【文档说明】体育【科学版】小学五年级《篮球：行进间运球》小学体育水平三篮球运球教案教学设计.doc，共(3)页，64.000 KB，由小喜鸽上传

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篮球运球教案课题篮球运球学生五年级人数27人教学目标1、认知目标：使学生在已经掌握的原地运球的基础上，掌握行进间运球的技术。2、技能目标：使学生较好地掌握行进间运球的动作方法，发展学生的反映速度、灵敏协调能力。3、情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学

生的潜能，促进学生身心健康发展。教学过程组织形式教学内容时间学生活动练习次数开始部分整队一、集合，站队，检查学生人数及服装情况。（图一）二、师生问好！宣布上课！三、宣布本课内容。篮球：1、行进间运球2、教学比赛四、安排见习生，布置适当运动量。（推篮框等）五、强调上课纪律及安全。3′1、体育委

员检查人数，并向教师报告本班出勤情况。2、师生问好！3、列队听教师宣布本课内容。▼××××××××××××××××××××××××（图一）××××××××准备部分热身游戏熟悉球性一、热身游戏：捕鱼（图二）组织：每排按1-2-1-2依次报数，报数1和2分成两队。要求：

以篮球场两个半场为两个鱼池，分别在两队选择3名同学为渔网（手拉手），进入池塘进行捕鱼，其他同学不能出篮球场边线，出线或被抓成为渔网一起捕鱼，直至全部捕完。教法：运用启发式教学。1、自由捕鱼2、限定大渔网可由

最少3人组成小渔网捕鱼。二、准备活动1、传球接力赛（图三）2、双手拨球（头上、胸前）3、地滚八字绕球（两腿间）4、抛接球练习（体前击掌）5、高位运球（球在体侧）6、低位运球（两腿屈膝）7、蹲起（高低位）运球8、自由快速运球10′（图二）打破以往绕圈跑热身，枯燥乏味，以游戏形式热身，激发学生学习兴趣

，达到快速热身目的。（图三）1-2次若干次基本部分运球接龙教学比赛一、篮球运球1、单次运球接龙（图四）组织：队伍按1-2-3-4…依次报数分成4队，分别站在离中圈相同距离位置，全体原地运球。要求：哨音响，每队第一名同学运

球到达中圈线返回自己队尾，第二名同学出发，第三名，第四名…直至本队所有成员都做一次。教法：巡回示范法，及时纠正法和鼓励表扬法。2、两次运球接龙（图四）组织队形不变；要求每位同学中圈往返两次3、运球接龙比赛组织：单次+两次运球接龙比

赛。4、对角换位运球（图五）5、正反绕圈跑运球（图六）6、绕圈跑运球比赛组织：哨音响后每队队员迅速绕圈跑运球，最快完成为获胜。二、游戏：春种秋收1、运入跑回（图七）组织：四队合两队，站在离篮16′组织如图：单次、两次（图四）（图五）（图六）1-2次1-2次游戏比赛球框最远距

离原地运球。要求：哨音响起，第一人运球至篮框边把手中球放入，跑回队伍击掌第二人运球跑出，依次进行。2、跑取运回组织方法与1相反。3、春种秋收组织：用快速自由运球（运入跑回）方法进行比赛，途中有若干绕桩（变

向运球），把球送入框中，哪队最快完成获胜。8′（图七）1-2次结束部分讲评一、放松活动。二、集合队伍对本课练习进行归纳讲评，同时提出课后的练习要求。三、师生再见。四、整理归还器材。3′1、交换捏肩、捶肩，两人拉手小跳抖动手臂放松。2、

集合队伍，认真听老师对本课练习讲评，同时认真完成课后锻炼作业。3、师生再见，归还器材。