【文档说明】音乐【人音版】五年级下册《真善美的小世界》教学设计1.doc，共(3)页，15.000 KB，由小喜鸽上传

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《真善美的小世界》教学设计教学目标1、通过欣赏有关迪斯尼的图片及故事，感受迪斯尼故事中的真善美和假丑恶，并激发对自由美好生活的赞美和热爱。2、学生能仔细的聆听歌曲，体验歌曲的情绪，并能用欢快轻巧的声音准确地演唱歌曲

《真善美的小世界》。3、引导学生进行综合性的表演，鼓励他们大胆表现，从中感受迪斯尼带来的乐趣。教学重点引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的唱歌。教学难点学会使用反复记号和乐器合奏练习教具准备多媒体、电子琴、乐器教学过程一、激情导入欣赏迪士尼图片和主题曲，不仅将学生带入音乐的氛围中，培养了他们的想象

力，而且从各个角度初步感知了真善美，为学习歌词、理解歌词奠定的基础。二、学唱新歌１、欣赏歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？２、思考：欣赏歌曲的同时，想一想歌曲演唱的顺序是怎样的？３、分析结构，讲解反复记号D.C.（让学生观看反复记号D.C.动画的前进方式，明白反复记号D.C.的

用法和作用，为演唱歌曲奠定基础）４、哼唱歌曲的旋律，教师与学生同唱的同时，手势提示弱起小节。５、学唱歌词着重解决“我们来唱歌，我们歌唱”这一句。６、检验歌曲的掌握情况，随伴奏带演唱。教师注意听学生是否有唱错的地

方，并指出，通过听教师的演唱来改正错误。７、激发情绪完整演唱歌曲。（以上设计使学生对歌曲有个整体的认识，完整的去感受歌曲、学唱歌曲，从学唱的过程中感受真善美。）三、乐器训练１、打击乐器的练习学生在运用打击乐器为歌曲自

由编配伴奏的同时，培养了他们的创编意识和合作能力。2、乐器合奏（此设计是让学生运用乐器表现歌曲，体会乐器表现歌曲的美妙，增加学生对乐器的兴趣）四、舞蹈训练1、分小组让学生自由编排舞蹈，进一步抒发自己的情绪2、小组自由展示。五、小结师

：我们今天学习了歌曲《真善美的小世界》，这是我们大家都向往的儿童世界，愿这个五光十色的小世界里，到处充满友谊的阳光，人们共同享受生活的欢乐和美好。我们在生活当中也要用真、善、美的方式对待身边的每一个人。回家把歌曲唱给

爸爸妈妈听，跟他们一起分享这个“真善美的小世界”吧。