美术【沪教版(五四制)】三上《15 素雅的青花瓷》教学设计2

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以下为本文档部分文字说明:

第六单元感受民间艺术15素雅的青花瓷教学目标:1.了解青花瓷的基本特点以及圆形适合纹样的相关知识。初步学会绘制圆形中的适合纹样及花边。2.在欣赏、交流与尝试过程中,学习圆形适合纹样与花边纹样的设计与绘制方法。3.感受青花瓷独特的蓝色美感以及圆形适合纹样的

艺术特色,体会适合纹样在生活中的应用,提升美化生活的能力。教学重点:圆形适合纹样的设计教学难点:适合纹样与花边纹样的协调教学准备:学具:蓝色彩色水笔、纸圆盘等。教具:青花瓷实物、蓝色彩色水笔、多媒体课件等。教学课时:1—2课时作业要求:基础层面:了解

青花瓷的特点,为圆形绘制蓝色的适合纹样与花边纹样拓展层面:设计有一定主题的圆形适合纹样和花边纹样装饰圆盘,线条疏密有变化。教学过程:一、欣赏与交流1.利用VR眼镜观看明代御窑瓷器展览边看边思考,这些瓷器叫什么?有什么特点?在色彩上与其他瓷

器有什么不同?小结:青花瓷,以蓝白为主,虽然色彩单纯却不单调,运用多种蓝色使色彩看起来更丰富。板书课题:素雅的青花瓷2.介绍青花瓷青花瓷器——是用钴矿原料在陶瓷胚上描绘纹饰,再罩上一层透明釉,经过1300度的高温一次性烧制而成,钴料烧成后呈蓝色。因此青花瓷瓷质细白,呈现出一种美丽

而幽雅,沉静却清新的青蓝色花纹,所以人们叫它青花瓷。出示教具青花瓷圆盘,引导学生赏析二、学习与创作1.提问:青花瓷上有许多图案,圆盘上的图案主要有哪两部分组成?主体图案花边2.学习适合纹样出示圆形适合纹样:美

丽的图案设计在一定的形状之中。即使去掉边框,也能显示出原来的形状。这种图案叫适合纹样。适合纹样的形状,出示各种形状的适合纹样。适合纹样的种类:从取材上可分为植物图案、动物图案、几何图案、人物图案、风景图案、抽象图案。3.探索适合纹样的绘制方法如果要用金鱼作为主体图案画

在这个圆盘里,应该怎样能使它变成适合圆形的纹样呢?演示对称式、向心式纹样,思考:还可以怎样摆呢?学生探索圆形适合纹样的多种形式离心式、旋转式小结:同学们摆出了几种不同的方法,这几种方法都让鱼在盘子里的摆放看上去协

调合理。那么如果只画一条鱼,并且对这条鱼进行夸张、变形,使它在圆形里也看上去均衡协调,我们就叫它是均衡式图案。4.试一试,如何把这些图案变成圆形适合纹样?小组合作,讨论交流,试着画一画。引导学生交流:除了这些图案,你们觉得还可以从哪几个方面

去设计主题图案呢?5.学习圆形花边纹样仔细观察一下外面的这圈花边,每一个小图案之间都有什么特点?小结:像这样以一个或几个单元纹样,围绕圆形适合纹样,作有规律的排列,所构成的圆形带状形纹样是圆形花边纹样。我们可以用到点,直线,

曲线,块面和点线面相结合的绘画方法来设计我们的花边。6.出示微课:青花盘的绘制过程7.欣赏青花瓷盘作品8.提出学习要求:(1)在圆盘上绘制蓝色的适合纹样。(2)绘制与适合纹样相关的花边纹样。(3)创意制作底座。三、青花瓷盘展览会老师为你们开了一个青花瓷盘的展览会。把你制作好的青花瓷圆盘摆到

桌子上,一起参观青花瓷盘展览。利用教学助手直播,欣赏学生绘制的青花盘。总结:今天我们只是初识青花瓷器,它是中国瓷器史上的一枝奇葩,我们除了用心欣赏外,更要细细品味它背后深厚的文化内涵,课后可以在网上了解更多有关中国瓷器的知识。四、教学拓展:出示视频,青花在生活中的运用。希

望同学们能制作出更多美丽的青花纹样饰品,装饰我们的生活。五、板书设计素雅的青花瓷对称向心主题图案离心旋转均衡花边

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