【文档说明】音乐【鲁教版（五四制）】一年级上册《唱歌 龙咚锵 过新年》教学设计2.doc，共(2)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

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《过新年》教学设计教学目标：1.通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快、活泼的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。2.通过听一听、奏一奏，感受打击乐器在音乐作品中的表现，并能为歌曲作伴奏。3.表演感受歌曲的民间音调特点。4.通过本节课引导学

生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛，并能从歌唱中体验和表现快乐。教学重点：歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。教学难点：歌曲的第9、10小节和第13、14小节节奏紧密，学生在演唱时不容易跟上节奏。教学准备：钢琴、打击乐器（鼓、锣）、课件。教学过程：一、创设情境，导入新

课在《春节序曲》的旋律中，感受新年的气氛，让学生自由说说过新年的习俗，从而引出课题以及本课的难点。二、解决重难点1．听伴奏音乐，能听到乐曲中有什么声音？2．认识锣、鼓。3．节奏游戏。4．节奏读词。三、学唱新歌1．感受歌曲。2．唱锣鼓节奏3．歌曲接龙4．情绪

。5．解决难唱的部分。6．表演。四、表现拓展1．播放动画片了解过年的画历。2．小结：你学到了什么？五、在《过新年》中结束本课