【文档说明】体育【科学版】小学二年级《第42课 体育基础知识：学校安全》学案素材3.docx，共(4)页，17.060 KB，由小喜鸽上传

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《体育基础知识：学校安全》学案---科学2011课标版小学体育与健康课二年级第二学期【设计思路】引导学生通过多重渠道联系生活中的实例来理解学校生活安全的重要性，学会自我保护的基本方法，特别是踩踏事件的预防及保护自救的方法，提高自护自救的能力，树立

学校生活安全防范意识和自我保护意识。【教学目标】认知目标：知道学校普遍会发生的安全问题及原因，了解有关校园生活安全方面的常识，知道自护自救的方法，特别是踩踏事故的预防及自我保护。技能目标：初步具有校园生活安全防范能力和自我保护能力。情感目标：懂得学校安全的重要性，树立学校安全防范意识和自

我保护意识。【教学准备】1.课前让学生调查了解，找一找校园里的安全隐患。2.教具准备：课件。【教学重点】学习学校安全知识，认识课间、上课、体育课、集体活动安全知识【教学难点】在多种形式的活动中树立安全防范自我保护意识，踩踏事故的预防及自我保护。【教学过程】一．

出示学校优美的图片生：观看。师：学校就像一个家，学校美不美？父母每天把你送进校园的大门后，认为你已经安全了。孩子们，你真的安全了吗？（引导生回答）生：回答。看一看出示PPT图片，请同学们看看校园内不安全行为图

片，说一说都有哪些不安全行为，谈一谈看到这些图片后的感受？生：讨论回答。师：总结引出课题：学校安全（课间安全、上课安全、体育活动安全、集会安全），通过本节课的学习，一些学校的安全事故是可以避免的。三．第一部分：课间安全师：

引导学生讨论课间不安活动有哪些？小组讨论回答。生：小组讨论。师：出示课间发生踩踏事故的案例1，引导学生沉思。想一想：课间发生踩踏事故的原因？生：讨论回答。师：总结原因，出示课件。师：如何预防踩踏事故？出示课件，陪生一同观看，一

一解读。生：观看中学到预防知识师：出示课件在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。(示范做)生：全班一起学做。师：出示课件两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部；两肘向前，护住双侧太阳穴；不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地。护住脑颈

和胸腔腹腔。(示范做)生：每组派一名学生上前学做。师：点评。四．第二部分：上课安全师：出示案例2、3、4，讨论上课安全要注意什么？生：生小组讨论后回答。师：总结并出示课件。五．第三部分：体育活动安全师：出示课件图片，体育活动不安全行为。生：观看后回答都有哪一些自己平时

没有注意不安全行为。师：出示案例5，总结体育活动不安全行为及注意事项。六．第四部分：集体活动安全师：出示课件，集体活动安全我们要做到什么？生：回答。师：总结。七．总结师生共同完成：1.校园安全顺口溜2.安全教育拍手歌3.布置课后作业，下节课听学

生小组讨论完成的答案。同学们，没有比安全更重要的幸福，没有比生命更宝贵的财富。让我们把平安的种子撒播进自己的心田，切记：安全无小事，关系你我他。让我们把最真诚的祝福送给同学，送给老师，送给所有的人。我们自身平安、健康了，就是我们送给家人的最大的礼物。安全！安全！让我们从

校园做起，让我们从自身做起。【板书设计】学校安全课间安全上课安全体育活动安全集会安全【教学反思】整节课我采用了自主学习、讨论学习，先学后教等多种方法相结合进行教学起到了比较好的教学效果。通过学习学校安全知识，认识安全的重要性，对学生行防踩踏自我保

护的安全教育，做到防患于未然。学生能积极主动的自主学习，与学生互动比较自然，主要特色与创新之处从总体上看，我觉得效果比较明显，在整节课的教学中我让学生自己谈感受，边学习新内容边认识。美中不足的是学校安全课应让学生亲身体会，本节课学生缺

少实践是本课的一个败笔。在学生自主学习的环节上，学生还是比较盲目的，不能够明确讨论主题，在今后的学法指导上必须加强。