【文档说明】体育【科学版】小学三年级《第21课 技巧：跪跳起》PPT课件1.ppt，共(11)页，669.500 KB，由小喜鸽上传

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人教版小学体育与健康课程授课年级：三年级一、指导思想依据体育与健康课程理念，遵循“健康第一”的指导思想，本课以学生发展为主线，充分调动学生学习的积极性，激励每位学生都能主动参与学习，并在学习过程体现学生间的相互合作、相互学习的学习氛围，同时渗透规则意识、竞争意识、团队精神等德育教育，让学生

享受运动的快乐，体验成功的乐趣。二、教材分析跪跳起属于体操教材中技巧单元的教学内容，跪跳起练习能够发展学生的腰腹力量，提高动作的协调性，发展学生的灵敏素质，培养学生勇敢和果断的心理品质。跪跳起动作技术需要做到摆臂制动，脚背压垫，臀部

下压反弹，拔腰展髋，提膝迅速且收腿要快，并脚落地等一连贯技术，动作难度较大，它对学生的综合身体素质及协调、灵敏、腰腹力量要求较高，并为以后学习技巧组合动作做技术储备及铺垫。三、学情分析本课教学对象为三年级学生，他们

的身心特点：肌肉力量相对增强，协调灵敏性也较强；活泼好动，对新鲜事物充满好奇；对有一定的难度的运动项目有很强的挑战欲望。学生之间关系融洽，有着良好的合作意识，因此采用小组合作的教学形式，充分发挥学生的合作优势，以便更好的提高教学效果。四、教学目标1、认知目标：通过本课教学

帮助学生建立跪跳起的动作概念，了解动作方法及要求，使学生能够在摆臂制动，脚背压垫的前提下顺利完成跪跳起动作。2、技能目标：通过多种形式有层次的诱导性练习，使学生初步掌握跪跳起的动作要领，能够在教师引导下积极参与动作体验并按教师要求的方法练习。3、情感目标：通过观察、体验学习，使学生能积极主动

练习、不断进取，培养学生勇敢、果断的心理品质。五、教学重难点教学重点：摆臂制动，小腿压垫。教学难点：提膝迅速，收腿要快。六、教学过程（一）准备部分1.课堂常规2.热身游戏3.垫上徒手操（二）基本部分1.复习回顾——2.尝试创新——3.教师示范——4.自主探究—

—5.辅助练习——6.集中练习——7.选优展示——8.体能游戏跪跳起分解动作（三）结束部分1.整理放松2.课后小结3.回收器材人教版小学体育与健康课程