【文档说明】体育【科学版】小学六年级《第8课 急行跳高：跨越式跳高》跳高教案教学设计.docx，共(2)页，15.548 KB，由小喜鸽上传

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跨越式跳高课件水平三（六年级）《跨越式跳高》实践课课题1.跳跃：跨越式跳高2.游戏：躲皮球执教班级：六（2）课时：第2课时课时目标1.认知目标：通过教学，学生能说出跨越式跳高过杆的动作要领，多数同学能正确的做出摆腿过杆动作。2

.技能目标：98%学生学会起跳技术，并用跨越式跳高越过横竿。同时发展学生的灵敏、协调素质和跳跃活动能力。3.情感目标：培养学生对体育的兴趣与爱好，培养学生勇于自我尝试的精神。,教学重、难点重点：摆动腿积极摆动以及两腿依次过竿。难点：摆动腿过杆后内扣下压，起跳与摆动腿协调配合。课前

准备小垫子8张大垫子4张跳高杆9根软排球2个教学过程一、准备部分9分钟1．教师整队，检查服装和人数，安排见习生。教师提前到场准备好器材和场地。2．师生问好，教师宣布上课（宣布本课的内容以及课堂目标）3．常规队列队形的练习。用时约2分钟。游戏：躲皮球4.准备活动练习专项

准备活动：绕膝运动、蹲起运动和脚踝关节运动。用时1-2分钟二、基本部分：27分钟1、教学跨越式跳高：（1）导入学生用头空的皮球，一步步将学生带入课的主题。1分（2）教师先做两次完整的动作示范，组织学生认真观看，同时告诉学生本节课我们主要学习过杆这一重要环节。2分（3）介绍并确定摆动与

起跳腿。通过提问帮学生确定起跳腿，然后亲自示范。1分（4）组织学生分成四组进行行间间走一步跨过横杆练习。3（5）组织学生原地起跳练习。利用跳高杆进行过杆练习。3分（6）选择适当的高度，组织学生原地过跳高杆练习。2分（7）同样的高度，组织学生原地起跳过跳高杆练习。2分（8）增

加高度，组织学生原地起跳过橡跳高杆习。3分（9）同样的高度，组织学生上前一步过跳高杆练习。4分（10）教学展示。找两名做得非常好的同学展示。三、结束部分4分钟1．整队集中评价学生练习情况。2．教师组织学生进行放松；教师组织学生在音乐的伴

随下进行放松。因为本节课主要内容是跨越式跳高，下肢用的比较多，所以教师带领学生放松放松腿部。3．总结；4．下课，师生道别。5．组织学生收拾器材