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六年级教材《各种方式的跳绳》课的设计简介本节课的突出亮点就是大胆设计教学环节，用一条长绳贯穿课的始终，达到一物多用的效果。本课教学大体分为三个阶段：一、准备活动：玩长绳。通过摆动、拉动长绳做小游戏，使学生积极参

与起来，激发学习兴趣，达到热身效果。二、活动创新实践：（1）跳长绳，从单人跑动上绳→2—3人合作创新跳→小组合作比赛。通过由易到难的教学层次，使学生掌握跳长绳的多种方法，提高运动技能，拓展学习空间，发展跳跃能力。（2）游戏：“车轮滚滚”、“一物多用”用长绳组成车轮，小

组配合比赛竞争，培养学生的合作能力及挑战精神。三、恢复总结：设定情景“海上抢险”，利用长绳营救弱者、尊重他人、关爱生命。每个环节都积极迎合学生的心理需求，使学生在趣中练、练中玩、玩中赛，赛中学，学有获，形成互帮互学的学

习氛围，掌握花样跳长绳的多种方法、技术，让学生在集体配合中感受成功，享受快乐，形成勇于挑战、敢于创新的优良品质。