，翻译时补齐，他们被围困了很久都不能解围。（2）句中，“人情”，指人心；“表”，名词作动词，呈上奏章；“于”，在；“置屯田”，指设置屯田，利用兵士在驻扎的地区垦荒种地；“丰足”，指粮食十分充足。【参考译文】宇文贵，字永贵，他的祖先是昌黎大棘人。父亲莫豆干，由于宇文

贵的显著功勋，朝廷追赠他父亲为柱国大将军、安平郡公。宇文贵少年时跟从老师求学，曾经放下书本，叹气说：“男子汉应该手提宝剑，身跨战马来博取公侯，哪能像先生一样当博士呢？”正光末年，破六汗拔陵包围夏州，刺史源子雍据守城池牢固设防，任命宇文贵为统军去救援。前后几十战，军中将

士都佩服宇文贵的勇猛。后来送源子雍回军，贼军主帅薛崇礼等人处处聚集人马，出兵阻拦袭击，宇文贵每次都奋勇出击，总是打败敌军。朝廷授任他为武骑常侍。宇文贵又跟从源子雍征讨葛荣，大军战败逃奔邺地，被葛荣包围。敌军多次前来攻打，宇文贵每次都用绳子拴住吊下城去出战，敌军没

有谁敢抵挡他的锐气，然而凶恶的暴徒实在太多了，他们被围困了很久都不能解围。宇文贵就从地道偷偷地走出，往北求见尔朱荣，陈述贼军兵力的情势，尔朱荣充分采纳了他的建议。于是宇文贵跟从尔朱荣在滏口生擒葛荣，朝廷加任宇文贵为别将。宇文贵率领地方武装跟随尔朱荣焚烧河桥，奋力作战立下

战功。朝廷加任他为征虏将军，封革融县侯，封邑一千户。授任郢州刺史。宇文贵大军回师。魏文帝在天游园，把金酒杯放在箭靶上，发布命令说，各位官员如能射中，就把金酒杯赐给他。宇文贵一箭就射中。魏文帝笑着说：“养由基射

术的神妙，和你相当罢了。”升开府仪同三司。魏废帝二年，授任大都督、兴西盖等六州诸军事、兴州刺史。在此之前兴州氐人曾经谋反，自从宇文贵来到兴州，人心才逐渐安定。宇文贵上奏章请求在梁州让士兵垦荒种地，结果几个州粮食都

十分充足。废帝三年，皇上下诏令让宇文贵代替尉迟迥镇守蜀地。当时隆州人开府李光赐在盐亭谋反，跟他的党羽等人围攻隆州。隆州人李祏也聚众谋反，张遁起兵响应。宇文贵就命令攻打李祏和张遁。叛军形势窘迫于是投降，宇文贵拘捕李祏、张遁押送京师。宇文贵因功授任都督益州潼州等八

州诸军事、益州刺史，加授小司徒。在此之前蜀人有很多强盗，宇文贵就召集能见义勇为、才能出众、身强力壮的人，部署为游军二十四部，命令他们督促缉捕，从此以后大为安定。孝闵帝即位，升宇文贵为柱国，授予御正中大夫。武成初年，宇文贵和贺兰祥讨伐吐谷浑。大军回师以后，晋封为许国公，封邑一万户。宇文贵喜欢音乐，

沉迷于下棋，流连忘返不知疲倦。然而乐善好施，爱惜士人，因此当时人们都很称颂他。保定末年，出使突厥迎皇后。天和二年，回到张掖，去世。朝廷追赠他为太傅，谥号为穆。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15

题。送友人入蜀①李白见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流统蜀城。升沉应已定，不必问君平②。（注）①这首诗作于天宝二年（743），作者当时在长安受到权贵的排挤。②君平：是西汉严遵的字，他不愿做官，过着隐居生活，曾经在成都以占卜为生。14．下列对诗歌内容

和艺术手法的赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首联写临别时作者亲切地叮嘱友人蜀道崎岖险阻，不易通行，恍若两个好友在娓娓而谈，感情诚挚而恳切。B．颔联“起”“生”两个动词用得极好，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危，想象奇特，写得气韵飞动。

C．颈联写作者看到的景色，前句写山上景致，后句写春江绕城的美景，远近配合，如一幅美丽的山水画。D．全诗着眼于“送别”，从诗旨上讲，不宜渲染蜀道险难，但作者却用语巧妙，使全诗显得比较旷达。15．本诗尾联运用了典故，蕴含着作者怎样的思想感情？请加以分析。（6分）【答案】14．C

15．①表达对朋友的劝慰。作者了解他的朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀的，因而用典故劝解友人对仕途升迁要淡然处之。②寄寓作者在长安时政治上受人排挤的深沉感慨。由朋友入蜀想到自己在仕途上的不得意，劝告朋友的同时也是抒发自己胸中的郁结。③表达不能主宰自己命运的无奈与悲愤。仕途艰难，升沉

已定，连占卜都不用，作者借用君平的典故，抒发了自己的悲伤。（每点2分）【解析】14．C项，“颈联写作者看到的景色”错。颈联写作者想象的景色。故选C。15．李白了解他的朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀，因而临别赠言，便意味深长地告诫：升沉应已定，不必问君平。李白对朋友说：个人的

官爵地位，进退升沉都早有定局，何必再去询问善卜的君平呢！君平指西汉的严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都卖卜为生。李白的朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀的，而根据注释“他不愿做官，过着隐居的生活”“作者当时在长安受到权贵的排挤”等信息分析可知，

李白借用君平的典故，婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中，劝解友人对仕途升迁要淡然处之，可谓谆谆善诱，凝聚着深挚的情谊。而朋友入蜀为官，自己却仕途不顺，故又有自身的身世感慨，劝告朋友的同时也是抒发自己胸中的郁结。再加上诗人受到权贵的排挤，仕途艰难，升沉已

定，连占卜都不用，表达不能主宰自己命运的无奈与悲愤。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《离骚》中与成语“格格不入”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：“___

____？______”（2）杜甫在《登高》一诗中，直接点明羁旅漂泊之意的一句是“______”，暗写愁绪无法排遣的一句是：“______”。（3）《邹忌讽齐王纳谏》中，徐公来，邹忌做出两个举动，这之后认识到妻、妾、客称赞他都是源于各有所需。邹忌做出的这两个举动分

别是“______”“______”。【答案】何方園之能周兮夫孰异道而相安万里悲秋常作客潦倒新停浊酒杯孰视之窥镜而自视【解析】注意“園”“作”“潦倒”“窥”等字词的书写。三、语言基础与应用阅读下面的文字,完成

17-19题。人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能_____________。就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，_____________，把它们转化为听众的经验；小说家则通过记录见闻传说，虚

构故事，并进行艺术化处理，把它们变成小说交给读者。现代小说对虚构故事而言，并非是其首要功能。现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的弱化或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到

难以言喻的个人经验，（）。在这些小说家笔下，故事成了_____________，故事之外的附加信息显得更有意味。19世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，

但这种花招的大量出现也有其内在的合理性——他们要摆脱_____________的故事模式和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．同日而语口耳相传招牌腐朽B．同日

而语口传心授幌子腐朽C．混为一谈口传心授招牌陈旧D．混为一谈口耳相传幌子陈旧18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．现代小说对虚构故事而言，并非其首要功能。B．虚构故事对现代小说而言，并非其首要功能。C

．虚构故事对现代小说而言，并非是其首要功能。D．对现代小说而言，虚构故事并非是其首要功能。19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A．虚构和表述的重心就会转移到故事上B．他们会调整讲故事的方式

，将虚构和表述的重心放在故事上C．他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外D．讲故事的方式会发生变化，虚构和表述的重心会转移【答案】17．D18．B19．C【解析】17．第一组，混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。同日而语：放在同一时

间谈论，指相提并论（多用于否定式）。这里说的是小说家不等于讲故事的人，应用“混为一谈”。第二组，口耳相传：以口说耳听的方式传授。口传心授：指老师亲口讲授，学生心领神会。这里说的是讲故事的人把故事讲给别人听，并非指师徒间的传授，应用“口耳相传”。第三组，招牌：挂在商店门前写明商

店名称或经销的货物的牌子，作为商店的标志。也比喻某种名义或称号。幌子：①商店门外表明所卖商品的标志。②比喻进行某种活动时所假借的名义。这里说的是小说家只是假借故事的名义，并没有将重心放在故事上，应用“幌子”。第四组，腐

朽：①木材等含有纤维的物质由于长时期的风吹、雨打或微生物的侵害而破坏。②思想陈腐、生活堕落或制度败坏。陈旧：旧的；过时的。这里说的是不好好讲故事的小说家也是想摆脱旧的故事模式，应用“陈旧”。故选D。18．文中画线句存在两处语病：一是不合逻辑

，应该是“虚构故亊对现代小说而言”；二是重复赘余，应删掉“是”。A项，没有改正前一处语病；C项和D项没有改正后一处语病。故选B。19．由后文的“在这些小说家笔下”“故事之外的附加信息显得更有意味”可知，应是说小说家会将虚

构和表述的重心转移到故事之外，据此即可排除A、B两项。C项和D项相比，D项只是说讲故事的方式会发生变化，虚构和表述的重心会发生转移，没有C项说得具体明白，和下文的衔接也没有C项紧密，据此排除D项。故选C。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。每处不

超过12个字。（6分）故宫的很多宫殿建筑的室外台基栏板端部有龙为造型的排水设施——神兽蚣蝮。蚣蝮的运用不仅具有科学性，体现了我国当代的建筑艺术，还反映了_________。所谓镇物，就是古人认为的辟邪物，所辟克的对象多为鬼祟、妖邪、敌害等。古人希望利用镇物来______。

蚣蝮就是古人认为的镇水兽之一。蚣蝮属于龙，而古人认为龙为古代四灵(龙、风、龟、麟)之首,能够上天潜渊，呼风唤雨，无所不能。蚣蝮在形象上，为古人心中想象的神兽，具有神秘感和震慑感，可以镇住水怪，防止其产生水患；在功能上，可以吸水吐水，及时将台基面层的雨水排向地面，避免_

____________。【答案】我国古代的镇物文化抵御各种潜在的灾祸古建筑台基遭受水淹破坏【解析】①依据第一空后面的“所谓镇物，就是古人认为的辟邪物”，可知第一空内容与“镇物文化”有关；前面说“体现了我国当代的建筑艺术”，由此可知

“还反映了”后面的内容应与“我国当代的建筑艺术”大致对称，经过以上分析，第一空应该填写“我国古代的镇物文化”。②依据前面“所谓镇物，就是古人认为的辟邪物,所辟克的对象多为鬼祟、妖邪、敌害等”，可知镇物是抵御灾祸的，所以第二空应该填写“抵御各种潜在的灾祸”。③依据前文蚣蝮

能够“吸水吐水,及时将台基面层的雨水排向地面”，可知蚣蝮的作用是为了让古建筑“台基面层”免受水淹破坏，所以第三空应填写“古建筑台基遭受水淹破坏”。21．阅读下面的一段文字，概括史铁生散文的四个特点，每点不超过5个字。（5分）翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字吸引

，更会情不自禁地被作品中的真情打动。“哲理”一词似乎是神秘的、深奥的，但其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实的叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色彩和奇特的视觉构图抒发悲怆情感，而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历，其作品在看似平

实的语言中充满悲怆，这悲怆弥漫在整篇作品中。【答案】①文字平实（平实的叙述、语言朴实、平实的语言）②感情真挚（蕴含真情）③具有哲理（哲理性强）④充满悲怆（答出3点3分，4点5分）【解析】根据“翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字吸引”“史铁生用他的笔在平实的叙述中向人们阐述了人生

的哲理”“史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历”可知其散文的特点有“平实的文字”或“平实的叙述”等；根据“更会情不自禁地被作品中的真情打动”可知史铁生的散文感情真挚；又“‘哲理’一词似乎是神秘的、深奥的，但其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实的叙述中向人们阐

述了人生的哲理”可知史铁生的散文哲理性强；“画家会用浓重的色彩和奇特的视觉构图抒发悲怆情感，而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历，其作品在看似平实的语言中充满悲怆，这悲怆弥漫在整篇作品中”可知史铁生的散文还充满悲怆。概括特点时注

意每点不超过5个字。四、写作（60分）22.阅读下面材料，根据要求写作今年高考，湖南女孩钟芳蓉以优异成绩考取了北京大学，选择了她钟爱的考古专业。消息一出，却遭到一些网友质疑，称“没钱途”“考古专业冷门，不容易找到好工作”。敦煌研究院名誉院长、“国家荣誉称号”获得

者樊锦诗得知此事后，写信鼓励钟芳蓉：“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书。”作为一名也即将面临专业选择的高三学生，读了以上材料，你有何认识和思考？要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；写一篇

议论文，不少于800字。【参考例文】做自己喜欢的事湖南耒阳考生钟芳蓉在今年的高考中取得了676分的成绩，名列湖南省2020年高考文科第四名。钟芳蓉决定选择北大考古专业，这件事在网上引起了热评。我认为，钟芳蓉选择考古专业，是因为她喜欢考古专业；做自己喜欢的事，这是值得鼓励的。人活在这世上，不

光是为别人而活，更重要的是为自己而活，做最真实的自己。但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧！”是的，人生在世，有时候不要太过于在乎别人的看法，自己喜欢做，就要坚守，不要动摇。听说过一个故事：两个老朋友在公园里散步，一个是州长，一个是亿万富翁。州长向老朋友

抱怨说他被政务搅得心烦意乱，经常失眠，并慨叹当初要是他当作家的理想不被生活改变，该有多好。而亿万富翁则向老朋友诉说金钱使他失去了自由，并对当年一个人坐在海边看潮涨潮落、晚霞翻飞的惬意念念不忘。这时，他们看到大哲学家罗尔带着孙女在草地上放风筝的愉快场景，异口同声道：“他们

真幸福！”于是，州长和亿万富翁走上前求教罗尔：“幸福是如何获得的？”罗尔看了看他们说：“做你喜欢做的事！”说完，又放起了他的风筝。在这多彩的世界里，我们做自己喜欢的事，阅读自己感兴趣的书籍，弹自己拿手的乐器，烹饪美味可口的饭菜以及享受舌尖上的美味。我们可以

多运动，坚持锻炼身体，去和大自然拥抱，去公园走走，欣赏美丽的风景，呼吸新鲜的空气，亦是一种美妙的享受。陶醉在自己的世界里，我们会很自由，很放松，完全不受他人限制，爱干什么就做什么，开心做自己。所以，钟芳蓉也可以做自己喜欢的事，选择自己喜欢的专业。华中师

范大学文学院教授戴建业就认为，选最符合自己兴趣的专业，比选最赚钱的专业重要。这个道理简单质朴，却又一针见血--如果不喜欢，又怎么可能有前行的动力？考古专业“钱景”也许不让人看好，但是考古专业是钟芳蓉喜欢的，因

为金钱的利诱而改变自己的选择，又有何快乐而言呢？哲学家告诉我们：“做我们所喜欢的，然后成功就会随之而来。”自己喜欢什么，爱好什么，感兴趣什么就去尝试，去做，去实施。当你在做这些事情的时候，你会体验到一种快乐。所以，我支持钟芳蓉选择自己喜欢的考古专业！【审题】本题是一道

任务驱动型材料作文，要求考生对材料所述现象发表看法。材料说，湖南耒阳考生钟芳蓉在今年的高考中取得了676分的高分，而她决定选择北大考古专业，对于这件事网友有着不同的看法，对此，钟芳蓉也发表了自己的观点。审清这些材料内

容后，考生可以依据网友的看法、樊锦诗的鼓励、钟芳蓉的观点，谈谈自己对此事的看法或感悟。比如，可以提出肯定的看法，要选择自己喜欢的专业；也可以从钟芳蓉入手，谈谈喜欢做就大胆做，不要瞻前顾后；还可以从樊锦诗得知此事后，写信鼓励钟芳蓉

“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书”入手，写坚守自己的理想等；当然，考生也可以从就业的角度或其它角度考虑，提出相反的看法。【立意】做自己喜欢的事情不后悔；兴趣让成长更有力量；不能因为利益而忽视冷门专业；因为热爱，所以成功。【素材】1.你选择了你所钟爱的考古专业，便是找到了你心灵的

栖居之所，网友的质疑固然有其现实依据，但终究是世俗的尘埃，你不妨轻轻地拂去，别让世俗玷污了理想。考古专业相对冷门，与其专业知识相匹配的工作也较为稀缺，不容易找到好工作，也许真的“没钱途”，但我以为“没钱途”并不意味着“没前途

”。一个人选择自己喜欢的职业，并为之坚持不懈地奋斗，既是一种心灵上的愉悦和满足，也是取得重大成就的保障，这种快乐是其他物质生活不能比拟的。“国家荣誉称号”获得者樊锦诗投身于敦煌文物修复工作，勤勉工作几十载，踽踽独行于大漠中的身

影值得我们铭记，也恰好为我们指明了方向。2.人生当不忘初心，坚守梦想。“三百六十行，行行出状元”，职业不分贵贱。衡量一个人成功与否，不是看他从事什么职业，更不能用他年薪多少去衡量，而应看他工作的社会意义和社会价值所在。还记得当初顶着众

多骂名，卖猪肉的北大学子陆步轩，在实践中，和他的师兄校友一起做高端猪肉品牌，如今拥有万名员工，他还给他的母校捐赠了9个亿。他的成功告诉我们，是金子在哪都会发光，职业不分贵贱，只要能坚持下去，做到成功就是最好的，我们每一个人都要相信自己。