【文档说明】体育【人教版】五至六年级《2.蛙泳腿部动作》教学设计2.doc，共(7)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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教学设计水平三游泳：蛙泳腿部动作第1课时一、教学目标1、初步掌握蛙泳腿部动作的“收、翻、蹬”的技术要领。2、发展耐力、柔韧、协调等身体素质，提高心血管系统。3、表现出对游泳学习的兴趣，能够在练习中遵守纪律，表现出勇于克服困难和互帮互助的精神。二、教材分析：游泳是一项深受小学生喜爱，又能够强

身健体、娱乐身心的运动。长期进行游泳锻炼能使肌肉的力量、速度、耐力和关节的灵活性得到提高，使肌肉充满弹性和柔韧性，塑造健美的身体。经常游泳改善体温调节能力，从而更能够承受外界温度的变化。撑起进行游泳锻炼能增强机体

抵御寒冷，适应环境的能力，预防感冒等疾病，使身体日益强壮。学习游泳需要克服一定的困难，学习游泳的过程，就是克服恐惧，克服冷、累等困难的过程，对小学生的意志、信心、心理自我调节能力等心理品质具有很好的锻炼价值。游泳

对智能的发育也有好处，掌握游泳技术的过程就是神经系统和肌肉之间充分协调的过程，需要体会特殊的“水感”这些对神经系统的发展是一种良性的刺激，对于小学生心智的健康发展大有益处。三、设计理念学生在水平二阶段复习、巩固熟悉水性的动作

方法，学习蛙泳的腿部、手臂动作，初步掌握了完整动作的基本技术。水平三阶段游泳教学是在复习、巩固水平二阶段所学内容的基础上，进行蛙泳完整动作与呼吸动作的配合学习。由于蛙泳是小学阶段学习的第一种游泳姿势，教师在教学过程中应注意贯彻安全第一、水陆结合、直观

教学和循序渐进的原则，抓技术教学的同时重视体能的发展，逐渐增加练习的量和难度。通过蛙泳技术的学练，使学生在学习过程中体会学会游泳的乐趣，增强在水中运动的信心，提高各项运动素质。四、学情分析1、根据“健康第一”的教学理念,认真钻研教材,认真备课,努力上好每一节体育课,在课堂教学时能

充分发挥学生的主体地位,培养学生自主学习的能力。2、为培养学生“终身体育”的意识,在教学过程中,采用多种教学手段与方法,培养学生学习体育的兴趣,使学生在游戏与活动中感受到体育活动的乐趣。3、充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好及运动技能等方面的个体差异,提出不同

的教学目标,使每一位学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足每位学生不同的发展需要。五、重点难点重点:掌握蛙泳腿部动作的“收、翻、蹬”技术要领。难点:“收、翻、蹬”中“翻”动作的准确性。六、教学过程1、教学活动活动1、准备部分教学内容:1.课堂常规:(1)、体育委员整队,汇报情况。

(2)、师生问好。(3)、宣布本课内容、检查服装、鞋子安排见习学生。(4)、安全意识教育。教师活动:(1)、教师认真检查常规。(2)、与学生亲切问好。(3)、宣布本课的学习内容。学生活动:(1)、成四列横队排列组织：OOOOOOOOOOOO

OOOOXXXXXXXXXXXXXXXX▲要求:整队做到静、齐、快。2.准备活动:(1)、队列队形练习。1)原地三面转法。2)原地踏步。OOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXX▲(2)、慢跑（播放音乐,让学生融入氛围中。）

OOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXX教师活动:(1)教师发出队列操练口令。(2)教师评价动作质量。学生活动(1)学生跟随口令,认真练习。（2）学生跟随音乐慢跑。要求:队伍整齐、步伐一致、精神饱满听口令统一练习。3、徒手操教师活动:(1)教师示范与学

生同做徒手操学生活动:(1)学生成两路纵队,进行队列队形练习至下列图形。(2)学生成下列队形排列,进行徒手操练习(3)按教师口令进行练习组织:。要求:随着节奏节拍,动作正确,到位,充分活动各个关节。活动2、基本部分一、游泳:蛙泳腿部动作重点:掌握蛙泳腿部动作的

“收、翻、蹬”技术要领。难点:“收、翻、蹬”中“翻”动作的准确性。教师活动:播放课件,并进行讲解蛙泳完整动作的技术要领。(1)组织学生做辅助练习：双手抱头下蹲，做到膝盖下蹲时靠拢，双脚内扣。(2)组织学生做蛙泳压腿，要求大腿和膝盖靠拢，脚腕上勾，脚尖向

前。播放课件,并进行讲解蛙泳手臂划水的动作要领。(3)组织学生做蛙泳岸上压腿时，复习手臂划水动作。(4)组织学生练习反面蛙泳腿部动作，提示“收、翻、蹬”的动作要领。播放课件,并进行讲解蛙泳腿部的动作要领。(5)组织学生分组练习正面蛙泳腿部动作，提示“收、翻、

蹬”的动作要领。(6)两人一组进行蛙泳正面蛙泳腿部动作，一人喊口令，一人按口令练习。(7)教师巡视指导,安排同学示范纠正错误动作。(8)继续练习,尝试蛙泳的头部和腿部的配合，提示“抬头收腿，蹬腿低头”的动作要领。(9)讲解学生中存在的问题,学生继续练习。(10)巩固练习,尝试蛙泳完

整动作的练习。学生活动:(1)分组进行做辅助练习：双手抱头下蹲，做到膝盖下蹲时靠拢，双脚内扣。(2)观看课件,做蛙泳压腿，做到大腿和膝盖靠拢，脚腕上勾，脚尖向前。(3)观看课件，做蛙泳压腿时，复习手臂划水动作。(4)练习反面蛙泳腿部动作，体会

“收、翻、蹬”的动作要领。(5)观看课件，练习正面蛙泳腿部动作，体会“收、翻、蹬”的动作要领。(6)通过观摩同学的动作、相互交流讨论找出自己的不足继续练习(7)尝试蛙泳的头部和腿部的配合，体会“抬头收腿，蹬

腿低头”的动作要领。(8)尝试蛙泳完整动作的岸上练习。二、游戏:齐心协力教师活动:(1)教师讲解游戏规则、方法以及要求。(2)组织学生两人一组进行比赛,看看哪一小组最棒。学生活动:(1)仔细、示范,通过教师的介绍,掌握游戏规则和方法。(2)积极参加游戏比赛,争取比赛胜利.1、放松活动。

2、师生小结。3、布置作业。4、师生再见。5、收还器材。教师活动:(1)教师带领学生原地共同进行放松练习。（播放音乐,让学生融入放松的氛围中。）(2)教师引导学生自评和互评。(3)教师总结本课学习情况

。(4)布置作业。(5)师生互别。(6)组织学生共同收回器材。学生活动:(1)学生随音乐进行放松练习。(2)学生进行自评和互评。(3)学生认真听讲。(4)学生与教师互别。(5)学生有序的收回器材。运动负荷预计:练习密度:50%平均心率:120-130次/分强度指数

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