【文档说明】音乐【人教版】二年级下册（五线谱）《唱歌 打花巴掌》教学设计.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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《打花巴掌》教学设计教学目标1.通过歌曲的演唱，培养清晰吐字的能力。2.能准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏并有感情地歌唱。3.能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。教学重点、难点1.打准儿歌的节奏，并能边唱边做拍手游

戏。2.创编歌词。教学准备多媒体课件、电子琴、教学过程一、导入新课情趣导入，聆听范唱二、学习新课1、节奏闯关xxxxxxxxx••xxxxxx2、节奏闯关后引入说唱部分，生随节奏自主填词，拍手伴奏说唱3、范唱歌曲唱的部分4、再次听范唱并提问，歌曲中唱了哪些花？5、学唱歌曲后半段三、创

编动作表演为采花设计舞蹈动作，并完整表演四、创编歌词1、根据押韵这一特点，创编5——10月份的歌词2、完整表演自己创编的歌词五、小结教学反思：这节课较好地完成了既定的教学目标，激发了学生的学习兴趣，调动了他们的学习积极性，体现了“以学生为本”

的教学原则，在使学生获得审美体验的同时，关注并乐于参与音乐活动，以提高他们音乐鉴赏能力和创造力。