【文档说明】小学科学湘科版五年级下册第一单元第1课《神奇的显微镜》课件（2023春）.pptx，共(14)页，6.801 MB，由鹿哥教育上传

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1.神奇的显微镜大树下面小草立，大象脚边小蚂蚁，生命纷繁又复杂，基本结构无大异？显微镜下瞧仔细，深入观察来学习。采集水样要注意安全！分组观察自然水域中的一滴水。观察自然水域(yù)中的一滴水任务猜一猜，一

滴水里有什么？1.用滴管在水样中取一滴水，然后将这滴水放置于载玻片上。实验步骤2.分别用肉眼和放大镜观察这滴水，将观察结果记录在活动手册上。3.用显微镜观察这滴水，将观察结果记录在活动手册上。从使用肉眼到放大镜，再到显微镜，我们的观察结果有变化吗？说一说我们的想法和感受。交流自然水域

中水样里有微小生物。从采自任一自然水域的水样中发现微小生物的事实，可以推测自然界一般水体中都含有微小生物。放大镜将观察物体的图像放大，让我们看到了一些细节。显微镜能让我们看到在肉眼和放大镜下看不到的事物。小结了解显微镜的发明与发展1590年，荷兰詹(zhān)森父子用两片透镜制作了简易显微镜，但并

没有用它做过重要的观察。1610年，意大利科学家伽(jiā)利略用自制显微镜观察了昆虫的复眼。1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制显微镜（可放大30倍）观察软木薄片，首次发现了“格子”状的结构，并用“cell”（细胞）命名。193

3年，德国物理学家鲁斯卡设计、制造了电子显微镜（可放大7000倍），发现了比细菌还微小的病毒。1675年，荷兰科学家列文虎克用自制显微镜（可放大300倍）观察一滴水，他惊喜地发现了微小的生物！1864年，英国人拉德设计制造的显微镜（可放大近千倍），为科学

家观察细胞和细菌提供了有力的“武器”。通过资料整理，你有什么感受？显微镜的发明，打开了人类认识世界的一个新窗口。正是人类对微小世界不断追寻的好奇心，推动了显微镜的发展进步，更推动了人类对微观世界的科学认识！小结了解显微镜的构造准

焦螺旋镜筒目镜物镜反光镜镜座镜臂载物台显微镜主要由两组透镜组成，其中装在镜筒上端，接近眼睛的透镜组叫目镜；装在镜筒下端，接近被观察物体的透镜组叫物镜。在图中标注显微镜各部分的名称。练习