【文档说明】音乐【人教版】三年级下册（五线谱）《森林的故事》教学设计.doc，共(5)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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《森林的故事》教案教材分析音乐情景剧《森林的故事》讲述了这样一个故事：森林曾经是动物们的乐园，而随着人类不断的滥砍滥伐，动物们失去了自己的家园，它们惶恐不安。当动物们惊奇的发现有一群少先队员唱着歌、亲手种下一棵棵小树苗，他们高兴极了。待到绿树如荫时，森林里又恢复了往日快乐的景

象。歌曲《不得了》是音乐情景剧《森林的故事》中需要运用的一首歌曲，歌曲为四二拍与四三拍的交替，XXX0∣XXX0∣XXXXX0∣XXXXX0∣的节奏型，使音乐具有紧迫感。教学目标1、通过学习，学生能够知道保护森林、保护大自然是我们每个人义不容辞的责任。2、学生能够

看图创编故事情节，用焦急、恐惧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》。3、学生能够发挥想象力和表现力，表演歌曲《不得了》并给其它的图画配上合适的音乐。教学重点通过创编森林的故事，学唱《不得了》，学生能够从小树立起保护环境的意识

。教学难点学生能够结合图画情景，从音乐的节奏、速度和旋律感受《不得了》这首歌曲的情绪，并通过团队合作，创编表演《不得了》。教学过程一、情景导入（2分钟）师：同学们好，你们喜欢上音乐课吗？今天老师要给大家带来一节不一样的音乐课，你们瞧这两位是谁？师：哇！你们

可真开心，真激动呀。它们就是熊大熊二，我们都知道它们的家住在一片茂密的大森林里，森林里还住着一群可爱的小动物，它们都是森林的守护者，其中熊大熊二两兄弟与伐木工光头强之间上演许多精彩的故事。今天，老师也带你们走进一片森林，看看

那里的又会发生怎样的森林故事呢？请大家打开课本第8页《森林的故事》。二、创编故事（5分钟）请学生将五幅图的表现内容创编成为一个完整的故事师：映入我们眼前的有5幅图画，请同学们看一看、想一想，如果让你来编这个故事会是怎样的

？谁能讲讲（请两名学生创编）三、分析歌曲，演唱歌曲《不得了》（23分钟）1、初听歌曲，感受音乐1’师：接下来，老师请同学们听一首歌曲，在听的时候请大家想一想这首歌曲适合哪一幅图画得情景呢？2、复听歌曲，感受情绪3’师：这首歌曲叫做《不得了》，适合第三幅图画（出示谱例）。请大家再次聆听，感受

一下这首歌曲的情绪和速度又是怎样的呢？这种情绪你是你从哪里感受到的？在哪句歌词中感受到的？师：嗯，你感受音乐的能力真不错，请大家看看这句的几个小节，它们的节拍都是一样的吗？2、音乐律动师：这首歌曲非常

独特，它是2/4拍和3/4拍的交替运用，你们看第一句“不得了，不得了！森林砍光了，绿色不见了”前两个小节是2/4拍，后两个小节是3/4拍，第二句何地三句也是这样，这种节奏型使音乐听起来有一种什么感觉？师：有种紧迫感，反映动物们失去森林后的慌乱，焦急不安，恐惧的样子。你们知道2/4拍和3/4拍的强

弱规律吗？请你和老师一起用身势律动拍拍下面两条节奏。2/4∣2/4∣3/4∣3/4∣∣不得了∣了-∣了不得∣了0∣∣师：现在让我们随音乐一起表现一下动物们慌乱的样子！（请同学们起立，歌词部分身势律动打节奏，间

奏部分小碎步原地动起来或转一圈）3、学唱歌曲师：你们表现的真好。下面请同学们听老师唱一次歌谱，想一想这首歌曲的旋律有什么特点？（旋律的重复、从高到底的层层铁落）师：你听的可真认真，回答的非常正确，老师为你点赞。你们觉得旋律的重复和层层铁落对表达歌曲的情绪有什么作用呢？（旋律的重

复和层层跌落，更加表现了动物们的无可奈何，伤心、绝望的样子。同学们，如果你是其中的一种小动物能体会到他们的感受吗？）师：请同学们试着跟着老师一起随音乐唱唱这首歌吧！（老师唱一小节，学生模仿一小节，第二遍换歌词）4、演唱歌曲师：同学们唱的可真好，老师觉得我们还可以加一点

动作来表演唱歌曲，可是加什么动作好呢，同桌之间讨论一下，认真思考、积极表现的同学老师来为你戴上小动物的头饰。最后请佩戴头饰的同学上台展示，下面的同学唱歌。四、插画配乐师：同学们学表演的真好，老师这里还有几首音乐，

你们能帮我为剩下的图配上相对应的音乐吗？那我们分别来听一听。插画一：《苗岭的早晨》（引子部分）插画二：《郊游》插画四：《少先队员植树造林歌》插画五：《苗岭的早晨》（第二部分）可以边听边揭晓答案，之后老师可以对乐曲进行介绍和情景的扩充，让学生理解乐曲。五、拓展与小结师：哎呀，你们帮

老师又是编故事又是配音乐，简直太了不起了。如果有更多的时间，老师真想和你们一起把《森林的故事》这整个情景剧都表演出来。那么，通过今天的学习，你明白了一个什么道理？师：嗯，森林的滥砍滥伐，会引发许多的自然灾害,如沙尘暴，地球沙漠化，全球气温变暖，泥石流，

大地的干旱等等，生态环境遭到破坏，会使许多稀有动物灭绝，而最终会威胁到我们人类。当今，我们已经步入了新时代，人们保护环境，保护森林的意识越来越高。就在上个月，3月30日下午，四川省凉山州的一个村发生了一场森林火灾，在救火

的过程中31名扑火人员不幸遇难，他们是人民英雄，是烈士。同学们，虽然我们没有生活在战火纷飞的年代，但是我们依然要守卫好、保护好我们自己生活的家园，从身边的小事做起。好了，我们今天的音乐课就上到这里，同学们下课。