【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】二年级下册《小蜜蜂》教学设计1.doc，共(3)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

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《小蜜蜂》教案教学目标：1、掌握一个升号调doremifasol的唱名及在五线谱上的位置，能将旋律从do=C改写在do=G的谱上。2、学唱歌曲《小蜜蜂》，运用正确的呼吸方法和清晰的吐字来歌唱，以欢快的情

绪歌唱小蜜蜂的辛勤劳动，并启发培养学生从小爱劳动的思想。教学重难点：歌曲的读谱视唱与一字一音的清晰吐字，用优美的并具有感染力的歌声来表现歌曲意境。教具准备：头饰、磁带、口琴、图画、打击乐器等。教学过程：一、组织教学同学们，愉快的音乐课就要

开始了，你们准备好了吗？二、师生问好三、节奏训练二分音符、四分音符、八分音符、双八、前十六、后十六、平均十六四、律动《郊游》五、新课（一）导入：我们到达了今天郊游的目的地——大森林。美丽的大森林里举行了一场别开生面

的音乐会，你们想知道都有谁参加吗？（二）发声训练：让我们一起请出第一位朋友，请听提示：提示1，他们是一对母子；提示2，很孝顺。是谁呢？对了是《小乌鸦爱妈妈》。请用u轻声演唱。第二位朋友，请听提示：提示1，一对好朋友，提示

2，森林之王。他们是谁呢？很好，是《两只老虎》请用la演唱。还有一位好朋友，大家看是谁呢？提示1，一对翅膀，提示2，勤劳，提示3，无私，他是谁呢？《小蜜蜂》。小蜜蜂不肯这么快就来参加音乐会，一定要同学们回答问题，你们有没有信心回答正确呢？好，一起来试试。（三）教学的重

难点：小蜜蜂每采到不同的花就有不同的音和你们打招呼，咱们试试看，（出示大屏幕）小蜜蜂可以组成美妙的音乐，你们行吗？同学们分组讨论。小蜜蜂也想唱一唱，你们想听吗？（四）教师范唱（唱名）（五）请同学们写出唱名（六）分组尝试唱出唱名（七）教师

范唱（完整演唱歌曲）（八）学生学唱（九）分组演唱、比赛（十）学生完整演唱六、小结：愉快的音乐会就要结束了，我们也要结束这次的郊游，在今天的音乐会中你学到了什么呢？我们学会了小蜜蜂的勤劳、勇敢、乐于奉献，以后的生活中我

们要保护小蜜蜂，保护大自然，让我们的生活更美丽。