【文档说明】体育【科学版】小学五年级《第9课 快速跑：蹲踞式起跑》教学设计2.doc，共(2)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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蹲踞式起跑及抱团游戏教案年级：水平三（五年级）学生40人教材1、蹲踞式起跑2、抱团游戏教学目标认知目标：学生初步学习蹲踞式起跑技术，建立快速跑的概念，并正确陈述蹲踞式起跑和起跑后加速跑技术的动作概念。技能目标：80%以上学生能了解蹲踞式起跑的每个环节和要领,能按要求进行练习。情感

目标：学生能在自主练习中学会合作、学会评价、体念运动的乐趣和成功的喜悦。重难点1、重点:起跑时正确的姿势2、难点：蹬地有力，起跑迅速教学过程教学内容教师活动学生活动组织教法及要求准备部分7分钟一常规二徒手操①头部运动②扩胸运动③弓步压腿④活动手腕

关节三抱团游戏1、体育委员整队，报告人数。2、师生相互问好。3、老师宣布本课主要内容和任务。4、安排见习生1、指挥学生变换队形2、口令统一指挥跑步3、指导学生练习并参与其中。游戏规则：1、教师讲解游戏规，犯规次数少的学生获胜。2、要求:只能相邻的学生才能抱团，不能出现插队现

象，否则算犯规。1、体育委员集合整队，报告人数。2、向老师问好。3、见习生随堂听课1、由四路纵队变成一路纵队跑步2、跟随老师按顺时针方向围绕半个篮球场慢跑1、听口哨声练习学生的反应能力。听到1、2、3、4、5口令时，同学们进行抱团游戏。2、认真听，主动配合一、队列如图示×××××××××××

×××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：注意力集中，活动充分。组织：四列横队二、热身、游戏如图示教法：集体练习法要求：1、步伐整齐，节奏感强2、听从老师的口令。组织：一列横队×××××××〇〇〇▲〇〇〇×××××××基本部分30分钟一、蹲踞式起跑的教与学三

个环节“各就位”“预备”“枪声”二、分组竞赛1、“普通”式起跑的方法：前脚距起跑线一脚至一脚半。后脚距前脚一脚半，两个脚中轴线间隔约15厘米，两手虎口向前与肩同宽撑与起跑线后。2、起跑的动作要领起跑包括“各就位”、“预备”、鸣枪三个动作。听到“各就位”口令后，两手撑地，有力的脚

放在前面，另一只脚在后面，然后后膝跪在地上，两手拇指相对，其余四指并拢，虎口向前撑于起跑线后。两手约与肩同宽，两臂伸直，肩微前移超过起跑线，颈部自然放松，两眼视前下方半米处，注意听预备口令。听到“预备”口令后，平稳抬起臀部，稍高于肩，身体重心前移，注意力高度集中，当听到“枪声”时，两

手迅速推离地面，两臂用力前后摆动，两腿迅速蹬地面。1、分四组进行比赛，每组第一位同学采用蹲踞式起跑。2、第一位同学跑完后返回与第二名同拍手，其他同学依次进行。先跑完的为胜队。1、学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考。2、学生分组在从起跑开始练习。3、分组

练习。A、听讲反思。B、重复练习。C、注意安全。D、积极参与练习。E、协调配合。F、克服团难，拼搏进取。G、展示自己。1、老师讲解示范。2、学生练习。3、分组比赛。组织：两列横队XXXXXXXXXOOOOOOOOO▲OOOOOOOOOXXXXXXX_______

_________教法：讲解示范法、分组练习法、帮助法、纠正错误法组织：同上要求：认真练习并观察同伴的动作，加强改进。组织：四列横队XXXXX→▍XXXX→▍OOOO→▍OOOO→▍▲结束部分3分钟一、小结一、放松操二、本课总结讲评教师总结三、布置收还器材四、师生再见1教师领做与学

生一同放松。2、学生集中听汇报3、第一组归还器材组织：××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：要求学生恢复到相对平静的状态，身心得到放松场地器材篮球场1个标志杆4杆音响一个小结