【文档说明】音乐【人音版(五线谱)】四年级下册《演唱 土风舞》教学设计2.doc,共(2)页,53.500 KB,由小喜鸽上传
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土风舞教案课时:第一课时教材分析:《土风舞》是一首热烈欢快的捷克斯洛伐克民歌,G大调,2/4.歌曲节奏规整、旋律流畅、歌词朗朗上口,表现了农民们载歌载舞欢庆丰收的热闹场景。教学目标:1.知识与技能:歌曲中切分节奏的掌握及运用
。2.过程与方法:通过律动、声势、音乐游戏等活动,启迪学生的想象力,培养学生的创新精神,增强学生对歌曲的理解。3.情感态度价值观:能自信有感情的演唱歌曲,并乐于参与表现。教学重、难点:重点:用快乐的情感
演唱歌曲。难点:正确的演唱与听辨歌曲中切分节奏,运用歌声、体态律动表现出来。教学方法:奥尔夫教学法中的节奏朗读、律动、声势、创作教学法及游戏法、体验教学法。教学准备:多媒体课件、非洲鼓、教学过程:一、游戏导入1.伴着非洲鼓鼓点节奏律动
2.听辨变化节奏并拍手模仿节奏。3.练一练节奏练习(1)XX|XX|XXX|XXX0||(2)初听,加入歌曲音乐完整律动。二,新课教授1.简单介绍歌曲。2.听一听,唱一唱(1)二听,歌曲里的人们在干什么?(
听歌词)(2)三听,听切分节奏出现在哪里?(听节奏)(3)有节奏的朗读歌词。(4)师生,生生合作加入旋律演唱歌曲。(5)学生单独完成歌曲演唱。(处理歌曲)三、小结随音乐律动出教室。