【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《前滚翻两腿交叉转体180度》教案.doc，共(3)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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前滚翻两腿交叉转体180度教学目标认知目标:使学生初步了解前滚翻两腿交叉转体180度的方法和要领。充分感受成功的乐趣。技能目标:通过学习,使大多数学生初步了解并初步掌握前滚翻两腿交叉转体180度的完整动作。情感目标:培养学

生自信、勇敢、果断,加强同伴间的友好交往与合作。2学情分析本次课的教学对象为水平二四年级的学生,活泼、好动、好胜心强,对体育运动有很好的参与意识,模仿能力强,掌握动作速度较快。所以,本次课我主要通过游戏来诱

导学生进入教学内容,通过学生自主练习、学生展示和老师指导纠正等内容来完成教学目标。3重点难点重点:前滚翻的动作连贯、协调难点:两腿交叉转体,身体的稳定性4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标认知目标:使学

生初步了解前滚翻两腿交叉转体180度的方法和要领。充分感受成功的乐趣。技能目标:通过学习,使大多数学生初步了解并初步掌握前滚翻两腿交叉转体180度的完整动作。情感目标:培养学生自信、勇敢、果断,加强同伴间的友好交往与合作。4.1.

2学时重点重点:前滚翻的动作连贯、协调4.1.3学时难点难点:两腿交叉转体,身体的稳定性4.1.4教学活动活动1【导入】前滚翻两腿交叉转体180度本课设计共三个阶段进行教学。培养兴趣阶段我针对学生的生理及心理特点采取了游戏模式进行教学,首先以想象和游戏导入这节课:“吃毛豆”让学生

边唱边跳并且听到老师的口令迅速做出反应头着垫、背着垫、头手脚同时着垫,头手脚同时离垫等让学生充分感受到其中的乐趣,为下个阶段打好基础。一起进行热身操,头部运动、扩胸运动、腹背运动、正侧压腿、膝关节、踝腕关节让学生充分

活动每一个部位。本阶段通过“吃毛豆”游戏调动学生的学习积极性,使学生的身体得到充分的活动,使身体从安静状态进入到活动状态。(2)掌握技能阶段第一环节:自主尝试“同学们你们能看到天吗”让大家尝试着做,充分发挥了学生学习的主动性和积

极性。让学生感受动作,教师语言导入本课内容。通过这种游戏的方式,来激发学生的学习欲望,给学生自由的空间,培养了学生自主学习的能力。第二环节:学练动作教师示范正确的前滚翻两腿交叉转体180度动作,并且讲清重难点,让学生分解动作

练习,通过教师的标准的示范以及分解动作练习,让学生对前滚翻动作技术有了一个完整的概念,满足了学生的求知欲望。接着让学生分组练习在练习过程中,我及时对不正确的动作进行指导纠正。最后让好的同学进行示范。整

个环节都是在轻松、和谐、愉快的环境下进行的,学生在不知不觉中掌握了动作要领。从而在本环节突出重点,解决难点。(3)恢复身心阶段设计一个放松小游戏“打气”让学生在快乐声中达到放松身心的目的。