【文档说明】体育【科学版】小学三年级《第20课 技巧：跪跳起》教学设计1.docx，共(3)页，98.066 KB，由小喜鸽上传

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《跪跳起》教案水平二（三年级）授课教师：第一课时学习目标1、学生积极参与到运动中来，合作学习向同伴展示自我。2、学生基本掌握跪跳起的动作要领，能够自我创新新的技巧组合动作。3、学生坚强的意志品质和团结协作、养成互帮及安全意识。重点难点重点：摆臂制动，小腿压垫难点：压垫与摆臂协调配合学习

内容1.跪跳起2．游戏：小火车开起来教学内容学习内容学生学习教师活动组织形式强度步骤时间准备部分1分钟队伍集合、整队。体育委员整队，各小组长清点人数进行队列练习。教师宣布本节课的内容和要求。通过语言激发学生的学习兴趣，调动学

生学习的积极性，进行队列练习小6分钟1、热身跑2、垫上操头部运动肩部运动体转运动腹背运动腿部运动踝关节运动学生在老师的引导下愉快的做热身操！1.教师讲解跑的方法与要求。2.教师带领学生集体做热身跑。3.带领学生集

体练习垫上操××××××××××××▲××××××××××××小基本部分16分1、游戏（1）跪立向前跳（2）跪立连续向前跳1、学生积极思考，模仿动作；2、学生认真观察，学习保护帮助；1、教师提出疑问，让学生模仿小弹簧的动作2教

师讲解跪跳下练习方法边念口诀(脚背压垫成跪立，两臂摆动跪跳起)边示范。××××××××××××▲××××××××××××中中基本部分钟10分钟（3）更上一层楼跪跳起观看视频模仿跪跳起跪跳起练习3、学生相互帮助合作学习；

4、大胆创新，相互交流与学习。5、学生之间互相评价并帮助纠正错误动作。2、教师组织学生练习，体验向高跪跳、向前跪跳的完整动作。4.教师组织学生分组练习跪跳下。教师检验学生跪跳起掌握情况。5、教师组织学生保护帮助原地跪跳起练习,组织学生进行展示××××

××××××××▲××××××××××××中5分钟游戏：“小火车开起来”规则：利用垫子摆成轨道，后一个学生抓着脚踝，然后向前爬动。1、体验脚背和小腿压垫的技术。2、运用手臂和腿的协调进行游戏练习。3、在爬动的过程中注意脚背和小

腿压垫，垫子的整齐。1、教师向学生明确游戏的方法以及游戏规则。2、向学生强调游戏时的安全注意事项。3、教师也参与到游戏当中调动学生的学习情绪。5、进行力握起第几名就做几下中结束部分3分钟1、放松操2、小结1、同学很放松

的围绕在老师的周围在老师的带领下做放松操。2、同学们很轻松的围绕在教师的周围听教师对本节课的小结。1、教师带领学生一起做放松操2、教师对这节课的学生学习情况进行小结。对好的方面进行表扬，对于学生的不足提出改进的意见。××××××××××××▲××××××××××

××小心率曲线运动负荷预计运动平均心率：100——130次/min预计练习密度：45%——50%场地器材篮球场一个、体操垫33张、音响一套