【文档说明】高考语文二轮专题复习《现代文文本阅读》十一（含解析）.doc，共(14)页，59.000 KB，由MTyang资料小铺上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-204183.html

以下为本文档部分文字说明：

高考语文二轮专题复习《现代文文本阅读》十一1.阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的连带关系。中国文字起源甚早，就书法看，尽管早期文字——甲骨文，还有象形

字，还存在同一字的繁简不同，笔画多少不一的情况，但已具有了对称、均衡的规律。在线条的组织、笔画的起止变化方面已带有墨书的意味、笔致的意义。把文字的书写性发展到一种审美阶段——融入了创作者的观念、思维、精神，并能激发审美对象的审美情感，也就是一种真正意义上的书法的形成，有记载

可考者，当在汉末魏晋之间。当然，这并不是忽视、淡化甚至否定先前书法艺术形式存在的艺术价值和历史地位，可以说，先前书法艺术的产生、存在，不仅属于书法史的范畴，而且也是后代的艺术形式发展、嬗变中可以借鉴与思考的重要范例。那么，究竟什么是“

书法”呢?我们可以从它的性质、美学特征、源泉、独特的表现手法方面去理解。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”，这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。

（摘编自张志和《中国古代书法艺术史》）材料二：中国书法作为象形文字的艺术表现，看似孤立于世界文字之林，其实在很多方面有着与世界文化和现代文化接轨的基础。第一，中国文字和书法体系的孤独性，反激出它交流世界、融入世界的内在要求。方块字是一种倾向于视觉艺术的直接符号，它以直观视像为基础

，将表形、表音、表意三者融为一体。中国古代的文言书写将语言文学化，而产生有别于口语的书面美文——文言文。由口语到书面语言，是中国人梳理、深化、拓展自已思考的重要途径。中国人习惯在书写中思考，书写就是思考。这使中国书写植入人文思想的深处，成为民族思维的重要表征。中国书法艺术更是将文字的书写由符

号表达提升为艺术创作，在文辞美的基础上，追求结构、线条、水墨等造型美，双向同步地在文辞美、造型美中倾诉书者的内心世界。这使整个中华民族的思维倾向于“文”（人文，包括悟道、思玄、文学、纹饰即美术），倾向于直观和直接感悟。在世界文字之林中，中国文字和书法显得多少有点孤独，却有一种孤独之美，这种表意文

字导致中国人形象、悟象、灵象思维的发达，并构成了整个思维的东方色彩。拼音文字则更倾向于听觉，这使西方社会更看重听觉艺术，如音乐。文字和口语的同音，使两者难以分离，难以像我们那样产生与生活口语相分离的、只用于书写的书面语言或文言文。由于它不表形只表音，由表音到表意便需要经过翻译、分

析，是一种间接的转译符号。这使得使用拼音文字的民族，分析的、逻辑的、实证的思维更为发达。今天，世界文化已经由早期的隔离发展阶段、中期的竞争发展阶段，进入当代的综合发展阶段。世界和中国，都有强烈的双向交流需求，都希望在交流中互适互惠。这种愿望，不止表现在世界市场和社会一体

化进程所激发的人才、知识、经济和资本的交流共进，更表现在文化和思维对交流共进的迫切渴望。外语学习的普及是怎样深刻地改变了中国一代年轻人的思维方式和行为方式，不是有目共睹吗?同样，随着世界正在出现的学习中文和中国书法初热期的持续，中国文字思维将

会怎样地营养和影响人类，也完全可以预期。也许这才是“孔子学院”最深刻的意义。第二，中国文字和书法体系的变异性，在世界华语地区和一些周边国家扩散出两个泛汉语、泛汉文、泛书法圈，为中国文字和书法走向世界架了桥，提供了经验。由上亿人构成的世界华人和华裔的汉语社区，是中国文字和书法

向世界播扬的桥头堡，是早就存在了几百年，而且早就融入了当地社会和文化场的“孔子学院”。华人华裔圈的汉语、汉文和汉字书法，为了适应各自的文化环境，都程度不同有所变异，这种变异了的汉文、汉语和汉字书法，形成中国文字和书法体系走向世界的第一个泛汉语、泛书

法圈。另外，在长达千年的历史时期内，汉字及其书写曾经是东亚地区的国际通用文字。在东亚汉文化圈内，汉字和记录日本语、朝鲜语、越南语、苗、壮、瑶、侗语的准汉字和非汉字，以及契丹文、女真文、西夏文、方块苗字、方块布依字和越南喃字、日本假名、朝鲜谚文等20多个借源汉字创

造出来的多民族文字，形成了“一文多语”“一母多文”的文字传播圈。在这个传播圈内，中国书法艺术一直程度不同的以变异形态存在着、发展着。有功能变异、形符变异、体式变异;有的照搬，有的假借，有的转注仿制，有的变异改创。其中

日本、韩国、新加坡保存得较好，中国书法在那里至今仍极有活力。这种以汉语、汉文为基础、为核心的“一文多语”文化圈，是汉文、汉语和汉字书法走向世界的第二个泛汉语、泛书法圈。（摘编自肖云儒《中国书法的文化意义》）材料三：近代以降，特别是进入当

下信息社会、互联网时代，中国书法受社会大变革、技术大发展、知识大爆炸、风尚大迁移的深刻影响，发展业绩显著，但发展瓶颈也明显，挑战与机遇同在。西学的进入，书写工具的变化，一度文化无用论特别是国学无用论、传统文化无用论及浮华、浮躁、肤浅学风、书风的

盛行，商品化和市场机制的风行，加之对中国书法中以文人书法为主体的文化书法这一主线疏于研究、认知缺失，所有这些，都在影响和冲击着当代和当下书法发展。有时、有些是至为深刻的。而后者格外突出，因而也格外重要。其重要性在于，中国书

法已经成为中华文化的一个独特的、优秀的符号，成为提升中国国民素质、全面建成小康社会、实现“四个全面”的重要抓手，成为中华文化和中华民族伟大复兴的价值链条中的重要一环，成为中华文化“走出去”、发展和提升中华文化全球影响力的重要载体和内容。因此，文化书法的复兴，就成

为书法界、文化界不得不直面的时代课题。（摘编自孙月沐《中国文化书法的复兴之价值意义》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.汉字在其产生之初在结构、笔画等方面已具有书法的某些特点，融人了创作者的观念、思维和精神。B.

汉字属于方块字，融形、音、意为一体，便于在书写中思考，使得中国人在形象、悟象、灵象思维上特别发达。C.拼音文字不表形只表音，转换为汉字时需要翻译、分析，这使得西方民族在分析、逻辑、实证思维上更为发达。D.当今社

会，中国书法受到诸多不利因素的影响，尤其是商品化和市场机制风行给书法发展带来前所未有的冲击。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.硬笔书法是中国书法的重要组成部分，因为它融人了创作者的观念、思维和精神，反映了其气质、学识和修养。B

.王羲之的《兰亭集序》之所以能够名满天下、传诵至今，很重要的一个原因便是他的绝妙的书法艺术。C.中国的汉字、汉语和书法艺术不论是在历史上还是当今社会，都在向世界各地传播着，且有了程度不同的变异。D.学习中文和中国书法的热潮在很多国

家正在兴起，由汉字所形成的具有东方色彩的思维将会在世界上产生影响。3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.“中国的历史文明是一个历时性、线性的过程，中国的书法艺术在这样大的时代背景下展示着自身的发展面貌。

”B.“让汉字走向世界，让世界接受汉字思维。”C.“书家对自己创作的定位，对作品结体关系、气韵脉势的把握，常常考验他思维的水平。”D.“当下汉字书写键盘化和网络语言对白话文规范化的严重冲击，让人不能不为书法的未来担忧。”4.材料二在论证上有哪些特点?请简要

说明。5.对于中国书法未来的发展，你有怎样的看法?请结合材料谈谈你的看法。2.阅读下面的文字，完成下面小题。一筒炮台烟老舍阚进一在大学毕业后就做助教。三年的工夫已升为讲师。求学、做事、为人，他还像个学生；

他不吸烟，不喝酒，不会应酬；他还和学生们一块去打球。课后，他的屋里老是挤满了男女同学，有的问功课，有的约踢球，有的借钱，有的谈心。虽然如此，他永远不敷衍他们，授课认真，改卷认真，因此，得罪了一小部分不用功的学生。在他心里，凡是按规矩办理，就是公正无私，而公正无私就不应当引起任何人反感。所以

，他一天到晚老是快活的。但是当他升为讲师的时候，好几位与他地位相等的朋友，都争那个讲师的位子，聘书最后落在了他的手中。这惹恼了与他竞争的同事们，而被他得罪过的学生也随着兴风作浪。谣言都已像熟透了的樱桃，落在地上，才被他拾起来。他有许多罪过：巴结学校当局，行

为有乖师道，引诱女生……谣言的袭击，使他歪了几小时的嘴。最后，他对自己说：“扯淡!辞职，不干了!”他马上递上辞职书，结果辞职书被退了回来。大约有十分钟，他的主意已打定：学校当局信任我，我再多说什么便是啰嗦！算了吧。他打开了屋门与窗子，叫阳光直接射

到他的黑脸上，一切都光亮起来。后来他和表妹秀华结了婚。阚进一想，结婚以后的生活应当比做单身汉的时候更简单明快一些，因为自己有了一个帮忙的人。及至结了婚，他首先感觉到，生活不但不更简单一些，反而更复杂了。缝缝补补无须他自己动手了。可是，买针买线，还得他跑腿。麻烦！还有秀华有许多计划随

时会提出来：“咱们该请教授们吃顿饭吧？你都不用管！我会预备！”“咱们还得买几个茶杯。客来了不够用的呀！我已经看好了一套，真不贵！”进一对抗战是绝对乐观的。婚前只要一听到人们抱怨生活困难，他便发表意见：“勒紧了肚子，没有过不去的事。我们既没到前线去作战，还不受点苦？民族的复兴

须要经过血火的洗礼！”他想，秀华理应明白抗战时所应有的生活方式。及至听到秀华这些计划，他的嘴歪得几乎不大好拉回来了。“别以为我爱花钱请贵客，”秀华不抬头，“我们做事就得应酬，不能一把死拿，叫人家看不起咱们！”后来他们有了孩子，也有了更多的花销，进一还是穿着那些旧

衣服，还是不动烟酒，不虚花一个钱，可是一个月的薪水不够一个月花的了。要糊过一个月来，他须借贷，秀华的娘家相当有钱，她叫进一去求母亲帮忙。他不肯去。他从大学毕业那一天，就再没用过家中一个钱。秀华问他：“那怎么办呢？”进一想了一会儿说：“我去兼课，写稿子，一方面是增加

收入，一方面也还为教书与作文章有益于别人的事。我希望你把我凭良心挣下来的每一个钱，都看成我的爱，我的劳力，我的苦心的一个象征。我们俩是一对儿好马，还怕拖不动这一点困苦吗？笑！秀华！笑！发愁，苦闷，有什么用处呢！”秀华很勉强地笑了一笑。她有一肚子的委屈，可是

只简单地缩敛成很短的没有头尾的几句话：“什么也没有，没有交际，没有玩耍，没……”一位朋友来求他做点事。三言两语，朋友把事情说清楚；三言两语，进一说明了他可以帮忙。然后，他三步当作两步地去给友人办理那件事。过了几天，他几乎已经把这件事忘得一干二净了，友人来给他道谢，顺手放下一筒炮台烟。“我不吸烟

！”进一表示不愿接受礼物。“留着招待朋友，遇到会吸烟的，你送他一支。”说罢，友人就告辞了。送客回来，他把筒的盖儿掀开。“钱！”“钱？”秀华探着脖子看。“多少？”“管他多少呢，我马上给他送回去！”进一颇用力地把盖儿盖好，就要往外

走。“等等！求你的事必不像他说得那么容易。这点钱，他应当给，应当多给！”“秀华！”进一的脸上很不好看了。“这是贿赂！一文钱也是贿赂！”说完，进一又要往外走。从外面进来个二十岁上下的学生，走得慌速，几乎和进一碰个满怀。“阚先生！”学生的眼中含着泪。“怎么啦？丁文！”进一关切地问。“弟弟急

性盲肠炎！入院得先交一千，动手术又得一两千！他疼得翻滚，我没钱！我们家在沦陷区！先生，你救命！”丁文把话一气说完，一下子坐在了小凳上，头上冒出大汗珠子。“嗯！”进一手中掂着那个香烟筒，打主意。他好像忘了筒里装的是钱，而忽然想起来。“等我看看

！不要着急！”他打开烟筒，把一卷塞得很结实的钞票用力扯出来。他极快地数了一数。“嘿，整三千！丁文，这不是好来的钱，你愿意用吗？”丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中。“先生，人命要紧！”他扑通一声跪在地上，磕了一个头起来，没再说什么，像箭头儿

似的飞跑出去。进一把嘴歪到一边，向门外发愣。“进一！”秀华含着怒喊叫，“我不久也得入医院，也得先交一千，也得花一两千医药费！你怎么不给我想一想呢？你从哪里再弄到三千元呢？”进一慢慢地走过来，轻轻地拍了两下秀华的肩。“华，天无绝人之路。无论什么吧，咱们的儿女必要生得干净

！生得干净！”（创作于1943年12月，有删改）1.下列对小说思想内容的理解与概括，不正确的一项是A.起初阚进一“一天到晚老是快活的”，他的这种快乐因为是建立在个人的主观想法上的，所以注定不会长久。B.秀华在提出许多计划时说“你都不用管！我会预备！”

“真不贵！”，这说明她已猜到丈夫可能会反对她的建议。C.“无论什么吧，咱们的儿女必要生得干净！”突出阚进一坚持做人做事的原则和不愿向艰苦生活屈服的决心。D.“这不是好来的钱，你愿意用吗？”阚进一这样问是想提醒学生

不能因为生活的压力而改变做人的原则。2.下列对小说艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是A.“一筒炮台烟”这个题目，既关联着小说主要的故事情节，又突出了阚进一与妻子的矛盾，能够引起读者的阅读兴趣。B.老舍小说的语言有“俗白精致”的特点，如“要糊过一个月来”中的“糊”，通俗直白，形象地表现钱少事多穷

于应付的窘境。C.小说将主人公阚进一设置在一系列的矛盾冲突中，通过记叙和描写他在矛盾冲突中的言行举止来表现他与世俗的不和谐。D.小说通过叙述和对话描写了阚进一结婚以后夫妻面临的经济困境，为后文写阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔。3.文中三次写到阚进一歪嘴，请结合文本分别简

要分析其作用。4.有人说，这是一篇文化寓意小说，阚进一和秀华这两个人物身上各自有所寄寓和象征，请结合文本及时代背景作简要分析。3.阅读下面文字，完成下面小题。天赐芳邻玛·韦斯特我第一眼看到这位新邻居就不喜欢她。她太爱笑，笑声又太

响。还有，她涂了鲜红色口红。搬运工人还在替她卸家具，她就已经走过来自我介绍了。“喂！”她在我家门外叫道，好像是我家的老朋友似的，“我叫安·利提克，是你的新邻居。”她推门进来，很自然地搂了我一下。在她背后，我看到三个黑头发的小男孩，笑容同样灿烂

。“我有空，可以喝杯咖啡。”她一面坐下来一面说。我倒了一杯咖啡，很想挤个笑容出来，可是连咧一下嘴也办不到。她离去后，我对浪费了这许多时间去闲聊感到十分不满。接着那个周末，太阳才出来，我就听到她的孩子们在敲敲打打。他们正在后院搭建树上小屋。安在汽车棚旁

边种玫瑰。那天下午我经过时，她叫道：“喂，玛利安，来看看我的玫瑰。”我很勉强地走过去。“安，这泥土不适合种火映红，”我说，“这种玫瑰在这里不会长得好，我以前种过。”“不过，我已祈求上帝让玫瑰好好生长，叫它开花。”她说。我瞪眼看着她。她

又说：“你坐一会儿，别走开啊。我正在炸鸡做晚餐，要去翻动一下。”她进了屋，一阵炸鸡的香味飘出门外。正好小女茱莉和珍妮弗过来看玫瑰，安又出来了，亲热地搂着两个小女孩。“你在做什么？”珍妮弗问。“炸鸡。”安兴高

采烈地说。“炸鸡有啥好开心的？”我心想，“我炸鸡总是被油溅一身。”她的男孩也出来了，七嘴八舌地同时说话，嗓门大极了。安说声失陪，进屋里把炉子上的炸鸡拿开，然后做了件令人诧异不已的事情。她捧着一盘香脆的炸鸡出来请我们吃。茱莉和珍妮弗吓了一跳，但每人

都拿了一只鸡腿。我也想尝尝，不过还是拒绝了。我脑子里只想到：“谁会在下午就把晚餐吃的鸡拿出来请人吃?”另一天，女儿告诉我：“你知道利提克太太刚才做了些什么？她在叠衣服，一见到我们走过就停下手来，请我们进屋，从烤箱里拿出新鲜的小甜饼，坐下来和我们一起吃

。”我最讨厌拿小甜饼给聚在我家院子里玩的邻家孩子吃。第二个星期，利提克一家人出现在我们的教堂。我丈夫杰里和两个女儿简直是跃过教堂的长椅去招呼他们，我在教堂的另一边向他们挥手。我还发现安原来是新的主日学教师，

感到真意外：她居然志愿去教孩子！不久，我发现她的火映红玫瑰长满了花蕾。玫瑰开花时，她送我一大束。“玛利安，什么事你都可以祈求上帝的，”她温柔地说，“我们搬到这里之前，我甚至祈求上帝给我一个好邻居。”我接过那一大束玫瑰，费了点劲叫自己说了一

声“谢谢”。我终于知道为什么她令我那么不舒服，这不关鲜红口红、玫瑰或搂抱的事，而是她使我感到自己样样都不如她。她看来总是那么开心，我希望自己能够多像她一点，却不知道该从哪里着手。珍妮弗去做切除扁桃体手术时，安知道我怕，便来陪我。珍妮弗爬进她怀里，茱莉把小手伸进她的手里。那一

年，我知道自己怀孕了，多年来杰里和我都想再生一个。怀孕7个月时，我看起来却像即将分娩。有一天，医生替我照x光。“双胞胎！韦斯特太太，”她嚷道，“你怀的是双胞胎！”我从诊所打电话给杰里，但他不在。我一定要找个人分享这

喜讯。我开车回家，心怦怦跳，一把车开进车库，就知道应该把消息告诉谁。我快步跑到安的家，她听到消息就呱呱叫起来，又哭又笑，我们互相拥抱。然后，她带着我到邻居的家去。她一家一家地按门铃，不管谁来应门，她都立刻宣布：“玛利安和杰

里要生双胞胎了！”安差不多每天都到我家来看我。她为我举行了个茶会，朋友都送礼来了。在我终于入院分娩时，她替我们照顾茱莉和珍妮弗。当双胞胎出世并回到家时，两个初生婴儿的小秃头上都印满了鲜红的唇印。此后数年，在利提克家和

我们家之间逐渐走出了一条小路。然而，有一天早上，安来到我家后门，出奇地沉默，没有笑容，没有搂抱。我从来没有见过她会这个样子。“我们要搬家了。”她说。整整两天，我站在卧室里望着窗外，看着巨大的搬运车。我真希望他们突然回心转意，但搬运车终于隆隆离去。我看着利提克

一家人鱼贯上了他们的旅行车，走出了我们的生活。几个月后的某天下午，女儿放学回家，我正在把糖霜涂到巧克力蛋糕上。我听见女儿们细语交谈，珍妮弗说：“我真希望妈妈会让我们吃一小块蛋糕。”茱莉向妹妹解释：“她不会的。蛋糕是用来招待朋友的。”我叫女儿进厨房，提起盖着蛋糕的玻璃

圆顶盖，然后切了几大块蛋糕，又倒了几杯牛奶。我把双胞胎也叫了进来。我们五个人围坐在厨房桌前，才两点多钟就把大半个蛋糕吃掉了。那对孪生兄弟把黏黏的蛋糕屑掉得满地都是。地板我刚打过蜡，我却从心底笑了出来。“我们在开茶会吗？”一个女儿问。“是的，就是利提克太太常开的那种茶会。”我微笑着回蓉。

我们保留了安的一点作风。1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开篇写到“我第一眼看到这位新邻居就不喜欢她”，接着描写她笑声响、口红艳、自来熟，能够引发读者对新邻居的好奇心。B.在教堂，描写丈夫和女儿与安打招呼，“我”发现安是新的主日学教师时

，“简直”和“居然”这两个词写出了“我”对她的厌烦。C.小说对安的刻画运用了欲扬先抑的手法，由“我”最初对安的看不惯、不喜欢，到后来对她的欣赏和不舍，给读者留下深刻印象。D.“此后数年，在利提克家和我们家之间逐渐走出了一条

小路”，这路是邻里之间走动来往的真实之路，也是人与人之间的心灵之路。2.“我”在小说中的作用是什么？请结合文本简要分析。3.本篇小说以“天赐芳邻”为题，请结合文本谈谈你对“芳邻”之“芳”的理解。4.阅读下面文字，完成下面小题。钱伟长：从偏科生到科学巨擘——探寻已故

著名科学家钱伟长的成才“秘诀”①上海大学的校园里，有一块醒目的石刻，篆刻着钱伟长题写的四个大字“自强不息”。②1912年，钱伟长出生在江苏无锡县一个名叫七房桥的小村庄。由于战乱连年，11年的小学和初中，他真正念书的时间还不到5年。考入苏州高中时，

钱伟长是全班最后一名。高中三年，他努力学习，补上不少。但到考大学时，只有文史尚过得去，数理化、英文还是弱项。③19岁那年，钱伟长以历史100分、中文100分，其他各科加起来还不到100分的成绩考进清华大学。他在《八十自述》中说，正在考虑读历史系还是中文

系时，“九·一八”事变的消息传来，义愤填膺的他决定弃文从理，“改学飞机大炮”。④可物理系主任吴有训不同意，为啥？他知道钱伟长物理只考了5分。可钱伟长铁了心要学物理，经过1周的执着请求，吴有训被打动了，给了钱伟长一年的试读机会：如果数理化三

门课有一门低于70分，就得转回文学院。⑤这名偏科生开始走进物理学的殿堂，并摸索出用思考的方法学习的“门道”。果然，他达到了吴有训的要求，毕业时，他还成了物理系中成绩最好的学生之一。⑥许多认识钱伟长的人，无不赞叹他学识渊博、才思敏捷，也有不少人认为他是个天才。但他从未承认过这一点，相反

他说：“‘天才’是不存在的。无论谁，也无论有什么样的条件，要想学得好，要想搞出成就，最先和最后必不可少的都是勤奋。”因此，晚年他还自信地说：这么多年来，我没有懒过，我的知识没有老化。⑦钱老的学生、如今已是上海大学常务副校长的周哲玮还记得，第一学期，他

和同学把选课表递给钱伟长看，没想到这位导师拿起橡皮擦去了许多课程，只留下一些经典课。“其余的时间，导师就要我们去查文献、开展研究工作。”周哲玮回忆说，“钱先生还教导我们说，杂志上发表的文章，已经是一年前的成果，教科书上的，

起码是5年前的成果，所以，读研究生要紧的不是看书，而是看文献。”周哲玮还记得，钱先生非常希望学生自己通过调研提出问题。这些培养学生的理念，到今天依然不落伍。⑧周哲玮本科读水工建筑，硕士攻读固体力学，博士研究流体力学。在拿到博士学位时，他请教钱伟长：我

今后该向哪个方向发展？谁知就因这一平常问题，却挨了批评：“什么发展方向？国家需要你做什么，你就朝哪个方向发展！我这一辈子就是这样做的。”钱伟长常以自己为例，“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64

岁以后，我现在也搞计算机了，当然不像年轻人那么好，不过也吓不倒我。真理只有一条，国家需要你干，你就学。”⑨钱老一生学过十几个专业，科研生涯涉足几十个行业。每一次重大的改变和选择，都是因为国家的需要。1931年，日军侵占东三省，他弃文从理，立志科学救国。

1946年，他在美国取得卓越的学术成就后，却放弃美国的一切，以探亲名义悄然回国，成为一名园丁。1948年，当他有机会重返美国加州理工时，因为签证申请表上填写“若中美交战，你是否忠于美国”一栏中，决然填上“No”

，放弃赴美。58岁学电池知识，也是缘于我国当时的坦克缺乏高能电池。64岁以后迷上了计算机，他甚至提出一种新颖的宏观字形编码方案，又称“钱码”……⑩直至八旬高龄，他还申请了国家自然科学基金，孜孜不倦地钻研“不作Kirchhoff假设的弹

性板壳理论”，但这还不是他的“关门之作”，2000年10月，他又写出了一篇50多页的长篇论文《中国魔方的构造特性及其不惟一性问题的研究》，从数学原理出发得到魔方结构及原理的普遍结论，令人叹服。选自：中国新闻网有删改1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.钱伟

长因为战乱影响了读书，在高中时严重偏科，但他在上大学时却毅然选择了自己基础薄弱的物理专业，最终成为了成绩最好的学生。B.钱伟长从不相信有天才，只相信要想学得好，要想取得成就，就必须经过勤奋刻苦的努力。他是

这样想的，也是这样做的。C.钱伟长在指导学生时，鼓励学生选修经典课，其余时间查文献、开展研究工作。他培养学生的理念，到今天依然很有用。D.钱伟长以自己为例，教育学生以国家需要选择专业。在他的人生中，每一次重大的

改变和选择，都是因为国家的需要。2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是()A.钱伟长考上大学后弃文从理是受“九·一八”事变影响，他认为只有学理才能拯救国家和民族。B.钱伟长被称为科学巨擘，不仅因为他取得的科研成果，还因为他的奉献精神。C.钱伟长认为杂志和教科书上的文章过时，所以他指导学生

不看书，只看文献。D.学生周哲玮受钱伟长影响，在选择发展方向时以国家需要为发展方向。3.科学家钱伟长的成长“秘诀”对你有哪些启示？请结合文本，简要阐述。0.高考语文二轮专题复习《现代文文本阅读》十一（含答案）答案解

析一、现代文阅读1.【参考答案】1.B【解析】A项，尚未融人创作者的观念、思维和精神；C项，原文只是说“由表音到表意便需要经过翻译、分析”，而并未特指“转换为汉字”；D项，“尤其是商品化和市场机制风行给书法发展带来前所未有的冲击”与原文不符，原文所指格外突出的是“对中国书法

中以文人书法为主体的文化书法这一主线的疏于研究、认知缺失”。2.A【解析】根据材料一可知，真正意义上的书法是“用毛笔书写的”。3.B【解析】A项与材料一的观点相符；C项谈的是书法作品的创作；D项与材料三的观点相符。4.①开门见山，提出论点，观点明确。②采用并列式结构进行论证，结构清晰。③综合运用

了多种论证手法，如举例论证、对比论证等，效果显著。④论证语言准确严密，有说服力。5.①由于汉字音形意结合的特殊性，中国书法有着其独特的魅力和顽强的生命力。②随着汉语热在世界范围内持续升温，中国书法将会越来越受到世界人民的喜爱。③由于受到新媒体出现、书写工具变化、商品经济盛行等因素

影响，中国书法的发展面临着严峻的考验，阻力重重。2.【参考答案】1.D（阚进一这样问是想让学生自己掂量一下再抉择。）2.D（“为后文写……埋下了伏笔”错误，描写“阚进一结婚以后夫妻面临的经济困境”是为后文写他们就如何处理三千元钱而产生的矛盾埋下了伏笔。）3.第一处描

写阚进一遭受谣言的袭击时的神态，表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望。第二处描写阚进一听了秀华那些生活计划后的神态，突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈。第三处描写丁文拿走钱后他的神态，表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶。【解析】“歪嘴”是神态描写，

分析其作用，就是分析这三处描写分别描绘出人物怎样的神态，以及这些神态背后的人物的心理活动。分析时应结合具体语境，设身处地地认真揣摩人物的心理。4.阚进一是理想人物的象征。他公正无私，简单直率，乐观热情，有干劲，肯努力，有理想，寄托了作者对未来新青年的期望。秀华是现实（世俗）人物的象征。她重视

人际关系和应酬，看重个人利益，在她身上可以看出旧文化的影子。阚进一与同事和秀华的冲突，象征着理想与现实的矛盾冲突。【解析】小说中阚进一在与同事和秀华的冲突中，性格相当鲜明：他年轻，有朝气；思想简单，性格直率；乐观热情；对未来理想化，公正无私，与旧的成人世界截

然不同。由阚进一的这些特点可以看出，他是理想青年的象征。而秀华注重人际交往、社会评价，认为为别人做事就应该得到报酬，还有些自私。由秀华的形象特点以及她与阚进一的对比可知，她身上有浓重的世俗气息。从整体看，小说主要写了阚进一与同事和秀华的矛盾冲突，这象征着简单直率的理想

青年与旧的世俗文化的冲突。3.【参考答案】1.B2.①讲述故事：“我”是小说的叙述者，故事借“我”之口向读者展现。②推进情节：“我”是小说的线索人物，推动情节发展。③衬托人物：“我”在小说中与安形成对比，起衬托作用。④表现主题上：“我”前后的变化引人深思，表现主题。3.①“芳

”即为“好”，安是一个好邻居。②在性格上，她热情好客，善良率性，积极乐观。③在行动上，安积极助人，在“我”遇到事情时真挚地帮助“我”。④对“我”有影响改变，在“安”的影响下“我”有了变化，如结尾所说“生活中保留了一点安的

作风”。4.【参考答案】1.A；2.B；3.①目标明确，意志坚定；②勤奋刻苦，自强不息；③立足经典，钻研创新；④担当责任，为国献身。【分析】1.A.“最终成为了成绩最好的学生”不准确，原文是“毕业时，他还成了物理系中成绩最好的学生之一”。故选A。

2.A.“他认为只有学理才能拯救国家和民族”无中生有，第三段只说他弃文从理“改学飞机大炮”，不能证明他认为学理才能拯救国家和民族。C.“他指导学生不看书，只看文献”表述不准确，他只是告诉学生“要紧的不是看书，而是看文献”，不表示完全不看书。D.“以国家需要为发展方向”无中生有，周哲玮请教

钱伟长如何选择发展方向，最终他怎么选择的，文中并没有说。故选B。3.文章第三段说，19岁那年，钱伟长以历史100分、中文100分，其他各科加起来还不到100分的成绩考进清华大学，“‘九·一八’事变的消息传来，义愤填膺的他决定弃文从理，‘改学飞机大炮’”。正是在这个坚定目标的激

励之下，物理只考了五分的他“铁了心要学物理”，并与物理系主任吴有训约定“如果数理化三门课有一门低于70分，就得转回文学院”。结果“毕业时，他还成了物理系中成绩最好的学生之一”。可见目标明确，意志坚定是他成功的

秘诀之一。在为国奋斗的目标激励下，他刻苦学习，最终取得优异的成绩，他说“‘天才’是不存在的。无论谁，也无论有什么样的条件，要想学得好，要想搞出成就，最先和最后必不可少的都是勤奋”，并且他一直在学习，“晚年他还自信地说：这么多年来，我没有懒过，我的知识没有老化”。可见勤奋刻苦，自强

不息是他成功的秘诀之一。钱老的学生、如今已是上海大学常务副校长的周哲玮说，“第一学期，他和同学把选课表递给钱伟长看，没想到这位导师拿起橡皮擦去了许多课程，只留下一些经典课”“其余的时间，导师就要我们去查文献、开展研究工作”；文章结尾说，“直至八旬高龄，他还

申请了国家自然科学基金，孜孜不倦地钻研‘不作Kirchhoff假设的弹性板壳理论’，但这还不是他的‘关门之作’，2000年10月，他又写出了一篇50多页的长篇论文《中国魔方的构造特性及其不惟一性问题的研究》，从数学原理出发得到魔方结构及原理的普遍结论，令人叹服”。

可见立足经典，钻研创新是他成功的秘诀之一。钱老当年改行学物理，是因为国家需要；周哲玮回忆说，“在拿到博士学位时，他请教钱伟长：我今后该向哪个方向发展？”，结果钱老批评他“什么发展方向？国家需要你做什么，你就朝哪个方向发展！我这一辈子就是这样做的”，“

钱老一生学过十几个专业，科研生涯涉足几十个行业。每一次重大的改变和选择，都是因为国家的需要”。可见担当责任，为国献身是他成功的秘诀之一。