【文档说明】体育【科学版】小学二年级《第1课 体育基础知识：保护视力，做眼保健操》教学设计3.docx，共(5)页，30.227 KB，由小喜鸽上传

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体育基础知识《保护视力，做眼保健操》教学设计一、二、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以保护学生视力，激发学生的练习兴趣，养成认真按时做眼操的习惯，让学生了解保护视力的意义和方法，通过具体事例的分析，在日常生活中能正确区分良好和不良好的用眼习惯并自觉改正。二、教材分析保护视力，做眼保健

操是体育基础知识的一项内容，在一年级已经进行了学习，因此本课主要对眼保健操动作进行规范，本课是二年级开学第一课，可见保护视力的重要性，为了调动学生的学习积极性，课前有一个笑话导入，然后从用眼卫生到坚持做眼保健操进行详细的讲解，并根据具体情况进行了分析。三、学情分析小学二年级学生个性

天真活泼、好动，对新鲜事物的好奇心较强。所以在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理特征，我采用讲笑话导入，吸引学生注意力，并利用多媒体课件加深学生的印象，注重诱导、启发。因为学生的心理素质不稳定，容易产生满足而导致

厌学的倾向，因此，在教学时采用形式多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，为下一步学习新内容知识，奠定了良好的基础。四、教学目标1.认知目标：通过对体育基础知识的学习，使学生能够了解保护视力、做眼保健操的重要意义及正

确的方法。2.技能目标：通过游戏，使学生复习基本队列的站法，并培养快速站队的能力。3.情感目标：培养学生良好的生活习惯及自觉遵守纪律的优良品质。五、教学重难点：重点：保护视力、做眼保健操的重要意义。难点：指导学生做眼保健操的正确方法。班级二年级课题（课型）体育基础知

识：保护视力，做眼保健操游戏：站队比快上课时间第2学期总计第1课时学习目标1.认知目标：通过对体育基础知识的学习，使学生能够了解保护视力、做眼保健操的重要意义及正确的方法。2.技能目标：通过游戏，使学生复习基本队列的站法，并培养快速站队的能力。3.情感目标：培养学生良好

的生活习惯及自觉遵守纪律的优良品质。重点保护视力、做眼保健操的重要意义。场地器材难点指导学生做眼保健操的正确方法。主要导学过程教学环节教学内容教师行为期望的学生行为运动量时间次数导入与展开体育基础知识：保护视力，

做眼保健操（20-22分钟）1、教师讲个笑话：从前，有一个人在饭馆里吃饭，忽然发现墙上有只苍蝇。他立刻蹑手蹑脚地凑近它，举起巴掌就打。只听“啪”的一声，同时也听到他“啊”的一声大叫，献血从手上流了下来。原来那人错把墙上的

钉子当苍蝇了！让同学们猜猜那人为什么会吃苦头。2、教师从以下几点进行讲解：1、教师声情并茂的讲解。2、教师教师提问。3、教师小结那1、学生认真听讲。2、学生发挥想象力猜并回答。20-22分钟1（1）注意用眼卫生，建立

良好的用眼习惯。①看书写字时要注意保持正确的姿势（眼离书本30厘米、胸离桌沿一拳、手握笔尖上方3厘米）；光线强弱适宜；读、写时间适当（看书、写字一小时左右要远眺一会儿，并休息几分钟）；躺着、走路、坐车、坐船不看书。②看电视时要注意距离电视1.5米-2米远（电视越大距离应越远）；看电脑、电

视时应有辅助灯光，看半小时左右休息一会儿。（2）坚持认真做眼保健操。人是个近视眼。4、教师提出问题：怎样保护视力、预防近视呢？5、教师小结并讲解用眼卫生。6、教师出示眼保健操挂图，逐节强调动作重点。3、学生积极思考并回答。4、学生仔细看

多媒体课件，认真听讲，不懂就问。5、学生听教师口令做眼保健操。复习体育课上课常规：课前、课中、课后1、教师提问。2、教师小结。1、学生积极思考并回答。1主要导学过程实践游戏：站队比快（室外）（18-20分钟）【游戏方法】学生按上学期的分组站好队预备，当教师发出“解散！”的口令后，全体学生立

即散开，分散在指定的区域内自由活动；当听到“集合！”的信号后，全体学生立刻按教师要求迅速站好。以站队快、齐、静的队为胜。【游戏规则】1、必须按规定的信号散开活动或集合站队。2、“解散！”口令发出后，不得聚集在原地等候站队。【组织队形】站成四路纵队。1、

教师讲解游戏方法规则。2、教师小结游戏情况。1、学生按上学期队形站好。2、学生听教师口令进行练习。18-20分钟1结束部分放松活动：（1-2分钟）学生在教师的带领下对身体各部位进行扣拍放松活动。结束语（1分钟）1、教师讲解放松动作要求。2、教师总结、布置作

业。1、学生进仿放松。2、认真听讲，积极思考。1-3分钟1拓展教后反思生理负15014荷预计图01301201101009010203040