【文档说明】美术【沪教版（五四制）】三上《15 素雅的青花瓷》教学设计1.docx，共(3)页，17.705 KB，由小喜鸽上传

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沪教课标版三年级下册第14课《素雅的青花瓷》教学设计一、知识与技能目标：1.了解青花瓷作为国粹的历史渊源，了学习认知相关青花瓷纹样知识。加深对青花瓷的认识。2.学习和分析青花瓷的器型，以及纹饰绘画技法，结合二者用线描表现方法装饰一件青花作品。

二、情感与态度：1、通过本课学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术精髓的情感。2、提高学生探究和自主学习美术知识的能力。教学重点：学习青花瓷纹饰的绘画技法，结合器型表现美的韵律感。教学难点：学习使用二方连续或者其他方法装饰物体。学习材

料：青兰色水彩笔或水性笔若干、水粉纸，卡纸三、教学过程：1、导入新课。让学生汇报课前预习结果，拿出IPAD展示课前收集的青花瓷图片，说一说你知道的青花瓷知识，你为什么喜欢这个作品。（4分钟）2、（出示课件）导入新课：青花瓷。学生直观感受中国青花瓷作品，蓝白相间的青花瓷引出本课课题。（1）欣赏图片

师介绍青花瓷及制作流程。青花瓷是中国古陶瓷中最具代表性最优秀品种之一。青花瓷是用氧化钴做颜料，在陶瓷胚体上绘画，再上一层透明釉，在高温下一次烧成的釉下彩瓷器。因钴料燃烧后呈蓝色，所以成品后的青花瓷白蓝相映，色彩恬静素雅，给人以清新明快的美感。（2）欣赏图

片师介绍青花瓷的历史发展。青花瓷开始于唐代，唐宋两代的青花瓷制作比较粗糙，图案也只以花卉为主。到了元代青花瓷工艺已经很成熟了，器型的设计和纹饰更加的丰富了，花鸟、动物、人物、山水纹都有运用；明清两代是青花瓷发展的鼎盛时期。特别以乾

隆康熙年间的最为著名。2、对比研究，自主探究：学习青花瓷的花纹和器形状（1）说一说刚才我们看到的那些青花瓷，它们身上的纹样有什么不同吗？对，他们的花纹装饰不同。青花瓷纹样主要分为：人物类、几何类、花卉类（2）

除了身上描绘的纹样，这些青花瓷的形状有什么不同吗？要制作一件精美的青花瓷除了要有精美的图案以外，青花瓷的形状也各不相同。青花瓷主要器形：葫芦形、蒜头型、方瓶、天球瓶、抱月瓶等3、学习青花瓷绘制纹样的方法：（出示PPT图片）

同步展示青花瓷纹样的知识和方法。瓶口瓶颈瓶底部分：连续纹样4、最后学习青花瓷上色方法：留白与满色瓶腹部分：单独纹样5、学生作业教师巡回指导：播放背景轻音乐《青花瓷》6、作业展示：学生自我阐述与老师评述四、教学延

伸拓展环节：教师提前下载一款博物馆类APP《故宫博物院》，利用IPAD或手机360全景展示，带领学生跨地域实景欣赏一场故宫的青花瓷展览，渗透博物馆美育，让孩子下课后也可以回家下载这款APP。五、宣布下课：师生道别