【文档说明】体育【科学版】小学六年级《各种方式的跳绳：“8”字跳长绳》教案教学设计.doc，共(2)页，49.500 KB，由小喜鸽上传

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体育学科基本体操（“8”字长绳）单元教学内容1、长绳--进绳时机2、游戏上课时间教学目标1、学生能说出跳长绳时进绳的最佳时机，并能在摇绳时用口令或语言提醒同伴进入。2、90%学生能在“8”字跳长绳的练习中完成跑跳进绳和跳一次出绳的动作，50%能在“8”字跳长绳练习中完成连贯进出绳。3、通

过小组积极有序地开展活动中，培养团队协作能力和勇敢顽强的品格。教学重点进绳和出绳时机的把握教学难点按规定路线过绳及控制好摇绳节奏教学内容教师活动及要求学生活动及队形修改栏次数时间强度准备部分基本部分一、课堂常规二、热身游戏：猜拳1、体育委员整队向教师报告人数。2、师生问好。3、宣布本课内容。

4、询问身体状况。5、师生互动。教师与学生一起猜拳，准备动作与猜拳结合。四列横队整队。××××××××××××××××оооооооооооооооо☆△学生积极参与，按照教师规定动作进行。112’3’314小中中小中基本部分一、过“闸门”方法：

学生用棒作“门”上下匀速挥动，学生择机通过且不碰到“门”二、过“卷帘门”方法：一名学生用棒作“门”，模仿摇长绳方法匀速、慢节奏在体前划圆挥动。1、教师带领学生按路线呈“8”字慢跑。2、教师示范讲解过“闸门”的方法和要求。3、教师组织四组学生

按原来的路线慢跑并进行过“闸门”练习。1、教师讲解并示范过“卷帘门”的方法和要求。2、教师按学生报数顺序将学生分成8组进行练习。3、集合队伍，给学生家要求，数3下争取穿过去。1、学生四路队伍有序、匀速慢跑2、学生认真听讲。3、学生按照原来的路线慢跑并进行过“门”。

1、学生认真听讲。2、学生按组到指定地点进行练习。3、学生靠个人能力争取数3下过去。314-613-53-515”30”30”1’20”20”中小大小大大要求：（1）挥棒匀速、慢节奏，向同伴方向摇绳。（2

）学生按地上的箭头依次通过。（3）两轮后交换掌门人。三、过“拱门”方法：两名学生配合匀速、慢节奏进行摇绳。其他学生选择时机从侧面通过。要求：（1）摇绳匀速、慢节奏，向同伴方向摇绳。（2）学生按地上的箭头依次通

过。（3）两轮后交换摇绳人。四、素质练习：下肢练习4、教师提问学生要过这个“门”应该满足什么条件。5、教师和学生相互讨论“什么时候是过绳的最佳时机”。1、教师讲解练习方法和要求。2、组织学生进行绕“8”字跑动练习。3、组织学生进行绕“8”字冲过“

拱门”。4、组织学生进行绕“8”字跳过“拱门”。5、给学生增加要求，数3下之前绕“8”字跳过“拱门”1、教师讲解示范练习要求和规则。2、提醒学生练习中注意安全。4、学生带着问题进行练习。5、学生踊跃发言。1、学生认真

听讲。2、学生认真练习。3、学生带着问题进行练习。4、学生找出答案后继续练习。5、难度增加后进行练习。1、学生认真听讲。2、学生按要求进行练习。3-5113-53-53-53-516-820”1’1’20”20”20”20”1’20”大小小中大大大小大结束部分一

．结束部分：1.整理放松。2．讲评。3．收拾器材，宣布下课。1．指挥学生听音乐充分放松上、下肢肌肉。2.对本节课进行总结，提出需要改进的地方，表扬有进步的学生。3．师生互道再见。1．听音乐进行放松肌肉。2．认真听老

师的总结，向有进步的同学学习。3．与老师互道再见。1112’1’1’中小小场地器材篮球场，长绳8根、标志桶16个、短棒8根、小音箱1台平均心率130次左右分练习密度45-50%课后反思