【文档说明】美术【桂美版】三年级下册《15 为同学塑个脸》教学设计2.docx，共(1)页，23.300 KB，由小喜鸽上传

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为同学塑个脸教学目的：通过泥塑来表现人的脸部特征，培养学生的造型表现能力和艺术想象力。学生学习用陶泥塑造人物脸部造型，锻炼学生的动手能力。教学重点：通过观察，学会用泥制作一个头像。教学难点：五官及面部表情的表现。工具材料准备：陶泥、尺子、笔等。（一）游戏导入1.竞猜游戏。教

师出示班级某位同学局部拼凑的照片，让学生猜猜这是谁？教师表扬学生的观察力，调动学生积极性。2.教师提问“同学们小时候都玩过泥巴吗？”引出课题《为同学塑个脸》（二）传授新知1.教师出示泥塑的历史知识，生齐读含义。2.学

生巩固所学知识，教师出示连一连习题，让学生把相应人物连上相应的脸型。3.教师：“除了脸型你还能从别的地方区分我们吗？”教师出示对比照片，生举手回答。4.教师小结脸部构造除了脸型，还有五官。5.教师示范：a、压制脸型b、贴上眼睛、眉毛、鼻子、耳朵。c、用尺子把发型刻出

来。d、用尺子把嘴巴挖出来。e、用笔把眼珠印出来。6.教师出示口诀，学生拍手跟读：小脸小脸压压压，眉眼鼻耳贴贴贴。发型发型刻刻刻，嘴巴嘴巴挖挖挖。眼珠眼珠印印印，脸蛋脸蛋夸夸夸。7.教师提出作业要求。（三）设计制作1.学生两人合作制作。2.巡堂启发引导

。教师启发学生大胆地夸张头像的五官和表情，如眼睛放大点、嘴角笑得弯一点。（教师注意引导学生借助适当的泥工工具进行塑、盘、刻、挖、印，以设计出独特的造型）（四）展示活动1.展示表演。学生相互交流作品，自我评价作品，说

出设计理念；生评价他人作品，说出原因。2.课堂小结。师生交流，回顾所学的知识。3.教师引导学生要敢于利用平凡的物品，做出美丽的作品；还要善于观察、关心身边的同学，做到团结互助，相亲相爱。