【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】五年级下册《编花篮》教学设计1.doc，共(3)页，72.500 KB，由小喜鸽上传

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教学内容单元（板块）：第六单元课题：《编花篮》第几课时：第一课时教学目标1.感受河南民歌的风格和特点。2.学唱歌曲《编花篮》。3.培养学生热爱民族音乐。教学重点掌握歌曲的风格教学难点掌握好歌曲的节奏教学准备多媒体电子琴教学过程二次备课组织教学一师生问好！教学过程

：一、课前一支歌二、组织教学：师生问好。三、发声练习四、新课教学：1、引入新课：中国是一个大家庭，每个省都有自己的民歌音乐和自己风格，今天就是要和大家一起来学习河南民歌《编花篮》；2、认真聆听范唱；3、讲解装饰

音，唱出其效果；4、注意歌曲中的附点音符、十六分音符的节奏；5、尤其是要唱出歌曲的地方风格，认真聆听老师的范唱；6、请同学们进行表演唱，看看哪个小组表演的最好，最有感情和音乐表现力；7、设问：中国的国花是什么？（牡丹）

，哪位同学见过牡丹，可以描述一下吗？8、现在就请同学们来欣山《牡丹之歌》；9、这首歌曲的演唱形式是什么？（男高音演唱）10、轻声地哼唱音乐；课堂小结：请同学去搜集自己家乡的民歌，并且学会演唱，下次来一起表演表演。教学反思