【文档说明】音乐【人教版】四年级下册1.4《少先队员采茶歌》教案 (1).doc，共(3)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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教学内容《少先队员采茶歌》教学课型唱歌教学课时第二课时教学目标情感与价值观：能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《少先队员采茶歌》过程与方法：以听唱、视唱为主知识与技能：能够分小组《少先队员采茶歌》创编几个动作，表现少先队员采茶的动作和欢快的

心情。教材分析采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演者身穿彩服，腰系彩带，男的执鞭，女的拿扇，作为模拟各种采茶的用具，载歌载舞。表演内容为种茶、采茶的过程。歌曲的体

裁形式多为小调。采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演者身穿彩服，腰系彩带，男的执鞭，女的拿扇，作为模拟各种采茶的用具，载歌载舞。表演内容为种茶、采茶的过程。歌曲的体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手段表

现了少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。旋律流畅，具有江南音乐的特点。教学重点学唱歌曲《少先队员采茶歌》教学难点用欢快、活泼的声音演唱歌曲《少先队员采茶歌》教学准备电子琴、多媒体、课件教学流程二次备课一

、组织教学：1、师生音乐问好2、教师检查坐姿，安定情绪二、课前提问复习：三、导入：四、初步感受歌曲（播放课件）：1、听一听：这首歌曲演唱了什么内容？2、这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？3、看谱听音乐

，说一说这首歌曲可以分为几个部分，每个部分有几个乐句。五、学唱歌曲——第一部分第一乐句1、挥拍听琴演唱旋律，注意五度大跳音程的音准和附点四分音符的时值。2、第一小节没有圆滑线，第二、三小节有圆滑线，演唱时应该如何区别呢？3、挥拍跟琴演唱旋律，注意第一小节用跳跃的

声音演唱，第二、三小节用连贯的声音演唱。六、学唱歌曲——第一部分第二乐句1、观察一下，这个乐句的节奏与第一乐句的节奏有什么联系？2、挥拍跟琴演唱第二乐句的旋律，注意五度大跳音程的音准和附点四分音符的时值，以及第一小节和第二、三小节的

跳跃与连贯的演唱声音的对比。3、观察一下，这个乐句的节奏与第一乐句的节奏有什么联系？七、学唱歌曲——第一部分第三乐句1、挥拍跟琴演唱旋律，并分析这个乐句的节奏特点。2、想一想：这个乐句在演唱时应该注意哪些问题？3、挥

拍跟琴演唱旋律，注意附点八分音符的时值，以及五度、八度大跳音程的音准。4、想一想：这个乐句应该用怎样的声音来演唱？5、挥拍跟琴用跳跃的声音演唱这个乐句，注意第二、四小节最后的八分休止符要自然、准确地停顿。八、学唱歌曲——第一部分第四乐句1、挥拍视唱旋律，说一说这个乐句的旋律、节奏与前面哪个乐句有联

系，在演唱时应该注意哪些问题。2、挥拍演唱第四乐句旋律，注意声音要连、跳结合，以及五度大跳音程的音准。九、学唱歌曲——第二部分第一乐句1、想一想：这个乐句的节奏和旋律进行有什么特点？2、挥拍跟琴演唱旋律，注意连续八分音符的时值要唱得均匀。3、想一想：这个乐句怎么演唱才能表现出有节奏的采茶动

作？4、挥拍跟琴演唱旋律，注意按照顿音的唱法演唱，要唱出短促、均匀的节奏感。十、学唱歌曲——第二部分第二乐句1、这个乐句里出现了一个前面几个乐句中都没有的节奏，请同学们找出来并拍一拍。2、想一想：切分节奏在演唱时应该怎么做？3、挥拍跟琴演唱旋律，注意切分节奏的准确、切分音要唱得强一

些，第四小节的二分音符的时值要唱满。4、想一想：这个乐句应该用怎样的声音来演唱？5、同学们挥拍跟琴用连贯的声音演唱旋律。十一、学唱歌曲——第二部分第三乐句1、同学们挥拍跟琴演唱旋律，注意第一小节的五度大跳音程的音准与切分节奏的准确，以及用连贯的声音演唱。2、想一想：这个

乐句的第三小节第一拍的后半拍是一个八分休止符，演唱时应该如何处理？3、挥拍跟琴演唱旋律，注意第三小节的八分休止符要唱得短而轻，并要做到声断气连。十二、完整演唱歌曲旋律1、挥拍跟琴完整演唱歌曲旋律。2、学唱提示：⑴、演唱声音的处理：第一部分第一、二、四乐句用连、跳结合的声音演唱，第三乐

句用跳跃的声音演唱；第二部分第一乐句按顿音的唱法演唱，第二、三乐句用连贯的声音演唱。⑵、音高、节奏准确：这首歌曲中出现了七处五度大跳音程和一处八度大跳音程，要注意唱准；此外，在节奏上，出现了附点四分节奏、附点八分节奏、连续八分节奏、切分节奏等，

在演唱时要注意唱准。⑶、这首歌曲共有七个乐句，演唱时应注意乐句的分句，做到一个乐句换一次气。尤其是最后一个乐句的第三小节的八分休止符处要做到声断气连。十三、填词演唱歌曲1、随琴试着演唱第一段歌词，注意音准、一字多音处，以及运用连、跳结合的声音来演唱。2、想一想：这首歌曲表现了少先队员愉快采

茶的情景，我们应该用怎样的速度、怎样的心情来演唱这首歌曲？3、同学们随琴试着演唱第二段歌词，速度中速稍快，声音轻快活泼。4、随伴奏完整演唱两段歌词，注意聆听前奏和间奏，准确进入演唱。十四、创编动作1、同学们看过采茶吗？采茶时应该注意哪

些事项？你们能不能创编几个动作来表现少先队员采茶的动作和欢快的心情。2、同学们分组创编动作并边唱歌曲边表演。十五、小结作业设计完成书本第9页作业板书设计少先队员采茶歌教学反思