高中语文2023高考教育部命题适应性试题理解性默写汇总练习(附参考答案)

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【文档说明】高中语文2023高考教育部命题适应性试题理解性默写汇总练习(附参考答案).doc,共(2)页,83.500 KB,由鹿哥教育上传

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以下为本文档部分文字说明:

高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分1.(2021届高考八省八校适应性测试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《望岳》一诗用自问自答的手法,交代了泰山的地理位置与苍茫雄奇。这两句诗是“_________________?_____________

____”。(2)元代散曲中常可见到互为对偶的三个句子连用,这是一种艺术表现形式的发展。马致远的《天净沙·秋思》使用了这种形式,这三句中的后两句是“_________________,_________________”。

(3)古代诗人常用“沧海”这一意象展现宽阔胸襟寄托忧思情怀,或抒发离情别绪。唐代诗人李商隐就写过许多这样的诗句,“_________________,_________________”。2.(2022届高考八省八校适应性第一次测试)补写出下

列句子中的空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,"______________,______________"就是飞行的极致了。(2)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我

希望得到的,义也是我希望得到的,但"______________,______________"。(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够"_________

_____",但是由于行事草率,最终却"______________"。3.(2022届高考八省八校适应性第二次测试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李商隐《锦瑟》中“_____________

____,_________________”两句,分别运用庄子和杜宇两个典故,写出佳人锦瑟,一曲繁弦,惊醒了诗人的梦,不复成寐。(2)不驰于空想,不骛于虚声。《劝学》中,“_________________,_________________”两句所倡导

的学习态度与新时代我们所大力倡导的务实精神不谋而合。(3)羌笛是古代出自西部的一种乐器,它发出的声音凄切哀婉,象征凄婉的思念之情。唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念,如“_________________,_

________________”。4.(2023届高考八省八校适应性测试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白善于描写想象的世界。他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时穿着的诗句“_______

_________”和出行方式的诗句“________________”,令人惊叹不已。(2)《答司马谏议书》中,作者以“________________,______________”两句为论证的立足

点,同时强调了名实关系的重要性。(3)古典诗词中常用“捣衣”或“砧”来表现游子离妇思人怀乡的情绪,比如唐人的诗句“________________,________________”。5.(2023届四省适应性测试)补写出下列

句子中的空缺部分。(6分)(1)《古诗十九首·涉江采芙蓉》中“_________________?_________________”两句,问答之间交代了主人公忧思的缘由。(2)诸葛亮在后世深受推崇,如陆游《书愤》中“________________

_,_________________”两句,就表达了对他由衷的赞叹。(3)古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝,如“_________________,_________________”。1附:参考答案1.①岱宗夫如何

齐鲁青未了②小桥流水人家,古道西风瘦马⑧沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟(64篇版)2.(1)不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间(2)二者不可得兼,舍生而取义者也(3)封狼居胥,赢得仓皇北顾3.(1)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃(2)吾尝终日而思矣

,不如须臾之所学也(3)“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关(王之涣《凉州词》)中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛(岑参《白雪歌送武判官归京》)雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。(高适《塞上听吹笛》)4.(1)霓为衣兮

风为马,虎鼓瑟兮鸾回车(2)名实已明,而天下之理得矣(3)示例一:玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来(张若虚《春江花月夜》)示例二:长安一片月万户捣衣声(李白《子夜吴歌》)示例三:寒衣处处催刀尺白帝城高急暮砧(杜甫《秋兴八首·其一》)5.(

1)采之欲遗谁?所思在远道(2)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间评分参考:(3)示例一:日月忽其不淹兮,春与秋其代序示例二:荏苒冬春谢,寒暑忽流易示例三:岭外音书断经冬复历春示例四:送了春归又送秋人间随处寄悠悠

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