【文档说明】体育【科学版】小学三年级《第20课 武术：小套路》五步拳教学反思素材.doc，共(1)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-191572.html

以下为本文档部分文字说明：

武术——《五步拳》教学反思本节课在学生的配合下，取得了令人满意的结果，但是其中的不足之处才是真正值得我反思的，反思这节课，主要有以下几点感触：一、成功之处：1、能体现精讲多练的目的，充分发挥学生的自主学习、合作

探究能力。2、教学设计合理，环节衔接比较顺畅，细节考虑周全。3、示范位置的不断变换，能让学生看清每一个动作的细节，学生看后都跃跃欲试，充分调动了学生的积极性。4、学生自己可以体验当老师,从而让学生体验到站到老师角度思考问题的出发点.4、用“游戏”和“武术”两个教材相互配

合似乎不太合理，但实际上非常符合学生的心理和年龄特点，激发学生对武术的兴趣爱好。武术“静力活动”比较多，游戏可以缓解紧张的气氛，让学生的肌肉可以“积极活动”对武术教学起到补充作用。5、在教学过程中大量使用了激励性语言，有效提升了学生的主动性与积极性。二、不足之处：1、教师有些语言

还不够流畅、拘谨，课堂的气氛觉得有些死板。2、学生在做弓步冲拳、马步架打、弹踢冲拳这三个动作时不够熟练，特别是弹踢学生掌握的不够到位，需在以后进一步提高。3、有些学生基本功还不够扎实，有些步型、手型不标准。三、改进措施：1、加强教师的语言表达能力，提高教态水平。多表扬、勤鼓励，运用多种评

价手段烘托课堂气氛。2、加强学生的武术基本功锻炼，提高动作的规范性。3、并步抱拳、弓步冲拳马步架打弹踢冲拳、这四个动作需进一步加强练习。4、进一步提高学生的自主合作能力，要放开手脚。